和院士一起做科普

開啟科普之旅

大家知道嗎？我們的生活中充滿了科學。比如當你看到美麗的流星雨照亮天際，當春雨潤物、百花盛開，當泥土里幼小的種子漸成大樹的時候，你是否想過自然界為何會如此奇妙？當你提出一個個疑問時，比如“很多橋為什么設計成拱形?”“海水為什么不易結冰？”“手機是如何中病毒的呢?”……對于這些，科學知識就能為我們答疑解惑，那么如何將科學知識運用到我們的生活和學習中呢？科普就顯得尤為重要了。

普及科學的方式多種多樣，比如通過動畫對生活中的一些現象進行科學講解，通過電臺定期講解科學技術發展的進程,再比如同學們參加的科普創客大賽，這都是科普的表現形式。若你想要了解更多的科學知識，就請關注《學與玩》雜志和蝌蚪五線譜網站吧，這里有海量科學知識等著你們去發現！

在學習和成長的過程中，總會有讓我們印象深刻的事情，比如在科技領域，聽過的科技人物、看到的科學成就等等，這些或許都在影響著我們的學習、生活，你對此有什么體會和感悟，都可以用筆頭表達出來。同時，你也可以開動腦筋，盡情發揮天馬行空的想象，試著暢想一下未來科學發展的趨勢……科普創客大賽活動正好為大家搭建了一個大展身手的舞臺，在這里，你可以寫一篇文章，也可以創作一幅漫畫。

為科普創作找靈感

為了更清楚地了解科普創客大賽活動，喬喬木和可樂王兩人一起查閱了往年獲獎者的作品，他們希望能借此更好地了解科普知識，從而也為自己的創作找些靈感。同學們不妨也一起去看看吧，或許你也能從中有所收獲。

水稻的去鎘技術解決大問題

袁隆平這次為我們帶來的技術是直接將控制植物吸收鎘的基因去掉，可以使水稻的平均含鎘量下降90%以上。如果可以大范圍推廣，中國將不會再有鎘超標的大米。這一次，在解決了“吃得飽”的問題之后，袁隆平的“黑科技”又將解決“吃得安全”的大問題。

選自“和院士一起做科普”2017年科普創客大賽參賽作品《一粒種子改變世界》作者：王康晞

紡織纖維大家族，功能各異

首先登場的是滌綸背心，他告訴大家說：“我們最為強壯、結實，強力是棉花的一倍，羊毛的三倍。”錦綸登山服心急火燎地說道：“我叫錦綸，但大家都叫我尼龍。我是所有紡織纖維服裝里最經磨耐用的，而且我的吸濕性也好。”氨綸內衣小姐則說：“我們氨綸內衣彈性好，可以永久保持原型。”……

每一件化纖衣服都是各種纖維混紡面料做成的。夏天，我們需要吸濕、排汗性能好的纖維制作的衣服，而冬季則需要擁有較保暖、防寒性能好的纖維服裝。人們將各種紡織纖維進行混紡加工，就是要充分利用各自的纖維特性，揚長避短，使之能夠更好地為人類服務。

選自“和院士一起做科普”2016 年科普創客大賽參賽作品《“美麗城”里的服裝商場》作者：程醉

它們也有了“身份證”

2013年6月，人們在俄羅斯楚科奇抓獲了01號勺嘴鷸，給它的腿上戴上了印有“01”編號的石綠色塑料旗標。只需使用望遠鏡或長焦相機，人們便能分辨每一只帶有編號的勺嘴鷸。這種巧妙的鳥類標記方法，是一種源于20世紀90年代的新型鳥類環志。

其實從古至今，人們實踐了許多有趣的鳥類標記方法。從翩翩飛燕足間的一縷紅絲，到漢斯.莫特森的樸素鋁環，再到戴著旗標的可愛勺嘴鷸，以及GPS跟蹤器和未來的伊卡洛斯項目（該項目指科研人員計劃在國際空間站和低軌道人造衛星上安裝高靈敏的專用天線，接收來自小型跟蹤器發出的微弱無線信號），人們對鳥類乃至自然奧秘的探索從未停息。在如今世界各地，每年都會新增500萬只擁有“身份證”的野生鳥類，大約一億只佩戴著各類標記的鳥兒與我們共享著美麗的地球。歷經百年的不懈努力，鳥類環志系統已成為一個科學嚴密的龐大網絡，成為人類了解自然、保護生態的有力助手。

選自“和院士一起做科普”2017年科普創客大賽參賽作品《用一枚小小的環志，追尋來自天邊的歸鴻》 作者：秦彧

瞄準蚊子，發射

曾任微軟首席技術官、高智發明創辦人之一的內森.梅爾沃德和研發團隊對蚊子飛行特征進行全面研究，找出蚊子獨特的“身份信息”，以便區別其他昆蟲。而且他們做到只消滅雌蚊子，因為只有雌蚊才會吸血傳播瘧疾。

研究團隊制作的滅蚊器，其組裝物件均來自生活中淘汰的過期電子產品，如二手家用電器，藍光DVD機、激光打印機、手持攝像機等。手持攝像機擁有鏡頭，藍光DVD機配備有藍色激光發射器，而激光打印機的鏡式電流計可以精敏地操控激光指向。這些日常生活中淘汰的過期電子產品迎來了它們的第二次生命。

“廢物利用”的滅蚊器由兩部分組成，一臺激光發射器和一面反光膜。激光發射器上安裝的紅外LED燈向反光膜發出紅外線，反光膜將紅外線反射回激光發射器，從而在兩者之間形成一道紅外線幕墻，任何穿過它的東西都逃不過“守衛”的眼睛。這名“守衛”是一只安裝在激光發射器上的鏡頭，它只負責發現入侵者。

圖像處理技術負責辨別對方的身份，若發現昆蟲，激光發射器就會像一名狙擊手，用激光瞄準昆蟲。追蹤昆蟲的激光打在反射膜上彈回，為激光發射器送回一組強烈的反射光訊號，可以被“翻譯”成電信號，提供有關這只昆蟲的身份信息——振翅頻率、體型、個頭、飛行速度等。系統會判斷出這是一只會傳播瘧疾的雌蚊，還是蜜蜂或蝴蝶。若是雌蚊，高能量的激光立即發射，“狙擊手”瞬間射下不受歡迎的闖入者。

選自“和院士一起做科普”2017年科普創客大賽參賽作品《瞄準蚊子，發射！》 作者：楊光

黑客技術之移花接木

病毒是指用以實現信息篡改、賬戶盜竊等惡意行為的程序。黑客攻擊別人時大多使用了病毒，而它本身就是軟件，只是它的功能是實現惡意的行為。但只要是軟件，就必須經過你某種方式的同意，它才能在你的電腦或移動端里安家落戶，所以就有了很多手段讓你在不知不覺中完成這個同意的過程。

移花接木可是那些黑客的得意手段！把病毒和其他東西捆綁成一個文件，當受害者下載并不幸地打開了這個文件，軟件雖正常打開，病毒程序卻已悄悄開始工作。有時候黑客會用郵件匿名工具偽裝成你的好友，把病毒當成附件發送給你，一不小心就會中招。除了郵箱，網絡里的很多軟件資源都有可能捆綁了一些其他東西，其中有一部分就是病毒，比如“偽裝后的壓縮包”“網頁里的病毒鏈接”“替換了真正下載地址的網頁病毒”“引誘你上當的廣告”……所以，我們下載資源的時候，可要十分當心。

選自“和院士一起做科普”2016年科普創客大賽參賽作品《一個發生在計算機上的故事》作者：李一夫

用藝術的眼光看科學

愛因斯坦自認為他的小提琴演奏水平超過了物理學研究 —— 這幅作品呈現的就是他奏出的音符變成了引力場方程（在太陽強大的引力場附近彎曲而行）—— 廣義相對論是愛因斯坦物理學登峰造極的“藝術杰作”，展示了科學與人文交匯所產生的巨大能量。它讓我們感到：他是一位科學家，更是一位科學的藝術家。

簡而言之，通過藝術上的想象和創作，再加上廣博的科學知識支持，我們就可以將科學故事與繪畫藝術兩者有機地統一在一起，讓這樣科學與藝術交融的畫作既有審美的功能、又具科學普及或傳播的作用。何樂而不為呢？

選自“和院士一起做科普”2016年科普創客大賽參賽作品《繪畫“講述”的科學故事》 作者：劉夕慶

有紅光，快“起床”！

這些植物判斷是否該開花，可能并不是依據一天曬了多少太陽，而是這一天在黑暗中連續“睡”了多久。經過論證，科學家發現能把植物從“睡夢”中“叫醒”的是紅光。其他顏色的光就算通宵閃耀，它們還是“呼呼大睡”。花農掌握這一技巧后，對花卉們展開 “詐騙”，將花朵的花期延后或提前。

英國的生物學家達爾文曾發表了“植物長在莖尖的‘眼睛’可以控制植物的向光性”這一結論。之后的科學家研究發現，負責“偵查”光照周期的“眼睛”是在每一片葉子上。而且就算遮住所有葉子，只留下一片葉子感受光照，植物也能做出反應。當太陽西沉之時，空中會出現一種不易被察覺的光——紅外光，這種光對植物來說就像是科幻電影《黑衣人》中的記憶消除筆。紅外光會讓植物忘記什么？科學家發現那些在夜晚被紅光“叫醒”的植物，若馬上又被紅外光照射，就會“失憶”。它們會忘記自己曾經見到過紅光，從而再次“呼呼大睡”，不再開花。但若“紅光—紅外光—紅光”這樣照射，植物又會開花。

為了生存，每一種生物都進化出了自己的本領。植物不止有“眼睛”，有對觸碰做出反應的“皮膚”，它們還有自己的“婚姻方式”，自己的“養兒育女”絕招。

選自“和院士一起做科普”2017年科普創客大賽參賽作品《和葉子對視的日子》 作者：藏鏡人

30米望遠鏡來了

人類的文明發展從來就離不開對宇宙的觀測和探索。建造大型望遠鏡更是拉近了我們和宇宙萬物之間的距離。所以，就讓我們拭目以待吧！

選自“和院士一起做科普”2016年科普創客大賽參賽作品《30米望遠鏡之爭》作者：Easy Night

他們有話要和我們說

秦彧（“和院士一起做科普”2017年科普創客大賽文章類一等獎得主）：

做科普更多是源于個人興趣，促使著我樂此不疲地在科普的道路上求索前進。科普文章的大廈不是一日建成的，素材的積累是一個漫長的過程。作品的選題、取材、架構都需要反復推敲，每一行文字都需要精心打磨。

李一夫（“和院士一起做科普”2016年科普創客大賽文章類二等獎得主）：

相較于新聞的紀實，段子手的情懷，我喜歡這種可以天馬行空、想象力不被束縛的感覺！在科普創作時，我印象最深刻的一件事是：在查閱資料的過程中，我發現以往自己的認知很多是錯誤的。希望科學普及能讓更多人走出認知誤區。

陳立鳳（“和院士一起做科普”2016年科普創客大賽文章類三等獎得主）：

我將童話融入知識性，使讀者在閱讀有趣童話的同時，能更多地了解大自然，知曉那些動植物所具有的一些奇妙現象。把沉迷游戲的孩子從電腦手機里拽回來，讓孩子們在童話的世界里感知現實世界。

劉夕慶（“和院士一起做科普”2016年科普創客大賽圖片類優勝獎得主）：

將科學知識與繪畫藝術兩者有機糅合于一體，讓這樣的畫作既有藝術審美功能、又具科學審美情趣——美美相融，方得大美。所以，我堅信科學和藝術是同根同源、相伴而行。

學科學，愛科學

現在大家不僅知道了科普的重要性，對科普創作也有了一定了解。相信同學們一定很期待下一屆“和院士一起做科普”科普創客大賽，到時候別忘記持續關注哦。同學們在參與科普活動的過程中，不妨試著去尋覓大自然的奧秘，感受動植物的奇妙；解釋生活中各種千奇百怪的現象，勇敢地去探索未知的領域。

“少年強則中國強”，在感受到科普力量的同時，讓我們愛上科學、學習科學、應用科學，努力成為科學知識的傳播者！