提到漫畫,百分之九十的媽媽會皺起眉頭:太浪費時間了,有看圖的時間不如背書。其實小漫畫有大寓意,你一定要學會讀漫畫、寫漫畫,小學高年級一直到高中,都會考漫畫作文。不掌握方法,遭遇考場漫畫作文,你會“啪嘰——”一聲,摔得很燦爛。
認識漫畫
漫畫是什么?漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫,啟迪人們領悟深刻的道理。漫畫的構成要素:標題、主體和文字。了解了這些后,你為什么還苦著臉兒?莫急,溜溜梅老師教你看漫畫的秘籍:
看標題,看主體,看文字,想寓意;
小漫畫,大寓意,邊看邊想沒問題。
解讀漫畫
秘籍有了,該上戰場啦!接下來的作戰環節,就非常過癮啦——出發,咱們一起去看漫畫。別忘了看圖意,想寓意。
實戰一
看標題:《手機里的爸爸》
看主體:爸爸的頭完全鉆進手機中,兩眼不看“機外事”,兩耳不聞“家中事”。女兒使勁拉著爸爸的衣服,傷心地哭喊著,和手機搶奪著自己的爸爸。
看文字:“爸爸,你不能不管我啊!”
看到這里,你是不是一肚子的話想說?想對沉迷手機的父母說放下手機吧,請不要忽略孩子的成長。親愛的小朋友,恭喜你,你已經發現了這幅漫畫的寓意。小漫畫,大寓意,邊看邊想沒問題。
講到這里,愛看漫畫的小朋友會叫起來:“溜溜梅老師,有問題!沒有標題怎么看標題?”對,有些漫畫沒有標題,這種情況下先看其他內容,看懂后,自己擬標題。
實戰二
看主體:孩子和電腦親親熱熱相擁,就像依偎在媽媽的懷抱,滿臉幸福和陶醉;一朵烏云中出現了氣急敗壞的父母,他們暴跳如雷,吼著,罵著,呼喚著,然而,孩子充耳不聞,沉浸在電腦的世界。
看到這里,從畫中解讀,如果你給這幅漫畫填文字,你會替誰寫一句什么話?
電腦甜蜜蜜地誘惑:“來吧,我做你的媽媽。”
父母痛心疾首地呼喚:“回來,爸爸媽媽錯了,不該把你丟給電腦……”
讀者語重心長地說:“孩子沉迷網絡——父母之過。醒醒吧,天下的爸爸媽媽們,要舍得時間陪伴孩子,給孩子一個健康的童年。”
這樣一梳理,漫畫的寓意了然于胸啦!
接下來,就該結合著圖意和寓意,給這幅漫畫起個好題目啦!讀一讀下面的題目,你更喜歡哪一個?
《家有“電子保姆”》《網癮是這樣養成的》《孩子,回來!》
《爸爸媽媽去哪兒了?》《錯愛》
漫畫作文
實戰過后,該寫完整作文,有沒有很茫然的感覺?像這樣的漫畫作文到底該按照什么順序來寫,寫什么呢?溜溜梅老師三天沒合眼,喝了三六一十八杯咖啡,想出了一招,簡單得不要不要的,好用的不要不要的。
講一個圖上的故事, 說一下看圖的感受, 加一些真實的生活,上一座寓意的高樓。仔細讀這4個一,發現了嗎?寫好漫畫作文,一點都不難。光說不練假把式,跟溜溜梅老師一起,欣賞一篇佳作吧。
“如來神掌”管用嗎?
曾經看過一幅漫畫,上面畫了這樣一個故事:
發考試卷了,小胖得了100分,穩坐冠軍寶座。大壯也是第一名,倒數。
小胖媽媽一看到鮮紅的100分,眼睛亮得像天上的星星。“叭”,在小胖的臉上使勁地親了一口:“又是第一名,不愧是媽媽的好兒子!”大壯媽媽一看到鮮紅的55分,怒目圓睜:“同樣都是人,憑什么人家考100分,你考55分,你比別人少個腦袋還是缺根弦?” “啪”,一記響亮的耳光打在了大壯的臉上。第二天上學,大壯臉上的“如來神掌”還是清晰可見,小胖嚇得直吐舌頭。
一個月以后,進行了第二次考試。試卷發下來了,小胖還是第一名,98分。大壯還是倒數第一名,卻考了61分。
兩個孩子肩并肩回到家,故事發生了變化:小胖媽媽接過考卷,一看98分,氣得眼睛都紅了,抬手給了小胖一巴掌:“我不要求你再有進步,可你也不能退步呀!一次不如一次!”而大壯呢,被媽媽抱在懷里,狠狠地親了一口:“寶貝,每次有進步就好,這樣下去,我們早晚也能得100分!”第二天上學,小胖臉上的“如來神掌”格外清晰,大壯看到了大吃一驚。唉,對于孩子來說,大人的世界真的好難懂。
圖中的故事其實經常發生在我們周圍。考考考,老師的法寶;分分分,大人的命根。拿過一張考卷,大人們看到的只有那紅紅的分。這分數代表著滿分或進步,就能獲得贊許。如果退步,就會受到批評,甚至身體傷害,比如“如來神掌”。
可是“如來神掌”真的起作用嗎?
我想對爸爸媽媽說:每一次考試,當成績退步時,我也難過,也沮喪,就像身處寒冬失去了暖陽。知道嗎?在這種時候,我需要的是你們的鼓勵和幫助,希望你們能心平氣和地跟我說說話,談談心,分析一下退步的原因,找到努力的方向。打罵,只能讓我們更難過,讓我們對未來的學習失去自信,心生恐懼。天外有天,人外有人,你們知道嗎?有時候,我已經非常努力了,可我就是趕不上班級里的學霸。
爸爸媽媽,理解一下孩子:失意的時候,我們更希望得到溫暖的目光和有力的支持。請收起沉重的“如來神掌”吧,警惕,你們的掌下是孩子的心!
親愛的小朋友,讀到這里,你有沒有一個新發現,漫畫作文其實就是讀后感,讀“圖”有感:圖上故事、看圖感受、圖外生活、圖中寓意。
按照這樣的結構去寫,你也能拿到滿分。
相信我,沒錯的。