我們生來焦慮

焦慮，是時下的集體情緒。吃穿不愁的年代，我們的欲望卻沒有被填飽，幸福指數不升反降。教育、健康、家庭、情感、財富……每一個問題都成了越結越厚的繭，無法選擇、難以逃脫。這種集體情緒的構成.不是某個人的錯，也不是某個群體的錯，是這個時代下，既定群體共同面對的堡壘。我們不斷追問的是：焦慮是否有解？

教育焦慮

最近，一款名為“中國式家長”的游戲悄然流行起來，甚至還一度登上Steam游戲發行平臺熱銷榜的第二名，超越吃雞、GTA6等國外熱門游戲。在這款高考模擬游戲中，玩家可以養育虛擬孩子，培養他們從嬰兒一路到參加高考，在養育過程中，家長要從德智體美勞個方面考慮，為他們安排學習和娛樂活動……許多家長這個游戲中，看見了焦慮的自己，而孩子則是從另一個角度，看見了父母的內心。這款游戲的火熱，都指向一個癥結——現代人的教育焦慮。

當下社會階層家庭教育情況社會底層家庭：最現實

越來越多出自這個階層的孩子，放棄高中、大學，直接選擇技工學校，學門手藝和技術。

中產階級家庭：最焦慮

認為孩子輸不起，稍不努力考不上一本、985、211大學，他們的社會流動軌跡就將滑向底層。

上層家庭：最淡定

5%的上層家庭根本不參加高考游戲，也看不上國內的本科教育，從幼兒園開始就選擇每年學費高達數十萬的國際學校，高中甚至初中就到歐美發達國家繼續接受教育。

中產教育焦慮的根源：階層固化的不安全感

中國社科院發布的2017年《社會藍皮書》以收入為主要指標，測算中等收入家庭人口占全國家庭總人口的比例是37.4%。不管是以收入、資產還是職業、教育背景來劃分，中產階層的不斷擴大是現實。

作為一個寬泛的階層描述，身處中間的人們總是顯得焦慮，他們通過自己的努力實現階層提升，但凈資產不足夠高、可支配收入不足夠多，仍需努力工作才能維持穩定的生活，而教育，是中產焦慮集中的場域——人們總要把自己奮斗而來的財富和階層優勢向下傳遞，消除階層不安全感。

每一個學生背后，實質都是家長們的實力比拼，家長們的比拼別后，是社會階層固化越來越明顯的事實。這種固化體現在，優質教育資源和普通教育資源學校及其家長差異明顯，貧困或者家庭教育資源的代際傳遞，會像剪刀差一樣不斷放大這種差異。

然而，我們都知道中產們的教育焦慮與瘋狂，并不是他們心甘情愿為之，也不是可以簡單判斷的對錯，但在焦慮當中，至少應該保持一個正確的心態。