別讓“愛的分享”成為“負擔”

現在的孩子很多以自我為中心，學會和別人分享是一種非常重要的美德。在幼兒園里，孩子們通常會與好朋友一起分享玩具、美食、開心的事情等。幼兒園樓梯轉角下面專門開辟了“玩具分享閣”，里面的玩具都是孩子們從家里帶來的，供大家一起分享玩耍。二樓的“圖書長廊”有很多繪本，也有一部分是孩子從家帶來的，供全園親子一起分享借閱；廣播室里的“甜嘴巴故事會”，孩子們把故事通過廣播分享給全園的小朋友和老師聽。

可是近段時間園內飄起的“一股風”卻讓我們重新審視了“分享”教育，那就是在幼兒園給小朋友過生日。每天在幼兒園門口，經常看到孩子拎著滿滿的一袋東西，里面有吃的，如巧克力、蛋糕、餅干等；玩的，如魔方、玩具小汽車、拼圖等；用的，如小臺燈、卷筆刀、彩色筆等。

一個朋友前幾天打電話詢問我，說孩子的生日馬上到了，想不好給班級里的孩子們準備什么禮物，太便宜的不好意思，太貴的又吃不消，重復的沒新鮮感。為了這次禮物的準備，全家人都開了好幾次家庭會議了。

生日是一個重要的日子，值得慶祝，很多家長也愿意費盡心思為孩子操辦生日聚會。到幼兒園過生日，和班級里的孩子們一起吃蛋糕、唱生日歌也是一件非常有意義的事情。可是，生日會越辦越隆重，蛋糕越做越大，禮物越來越高檔，“愛的分享”似乎越來越變味了。

首先增添了家長的負擔。每個人一個小禮物，再加上蛋糕，是一筆不小的開銷。家長還要花不少的時間為孩子購買禮物，并專程送到幼兒園，造成了時間上的負擔。很多家長不知道該為孩子準備什么禮物而苦惱，產生了精神上的負擔。部分家庭條件比較好的家長認為，只要孩子高興，花點兒錢無所謂；有的家長認為總是吃別人的不好意思，自己孩子生日到了也要表示一下，是一種還禮的心態；有的認為別人的孩子在幼兒園過生日，自己的孩子沒過，怕孩子自卑；還有的家長說，每次過生日分禮物時老師都會把圖片或視頻傳到微信群里，特別強調這是某某小朋友的生日禮物，認為這可能是老師的一種暗示。

孩子還小，分不清是非，而且有很強的模仿能力，別人在幼兒園過生日，我也要在幼兒園過生日，就會出現“跟風”過生日的現象，無形中造成了攀比心理。

此外，食品安全是關系到幼兒健康成長的關鍵，幼兒園里吃的每樣食品都有正規統一的進貨渠道，嚴把進貨關，保證食品的安全。家長買來的生日食品五花八門，購買渠道也不清楚，有時很難辨別是三無產品或是過期變質產品，存在嚴重的食品安全隱患。

其實，孩子在幼兒園過生日，老師也有怨言，家長辛苦準備的禮物，老師也不好意思拒絕，這樣的活動還會把原本的教學活動打亂。

在物質豐富的今天，孩子們并不缺生日禮物。其實孩子過生日感受的是一種氣氛，不一定要以物質的形式體現。我園提倡孩子和家長低碳過生日，為孩子唱生日歌、送祝福語、親手制作賀卡等，相信同樣會給孩子帶來快樂的體驗。