淺析英語閱讀理解解題技巧

孫維志

摘要：閱讀理解是英語當(dāng)中比較常見的一種題型，同時(shí)也是所占分值最大的一種題型，通過這種類型的題目，能夠考查我們綜合語言運(yùn)用方面的能力。目前很多同學(xué)在英語閱讀當(dāng)中存在著閱讀技巧方面的誤區(qū)，因此找到正確有效的閱讀技巧，可以使得我們的閱讀水平和能力得到提升。在英語閱讀理解當(dāng)中，如何針對不同的類型題目進(jìn)行閱讀，提高解題的效率和準(zhǔn)確性，是我們要注重思考和探究的問題。本文主要探討英語閱讀理解的解題技巧，并且注重對選擇性的閱讀理解和任務(wù)型的閱讀理解進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：英語；閱讀理解；解題技巧；選擇題

當(dāng)前初中英語教師在開展閱讀理解講解的時(shí)候，一般會直接把我們出錯率比較高的題目給出來，很少有教師能夠?qū)φ恼逻M(jìn)行翻譯。由于我們?nèi)粘Ｔ谟⒄Z閱讀的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，也會按照老師的要求進(jìn)行單詞的記憶，因此在一定程度上，我們會忽略對相關(guān)知識的理解。因此在考試當(dāng)中，遇到閱讀的文章時(shí)，常常會不理解其中的意思，同時(shí)也難以根據(jù)上下文對文章的意思進(jìn)行猜測。由于考試的時(shí)間是有限的，因此在不懂的時(shí)候很多同學(xué)都會通過蒙的方式來進(jìn)行答題，缺乏答題的技巧，最終整體的英語成績并不是特別理想，甚至喪失了學(xué)習(xí)的信心。在這樣的背景下，找到正確有效的閱讀技巧，可以提高我們的閱讀水平和整體的閱讀能力。

一、中高考英語閱讀的概述

無論是在中考當(dāng)中，還是在高考當(dāng)中，閱讀理解都是里面的重頭戲，同時(shí)也是所占分值比例最大的一種題型。通過閱讀理解，可以全方面對我們綜合運(yùn)用語言的能力進(jìn)行考察，在閱讀理解的完成過程當(dāng)中，都出現(xiàn)了閱讀速度慢和準(zhǔn)確性較差的情況，同時(shí)在解題的技巧當(dāng)中，也存在著一定的誤區(qū)，出現(xiàn)多次反成閱讀以及整體閱讀方法單一的現(xiàn)象。在閱讀理解的考試形式當(dāng)中，目前最常見的題型是選擇型和任務(wù)型，對于不同類型的閱讀考查方式來說，都會有著不同的解題技巧。

二、英語閱讀理解的解題技巧

1、選擇型閱讀理解的解題技巧

在英語試卷當(dāng)中，選擇型的閱讀理解是最常考的一種體型，在這種題型當(dāng)中，會給出一篇短文或者提供相應(yīng)的信息，然后給出3到5個(gè)留有著空白的提綱或者相應(yīng)的問題，在每一個(gè)題干或者問題當(dāng)中，會提供四個(gè)可以給學(xué)生選擇的答案，要求學(xué)生根據(jù)閱讀材料選擇正確的答案。對于這類型的閱讀理解題目來說，很多同學(xué)會認(rèn)為，這種題目即使不會解答，也能夠通過猜測的方式爭取25%的正確幾率。

對于這種類型的閱讀理解來說，同學(xué)們在解題的過程當(dāng)中，首先要在第一遍的閱讀當(dāng)中，概括出整個(gè)文章的大體意思，同時(shí)重點(diǎn)關(guān)注首尾句，盡量感知整個(gè)文章的主旨和大意。這一個(gè)環(huán)節(jié)可以考查我們在全面理解的基礎(chǔ)上，使用概括和判斷方面的邏輯思維，同時(shí)借助歸納和推理的方式對文章進(jìn)行高度的概括。在閱讀的過程當(dāng)中，同學(xué)們要注重觀察文章的首句和尾句，因?yàn)樵谶@兩個(gè)地方一般會隱藏著一些比較重要的信息。在閱讀當(dāng)中，首先要把握文章的語義邏輯和整體的框架結(jié)構(gòu)，同時(shí)用較短的時(shí)間找到其中的中心句，聯(lián)系上下文的意思，找到各段的主題句，將其連成一個(gè)主要的篇章，最終找到文章的中心意思。

除了上述所提到的解題技巧之外，還要按照順序作答的方式，先解決簡單的題目，然后再解決比較難的題目。首先是要閱讀題目的題項(xiàng)，在掌握了文章的大體意思之后，帶著相應(yīng)的問題順序閱讀全文。如果根據(jù)文章就能夠直接得到答案，那么就可以直接選擇，對于一些存在著疑問的題目可以暫時(shí)放著，完成所有的題目之后再進(jìn)行作答。

2、任務(wù)型閱讀題的解題技巧

任務(wù)型的閱讀是理解當(dāng)中的一種題型，同時(shí)也是近些年來的一種新題型。這類型的題目要求學(xué)生在對文章進(jìn)行閱讀之后，對其中的一些內(nèi)容進(jìn)行全方面的概述，屬于讀寫結(jié)合的題目類型，主要考查我們在英語綜合運(yùn)用方面的能力。對于這種類型的題目來說，我們不僅需要理解全文，同時(shí)要做到對信息進(jìn)行加工，運(yùn)用自己的語言能力進(jìn)行信息的輸出。對于這種類型的題目來說，需要做到通讀全文，弄清楚具體的任務(wù)和要求，然后帶著問題進(jìn)行全文的閱讀，盡量做到有的放矢。在通讀全文之后，需要對問題進(jìn)行瀏覽，然后從原文當(dāng)中找到一些能夠回答問題的關(guān)鍵信息。

在對全文進(jìn)行閱讀當(dāng)中，不需要做到逐字逐句的閱讀，只需要迅速聚焦各段的首尾句，找到各段的中心句，就可以得到整個(gè)文章主要的內(nèi)容和意思，此時(shí)就可以進(jìn)行問題的繼續(xù)閱讀，我一直找問題的相關(guān)內(nèi)容在文章當(dāng)中的具體位置，然后對段落開展極細(xì)的閱讀工作。如果遇到篇章比較長的文章，那么為了實(shí)現(xiàn)時(shí)間方面的節(jié)約，可以先讀題目，然后帶著題目掃讀整個(gè)文章的內(nèi)容。由于任務(wù)型的閱讀注重考查我們的表達(dá)能力，因此我們除了做到規(guī)范性的書寫之外，還要確保在表達(dá)方面的準(zhǔn)確性，關(guān)注語態(tài)、時(shí)態(tài)以及人稱方面的變化。在答題結(jié)束之后，我們需要反復(fù)檢查單詞拼寫的正確性以及句式的改寫狀況，同時(shí)要確保句子的英漢翻譯是準(zhǔn)確的。在完成任務(wù)之后，需要把答案帶入到原文當(dāng)中，檢查答案是否符合相關(guān)的要求，一旦發(fā)現(xiàn)問題，要及時(shí)給予解決。如果還有時(shí)間，可以再一次通讀全文，同時(shí)聯(lián)系前后文的內(nèi)容，進(jìn)一步理解里面的意思，對答案進(jìn)行檢查，特別是對于一些舉棋不定的內(nèi)容一定要開展再一次的檢查。

三、結(jié)語

在英語考試當(dāng)中，閱讀理解是分值最大的一個(gè)題型，在對這類型題目進(jìn)行解答的過程當(dāng)中，盡量節(jié)省答題方面的時(shí)間，同時(shí)也要提升整體答題的準(zhǔn)確性。對于不同類型的閱讀理解題目來說，有著不同的解題技巧，但是有的題目在解題技巧方面也會存在著一定的相通性。總的來說，我們在解題當(dāng)中要做到認(rèn)真審題，同時(shí)在原文當(dāng)中尋找相應(yīng)的答案，注重帶著問題返回到原文當(dāng)中進(jìn)行檢驗(yàn)。此外，在日常我們要注重詞匯量的積累，對各種題材的文章進(jìn)行閱讀，盡量養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)答題質(zhì)量的提升，。

參考文獻(xiàn)：

[1]位俊明. 淺析英語閱讀理解及解題技巧[J]. 中學(xué)生英語（高中版）， 2014（4）：93-94.

[2]趙一越. 淺析初中英語閱讀理解解題技巧[J]. 知音勵志， 2017（4）.

[3]張麗敏. 淺析初中英語閱讀理解解題技巧[C]. 現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會. 2016.