一套實驗儀囂的多種用法

戴志娟

利用探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實驗裝置，可以開展不同的實驗.對比這些實驗我們發(fā)現(xiàn)：實驗思路、步驟和方法大致相同，但細節(jié)方面卻不盡相同.出于不同的實驗?zāi)康模覀冇猛惶籽b置時需要重新思考探究.本文列舉幾道例題，對比這些實驗，總結(jié)各個實驗各自的特點，從而培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力.

例1 某實驗小組用如圖1甲所示裝置測量木板對木塊的摩擦力所做的功.實驗時，木塊在重物牽引下向右運動，重物落地后，木塊繼續(xù)向右做勻減速運動.圖乙是重物落地后打點計時器打出的紙帶，紙帶上的小黑點是計數(shù)點，相鄰的兩計數(shù)點之間還有4個點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖乙所示.已知打點計時器所用交流電的頻率為50 Hz.

（1）可以判斷紙帶的

（填“左端”或“右端”）與木塊連接.

（2）根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)可計算出打點計時器在打下A點、B點時木塊的速度v1=____ m/s，v_B=____ m/s.（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（3）根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)可計算出木塊在AB段減速運動的加速度a=____m/s²，方向向

（填“左”或“右”），則木板對木塊的動摩擦因數(shù)μ=____.（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（4）要測量在AB段木板對木塊的摩擦力所做的功和A點到B點動能的變化量，還應(yīng)測量的物理量是____ .

A.木板的長度L

B.木塊的質(zhì)量m1

C.重物的質(zhì)量m2

D.A、B之間的距離x

（5）驗證在AB段動能定理成立的關(guān)系式可表示為____ .（用題中所給的物理量的符號表示）

例2 某實驗興趣小組為測一遙控電動小車的額定功率，進行了如下實驗：

①用天平測出電動小……