日本孩子怎樣愛上讀書

十 幾年前，日本就感受到了新媒體對讀書的沖擊，電視、視頻和網(wǎng)絡(luò)等信息媒體的發(fā)展與普及使孩子們的生活環(huán)境發(fā)生了變化。幼兒期應(yīng)該開始培養(yǎng)的讀書習(xí)慣難以形成，“遠(yuǎn)離讀書”的現(xiàn)象成為社會關(guān)注的課題。

讓孩子讀書是法律

日本的“全國學(xué)校圖書館協(xié)會”在2002年對中小學(xué)生的讀書情況做了一個(gè)調(diào)查，結(jié)果顯示，一個(gè)月的平均讀書冊數(shù)，小學(xué)生是7.5冊，初中生是2.5冊，高中生是1.5冊。一本書都不讀的學(xué)生，小學(xué)生有9%，中學(xué)生有33%，高中生有56%。也就是說，中學(xué)以后的讀書量明顯在減少。為此，日本從政府到社會都深感促使孩子讀書迫在眉睫，于是開始更加重視為孩子們開展各種讀書活動(dòng)。

通過議員立案，2001年12月，日本頒布了《促進(jìn)孩子讀書活動(dòng)的相關(guān)法律》。其中規(guī)定，每年的4月23日為“孩子讀書日”。這里的“孩子”指的是18歲以下的未成年人。配合法律，緊接著又制訂和實(shí)施了有關(guān)孩子讀書活動(dòng)的基本規(guī)劃，明確了國家和地方，以及承辦讀書活動(dòng)的民間團(tuán)體、孩子父母要各負(fù)其責(zé)。

日本的“讀給你聽”活動(dòng)

我的兒子和女兒都是從小學(xué)開始在日本上學(xué)。我是媒體出身，所以對孩子在日本的基礎(chǔ)教育一直持續(xù)用客觀的視角去觀察、跟蹤和記錄。

兒子在日本國立小學(xué)讀六年級的時(shí)候，學(xué)校有一個(gè)特殊活動(dòng)，就是利用午餐后到下午上課之間的20分鐘“聽書”，由志愿者媽媽讀書，在日本叫“讀給你聽”。國際班學(xué)生普遍日語水平低于本地學(xué)生，這樣的活動(dòng)可以學(xué)日語，更重要的是可以讓有海外背景的孩子能夠補(bǔ)習(xí)本地孩子從幼兒期開始通過讀書獲得的感知和認(rèn)識。……