留住

（226100）江蘇省海門中學附屬學校初三（4）班 陸柯璇

這次第，但愿能留在我的文字里，只為待回首，依舊芬芳四溢，向晚生香……

——題記

我抬頭，看見燈光下的那個背影。她一手推著老花眼鏡，側仰著臉，一手舉著外公的體檢報告。外婆沒讀過多少書，認識的字也很少，這我知道。

外公是個讀書人，才藝很多，卻因為家里兄妹多，沒有足夠的錢。外婆家里經濟較為好些，雖沒有什么文化，但她勤勞樸實。兩個人就這么在一起了，這一下就是五十多年。

愛，為什么向晚生香？我是一手被他們帶大的孩子。前幾年或許還聽得見他們的爭吵聲，只不過近年來，我才發現那些爭吵聲越來越少，多的，是兩位老人家的和和睦睦，一種相思，兩處情愁。朝朝暮暮，是時光的碎影，廝守一生又白頭偕老，是慰藉。

“孩兒，這個字讀什么……”外婆拍了拍我的肩，外公的體檢報告！我差點兒叫出聲來?！澳憧赐夤捏w檢報告干嗎？”我一臉疑惑又無比驚訝?！皣u！小聲點兒！別被他聽見了……”我耐心地一個字一個字地告訴外婆，她點著頭，遇到我停頓的時候，她不禁皺起了眉。當我說——“哦，這個沒事的……”她又松了口氣。她轉身回到昏黃的燈光下，用蒼老的手指著一行一行的文字，反復地看。望著她的背影，我驚覺于外婆的白發，還有那慢慢不方便移動的身軀。

我產生了一個念頭——我多么想把這幅畫面留在歲月的赤道上，留住他們永恒的愛。感謝歲月，讓我在冥冥之中遇見了這份相守和陪伴。

曾幾何時，外公提著東西在前，外婆緊拽著他的衣服在后，兩人默默地往前走著，過馬路時外公會騰出一只手來牽著外婆——這叫作關懷。曾幾何時，柳樹下的散步，河畔里的倒影，清晨的上鎮，還有夕陽下的歸回……我常常跟在他們后頭，就這樣靜靜地看著，默不作聲，這叫作陪伴。

我一個字一個字敲擊著鍵盤，盡我所能把那些愛的畫面展現出來。這都將成為我最留戀的，抑或最感動的。有一會兒我又不知從何寫起，寫著寫著我的眼眶含著淚水。那一滴淚悄悄滑過臉頰，滴入鍵盤。我一刻都不想打盹，就怕哪一瞬他們的愛，他們的背影會悄悄溜走。待回首，我想文字的清香里，還一定留有相守的味道，那時再品嘗，依然還是那樣，向晚生香……