弓拉得越開，箭射得越遠

◎ 趙鐵梅

養(yǎng)兒育女其實就是父母逐漸放手的過程。

女兒讀小學(xué)四年級時寫了篇日記，要我過目。整篇讀完，我順手拿起筆準備進行修改，不想被她立即制止。她說：“媽媽，你幫我點評就好，我自己來改，相信我改的比你改的更有童趣。”

女兒從上小學(xué)一年級起就有了每天記事的習(xí)慣，內(nèi)容時而令人捧腹大笑，時而令人深思。說實話，當時我應(yīng)該感到自豪，但我總是操之過急，每次都自作聰明地幫孩子把文字“濃妝艷抹”一番。

時間一久，女兒認為我?guī)退薷奈淖质翘旖?jīng)地義的事，隨之她記事的態(tài)度也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，隱約存在惰性，沒那么專心了。好多次，我注意到她遇到一些有趣的事情，能繪聲繪色地講述給我聽，可當她記錄時，總是很快就“完工”，然后朝我一遞，等著我“批改”。

我終于認識到自己的“滔天大罪”。從那以后，我就叫女兒自己修改，而我也不再心軟，稍稍指出幾處敗筆后就簽字了。其間，女兒有好幾篇習(xí)作還發(fā)表了。

瞧瞧，我這么一放手，找回了她往日良好的習(xí)慣，不是美事一樁嗎？

還有一件事令我印象深刻。女兒讀初三時，向我鄭重提出自己擬寒假計劃，除了要我配合完成小部分的作業(yè)，如監(jiān)督她寫好作文等，其他的她都會認真地按計劃完成，讓我放心。拿給我過目的時候，我驚喜地看到她擬的計劃很清晰，張弛有度。我不由得向她豎起了大拇指。

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但中途望著她一邊快樂地享受節(jié)假日，一邊有序地“按計劃行事”，優(yōu)哉游哉的，有時竟玩電腦玩得忘乎所以，我心里不免惴惴的。當然，我還是選擇了放手讓她自己去把握。

然而到了開學(xué)時，女兒的電話讓我頓時傻了眼。她說她的英語寒假作業(yè)被公布沒完成，不能發(fā)新書。我做了一次深呼吸，語氣平和地問：“你能保證所有的作業(yè)全部完成了嗎？”

“媽媽，你要相信我，我肯定做完了。”女兒的回答果斷又堅定。“哦，那你自己去找找原因吧。”我指導(dǎo)著告訴她，便掛了電話。果不其然，五六分鐘后，女兒打來電話說，她已發(fā)了新書，原來她的英語寒假作業(yè)放到了其他科目的作業(yè)內(nèi)。

瞧瞧，舍得放手，令人驚喜的事一樁接一樁。

如今女兒已進入高中生活，開始了住校。想起那一周的軍訓(xùn)，著實讓我捏了一把汗。很欣慰的是，她并沒有我所擔憂的那般弱不禁風。在寢室，她疊的衣服平平整整，她和室友相處得也很融洽……

真是一點也不假，孩子就像我手中的箭，只有我的弓拉得越開，那箭才射得越遠。