基于“i博導(dǎo)”平臺的論壇營銷信息化教學(xué)方案設(shè)計

摘 要：以《網(wǎng)絡(luò)營銷》課程為例，從“理論內(nèi)容與技能提升”結(jié)合的課堂 改革思路出發(fā)，根據(jù)學(xué)生特征及教學(xué)目標(biāo)，合理設(shè)計日常教學(xué)中的教學(xué)內(nèi)容、 教學(xué)工具、教學(xué)資源、實訓(xùn)演練環(huán)節(jié)，有效改善畢業(yè)班級課程難組織、教學(xué)效果不理想的問題。

關(guān)鍵詞：論壇營銷：信息化教學(xué)；方案設(shè)計

通過教學(xué)，讓學(xué)生掌握論壇營銷的策劃方法 ，知識目標(biāo)為了解論壇營銷的基本定義；熟悉并掌握論壇營銷的分類；了解企業(yè)在論壇營銷主要步驟。技能目標(biāo)為掌握論壇營銷的策劃方法；能策劃論壇帖子標(biāo)題和掌握帖子內(nèi)容寫作方法 。素質(zhì)目標(biāo)為培養(yǎng)敏銳思維、勇于創(chuàng)新精神，在教學(xué)中所要解決的關(guān)鍵問題是：如何利用信息化平臺讓學(xué)生主動參與 到學(xué)習(xí)過程，理論與實踐相互結(jié)合，提升他們的學(xué)習(xí)興趣，提升教學(xué)效果。

教學(xué)策略：基于 i 博導(dǎo)平臺，在互動中提升專業(yè)技能！ 本課程是物流管理專業(yè)開設(shè)的專業(yè)必修課程之一。通過本課程的教學(xué)， 使學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)營銷的理論體系有一個系統(tǒng)的了解，對在網(wǎng)絡(luò)虛擬市場開展?fàn)I 銷活動的原理和特點、環(huán)境與方法、工具和手段、目標(biāo)與實施控制等相關(guān)內(nèi) 容，得到全面的領(lǐng)會和感性認識，并掌握開展網(wǎng)絡(luò)營銷的操作思路和相應(yīng)的 運作技巧。

通過充分準(zhǔn)備，我們提供提出了以下課堂教改的思路與方法：

1.改革思路 課程教學(xué)注重理論內(nèi)容與技能提升相互結(jié)合，先從理論內(nèi)容切入，并與 i 博導(dǎo)的實訓(xùn)任務(wù)相互結(jié)合補充，鞏固理論知識。利用 i 博導(dǎo)提供的班級討 論板塊，開展班級論壇討論，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，在理論教學(xué)中，結(jié)合班 級論壇相關(guān)的帖子進行點評，總結(jié)論壇營銷的定位，標(biāo)題的確定，內(nèi)容的寫 作方法技巧，真正做到學(xué)中做，做中學(xué)，提升教學(xué)效果。

2.教學(xué)方法 以論壇營銷為例，論壇營銷部分理論教學(xué)之前，我在學(xué)期初進行了安排， 我希望利用 i 博導(dǎo)的班級討論模塊促進班級內(nèi)的互動交流，引導(dǎo)學(xué)生參與討 論，讓學(xué)生自己在論壇所發(fā)的帖子成為論壇營銷的教學(xué)資源。所以在學(xué)期初， 我就通過班級公告欄目發(fā)布本學(xué)期的教學(xué)安排，通過額外加分的方法激勵學(xué) 生在班級論壇內(nèi)發(fā)帖參與討論。 這種激勵措施本以為有部分同學(xué)會在班級的虛擬論壇內(nèi)發(fā)帖參與討論， 可是實際情況是連續(xù)兩周就只有我本人發(fā)的一個帖子孤零零地展示在上面， 面對已經(jīng)是畢業(yè)班的教學(xué)班級，這種方法很顯然已經(jīng)沒有什么吸引力，他們 的關(guān)注點不是在這上面了，所以我只能調(diào)整方法。 我把在班級虛擬論壇發(fā)貼作為一個任務(wù)來布置，要求學(xué)生每周發(fā)一個帖 子或者參與他人的論壇的討論，并把自己參與的內(nèi)容截圖提交。 當(dāng)作為班級的作業(yè)任務(wù)來布置以后，情況發(fā)生很大的改變，很大一部分 同學(xué)在論壇開始發(fā)帖，其他同學(xué)看到帖子里面有自己感興趣的內(nèi)容也主動參 與討論，有些同學(xué)發(fā)的帖子點擊率比較高又促進的學(xué)生在論壇發(fā)帖的積極性。 論壇營銷教學(xué)實踐部分是需要學(xué)生自己參與和體驗，有一個比較長的時 間參與實踐活動才能取得一定的效果，所以在開展論壇營銷這部分內(nèi)容之前 在學(xué)期初就做好規(guī)劃，把相關(guān)的準(zhǔn)備工作先做起來。 《網(wǎng)絡(luò)營銷》工具的使用我是分模塊來講解的，論壇營銷安排在搜索引 擎營銷、營銷型網(wǎng)站內(nèi)建設(shè)、E-MAIL 營銷、網(wǎng)絡(luò)廣告的后面講授，在講到論 壇營銷這部分的內(nèi)容的時候?qū)W生之前已經(jīng)在論壇上開展了一段的時間的討論， 這些帖子實際上可以成為上課討論的素材。在組織教學(xué)的時候，我還充分利用的 i 博導(dǎo)平臺的資源，在講這部分之 前，我摘錄了 i 博導(dǎo)平臺關(guān)于論壇營銷的相關(guān)資料，提供給學(xué)生做課前的預(yù) 習(xí)。并且要求他們在預(yù)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容過程中以寢室為單位提交這部分相關(guān)的 一些問題，準(zhǔn)備課堂的討論。由于學(xué)生之前已經(jīng)參與班級論壇的討論，同時也查閱了在論壇里面摘錄 的相關(guān)資料，進入課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)實際上是強化之前所學(xué)的內(nèi)容，在課堂教學(xué)中，之前安排的小組把提出的相關(guān)問題在課堂進行討論。通過整個過程總 結(jié)出論壇營銷的定位技巧，論壇營銷標(biāo)題和內(nèi)容的撰寫，論壇營銷的馬甲策略等等。 進入機房實訓(xùn)環(huán)節(jié)還是利用 i 博導(dǎo)提供的論壇營銷部分的任務(wù)資源，發(fā)布論壇營銷部分的作業(yè)，這個平臺給我們提供了豐富的任務(wù)內(nèi)容。 學(xué)生在實訓(xùn)部分做的都很認真，有些同學(xué)在外地實習(xí)，利用工作之余時 間完成在平臺上的作業(yè)，這就是開放平臺對教學(xué)上的促進作用。在實訓(xùn)室內(nèi)同學(xué)們在完成平臺上的任務(wù)的時候我建議他們保持步調(diào)一致，幾個人同時做相同的題目，一旦碰到問題的時候可以一起討論，完成實訓(xùn)平臺的任務(wù)并不 是我們的唯一目的，大家在這個過程中運用頭腦風(fēng)暴法激發(fā)思維，加深的理 論知識的運用能力才是最重要的。 前期大家在論壇上發(fā)的帖子的內(nèi)容也為我們教學(xué)提供了很好的素材，這 些帖子的創(chuàng)作是學(xué)生自己，我對其中的帖子進行點評分析，從帖子的主題內(nèi) 容，以及帖子為什么點擊率這么高其中背后的原因是什么，從中總結(jié)出發(fā)帖 的相關(guān)技巧。 比如這個帖子在班級論壇內(nèi)熱度比較高的帖子，這個帖子的標(biāo)題簡潔， 內(nèi)容能夠激發(fā)大家的思考，跟社會熱點緊密結(jié)合，所以這種類型的帖子大家 的參與度很高，從中總結(jié)出論壇營銷的一些技巧 四、信息化教改的特色與關(guān)鍵問題的解決 本方案的特色就是在于把實踐的過程貫穿整個學(xué)期，而且學(xué)生參與教學(xué) 活動由當(dāng)初的被動式參與到主動式參與，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的熱情，在實踐中總結(jié)技巧。

我個人從 2015 年開始就使用 i 博導(dǎo)平臺運用與教學(xué)實踐，使用過程中也給平臺提出了一些建議，這個平臺的功能也越來越完善，學(xué)院安排我做一次實踐教學(xué)的分享活動，我準(zhǔn)備就以 i 博導(dǎo)平臺運用于教學(xué)實踐的心得體會 作為分享的內(nèi)容，希望能對同事們的實踐教學(xué)方面開展提供一些借鑒。在課 程安排方面我認為對于《網(wǎng)絡(luò)營銷》這種實踐性非常強的課程安排在大四是不太合理的，網(wǎng)絡(luò)營銷技能的培養(yǎng)對于學(xué)生的就業(yè)來說還是非常有幫助的， 由于大四受到各種因素的影響，學(xué)生參與專業(yè)學(xué)習(xí)的程度比較低，我向院里提出建議希望在下一個版本的人才培養(yǎng)方案修訂的時候能夠做出調(diào)整。

作者簡介：

朱江鴻（1973-），武漢晴川學(xué)院，男，安徽潛山人，講師，碩士，從事網(wǎng)絡(luò)營銷、廣告策劃、消費者行為研究。