高校研究生黨組織嚴格黨內生活常態化問題及建議

黃珍慧 劉小明

摘要：教育部《關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》指出：“要大力加強研究生黨建工作，研究生黨支部是發揮研究生思想政治教育主體作用的重要組織依托”。研究生黨組織嚴格黨內生活常態化是高校研究生黨建工作的基石。近年來，由于研究生招生規模不斷擴大，研究生黨員人數劇增，在新形勢下，如何從嚴格黨內生活常態化入手，進而提高組織生活質量成為一項亟待解決的問題。

關鍵詞：研究生 黨內生活 常態化

中圖分類號：D267 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2018）17-0030-02

本文以江西師范大學、華東交通大學、江西農業大學、南昌工程學院等南昌地區高校學生為調查對象，以研究生黨支部組織生活開展頻率、組織生活參與人數、組織生活的形式和內容、組織生活的民主氛圍、組織生活的參與度、研究生黨員對組織生活的滿意度等黨內生活開展情況為調查內容，通過分析高校研究生黨組織嚴格黨內生活常態化的現狀及存在問題，提出解決對策。

一、高校研究生黨組織黨內生活常態化的問題

（1）高校研究生在黨組織設置上存在不合理。

一是黨組織設置方式不合理。調查顯示，多數高校主要以年級、專業、班級等為單位進行研究生支部設置，其中以年級為單位設立支部的占37.55%，以專業為單位設立黨支部的占32.57%，以班級為單位設立黨支部的占26.44%，而以實驗室、課題組為單位設立的僅占3.45%，以樓棟為單位設立黨支部的為0?！吨袊伯a黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》規定：“高等學校院（系）以下單位設立黨支部，要與教學、科研、管理、服務等機構相對應?！笔聦嵣?，即使同一班級的研究生在課程時間安排上往往都是不同的。并且，研究生大部分時間均在導師實驗室開展研究，參與集體活動較少，年級、專業觀念較弱。

二是黨支部書記設置不合理。黨支部書記的工作水平和能力直接影響研究生黨支部的建設情況和建設成效。目前高校研究生黨支部書記大部分由學生擔任，由專業老師、輔導員擔任的占少數。在產生方式上，大多數研究生黨支部書記是召開支部大會民主選舉產生的，部分是自薦產生，但仍有部分高校研究生支部書記是由輔導員直接指定。不合理的選舉方式導致部分黨支部書記工作能力欠缺，對黨支部的領導工作缺乏計劃性和系統性，從而使黨員逐漸對支部失去信心。

（2）研究生黨組織黨內生活實效性不強。

一是研究生黨員先鋒模范作用發揮不夠。調查顯示，認為“造成現在黨組織黨內生活質量不高”的主要原因是“黨內成員不夠積極主動”，占53.64%。部分研究生入黨動機不純，在積極分子期間積極主動，但在入黨后與入黨前兩張皮，被動應付黨支部活動，把黨組織黨內生活當作負擔，沒有突顯黨員的先鋒模范作用。

二是研究生黨組織黨內活動頻率較低。調查顯示，研究生黨組織普遍都是一個月過一次組織生活，占65.65%，而兩個月及以上的占18.32%。相比本科階段，研究生黨員黨內活動的頻率普遍降低，積極性減弱，黨組織成員之間平時交流溝通較少，聯系不夠密切。

三是研究生黨組織黨內生活方式單一。調查顯示，組織生活主要內容和形式通常以“黨員發展轉正審批大會”以及“學習時政理論”為主，分別占86.64%和78.24%，外出參觀考察占17.94%，在外出參觀考察的地點中以南昌本市為主，占91.6%。研究生黨組織在開展黨內生活時模式落后，互動性不足，大部分停留在理論研討的階段，未能結合實際開展實踐，黨員能動性和主動性的發揮受限。

（3）高校對于研究生黨建工作的重視程度不夠。高校研究生黨員數量的快速增長，很多高校對研究生的黨建工作還沒有引起足夠的重視，導致研究生黨建工作在學生黨建工作中處于相對邊緣的地位，缺乏充足的資金、人才和管理投入，這就給研究生的黨建工作帶來了新問題，不利于研究生黨組織嚴格黨內生活常態化。例如：在硬件設施配備上，高校研究生黨組織在組織黨內生活時缺乏固定場所。調查顯示，雖然大部分的研究生黨組織有相對固定的活動場所，但仍有38.31%的研究生黨組織沒有固定的活動場所，這對于本就相對分散的研究生黨員來說，嚴格黨內生活常態化更加困難。

二、高校研究生黨組織嚴格黨內生活常態化的建議

（1）加強對研究生黨支部書記的選拔和培訓，發揮“頭雁”效應。一個優秀的支部書記對于黨組織的建設至關重要。要采取公正、公開的選拔方式，堅持德才兼備的原則，選優配強研究生黨支部書記。同時，要抓好研究生黨支部書記的教育培訓。通過典型案例分析、參觀學習等形式，將教育培訓落到實處，切實提高研究生黨支部書記破解難題、化解矛盾的能力。要強化優秀支部書記“典型”樹立，建立卸任的支部書記“扶上馬、送一程”的“傳幫帶”制度，讓有經驗的支部書記幫助新任支部書記提高認識，理清思路，克服困難，化解難題。

（2）豐富高校研究生黨組織黨內生活的內容，創新活動形式。研究生群體的思維方式和價值 觀趨于成熟，因此對研究生黨員的繼續教育要注重方式的創新性和內容的多樣性，要以體驗式和啟發式的教育為主，使學習內化于心、外化于行。要在堅持“三會一課”、民主生活會、黨員固定活動日等已有模式的基礎上，積極探索戶外實踐、參觀學習、志愿活動等組織生活方式，將理論學習與實踐探索相結合；要在充分了解研究生黨員的所想所思和現實訴求的前提下，將嚴格研究生黨內生活與解決黨員的思想困惑和現實困難聯系起來，從而調動黨員積極性，使黨內生活常態化，富有現實意義和時代氣息。

（3）創新高校研究生黨組織黨內生活方式，拓展網絡教育陣地。隨著信息技術的飛速發展，新媒體漸漸滲透到年輕人生活的各個領域。研究生因科研、實習等原因，生活地點相對分散，導致黨內生活因時間、地點等客觀原因參與度不高，而新媒體技術可以有效解決這個問題。通過視頻、語音等方式，提高出勤率和參與度，不僅可以打破傳統時間、地點的限制，還可以把單調的座談拓展為充分調動視聽感官、多樣化的工作方式，從而逐步提高黨建工作的效果。另外，通過QQ群、微信群、微博等形式，實時更新組織生活動態，鮮活組織形象，引導研究生黨員交流互動，增強黨內生活的參與感。

（4）重視高校研究生基層黨組織建設，營造良好的校園氛圍。高校研究生黨組織嚴格黨內生活常態化，不僅需要研究生黨支部書記、紀檢委員履職盡責，還需要上級黨委的指導和監督。校黨委要切實提高對研究生黨建工作的重視程度，保障經費投入，建立專業的研究生黨建人才隊伍，明確責任主體，避免出現學校黨委組織部和黨委研究生工作部對研究生黨建工作“都不管”的情況。

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責任編輯：張蕊