剛勝齊
摘要:經濟學和管理學這兩門學科的創立并不是絕對性的,實際上這兩個學科在獨立發展的過程當中,也會存在轉換為高度的相互依賴關系。在這樣的特點之下,經濟學和管理學科的有效融合成了人們關注的話題,本文主要對這兩個學科有效融合相關的理論內容進行研究和探討。
關鍵詞:經濟學;管理學;學科;有效結合
如果從學科的淵源角度出發,管理學的誕生時間要晚于經濟學,二者之間的誕生時間差距達到了一個多世紀,但是在管理學這個領域的發展過程當中,年輕學科的生機和活力得到了充分的呈現。目前,在發展當中無論是經濟學還是管理學,都發揮著非常重要的作用,并且這兩個學科之間的交叉也越來越明顯,呈現出結合發展的特點,這在一定程度上對于高校未來發展路徑的選擇也產生了影響。
一、經濟學與管理學的差異
正確區分經濟學和管理學學科之間的差異性,能夠更好的幫助學科獲得完善和發展。目前關于經濟學和管理學的學科差異根源認識,主要存在著三個方面的觀點,分別是人性假設差異說以及研究對象差異說,同時還涉及到研究目的差異說。在人性假設差異說當中,主要認為經濟學和管理學的根本區別,主要是在這兩個學科對于人性的假設方面存在著差異性,經濟學會把人假設為一種壞人,而管理學則是一種好人的假設。正是這樣一種對人性假設的區別性存在,導致這兩門學科存在著一系列的差異性。在研究對象差異說當中,經濟學和管理學最根本的區別是,這兩門學科會在企業組織研究領域分工方面,存在著研究對象的差異性。研究目的差異說主要認為經濟學和管理學這兩門學科最大的區別根源是他們的研究目的是不一樣的,因此這種情況也在一定程度上保證了研究的視角、內容和方法存在著一定的差異性,甚至在研究的前提假設和發展路徑上,也會呈現出不一樣的特點。
實際上,經濟學和管理學的學科分野主要是因為他們的研究目的是不一樣的,在經濟學的研究當中,主要是為了能夠有效的對一些稀缺的資源和資金進行配置,同時為資源提供配置方面的邏輯思考和具體的理論抽象。管理學的研究目的是為組織的有效決策提供一種可以操作的工具和實效的方法。由于二者的研究目的存在著不一樣的特點,因此在研究的內容和方法方面,甚至在基本的假設前提上,都會呈現出較為明顯的差異性。
二、經濟學和管理學兩個學科有效結合的思考
1、經濟學與管理學的聯系
管理學的誕生順序比較靠后,這兩個學科是互為補充的,并且相互之間的依存度越來越高。如果從經濟學和管理學的演進脈絡角度出發進行思考,那么經濟學能夠為管理學提供理論方面的基礎以及分析方面的方法,在管理學的研究當中,需要用到許多學科理論的知識基礎,并且經濟學就是其中非常重要的一個基礎。經濟學本身就是一個更一般意義上對經濟運行規律進行解釋的學科,它能夠在管理學的發展當中,提供基礎經濟理論方面的支持。管理學這個學科在自身發展的過程當中,它會受到各種因素所帶來的影響,例如在特定時期,人們在經濟方面的思想,或者受到這個階段一些主流經濟學理論所帶來的干擾。管理學的研究需要以經濟學作為基礎,過去分析方面的方法,因為經濟學有著較為嚴密的邏輯體系,在這個邏輯體系當中,能夠對管理實踐是什么?進行充分的解釋,并且能夠在管理決策方面發揮著積極的作用,甚至可以形成一種基礎性的思維框架,對管理的效果進行全方面的衡量。
2、把經濟學和管理學兩個學科有效融合的相關邏輯
經濟學和管理學這兩科的學科之間存在著交叉性,因此在一定程度上也會呈現出有效結合的發展趨勢,這種發展趨勢的出現是邏輯方面的必然結果。經濟學和管理學這兩個學科之間會存在著一定的內在互補性,同時也會相互向對方的領域進行滲透,能夠在兩個學科的交融創造過程當中,發揮出各自的條件。如果從對象層面角度出發,這對傳統經濟學和管理學進行分界的過程當中,我們可以找到一條十分明顯的分界主線,即使是在他們共同的研究領域里面,在對企業的研究當中,他們的分工也是比較合理和明晰的。在這個過程當中,經濟學所關注的是企業的整體,而管理學關注的則是企業在內部運行過程當中的組織建設情況和具體的機制。經濟學和管理學,這兩個學科的互補性是這兩個學科在自身發展當中所提出的一種內在的發展需求,他們共有的研究方法會對自身的發展形成一定的挑戰作用,因為傳統的經濟學在研究的方法方面,更多重視的是理論方面的研究,同時也關注的是演藝方面的內容。管理學會從一個更加普遍和分散的管理實踐角度出發,利用歸納總結和抽象的方式得到一些理論。
3、有效融合的建議
經濟學和管理學兩個學科的有效融合當中,需要找到二者之間的聯系,并且能夠找到他們的相關邏輯。在進行學科融合的過程當中,必須要尊重學科本身的獨立性,不能夠一味利用另一個學科的特點,對這個學科進行限制,實際上是要做到的是利用學科的特點對另外一個學科的發展提供推動作用。在高校的研究領域以及學科的研究中心當中要善于組建經濟學和管理學學科的有效結合研究中心,通過相應研究成果的出臺,在一定程度上指導經濟學和管理學學科的融合,使得它們的融合能夠有相應的理論作為支撐。在學科的建設過程當中,要做到由淺入深,進行有效融合工作的開展,實際上兩個學科的融合需要落實到社會的發展方方面面,而在這些方方面面的落實過程當中,人才培養里面的人才作用是十分關鍵的。我國要在學科的發展背景之下,培養能夠對這兩個學科進行有效融合的研究性人才,同時也在高校的學科設置當中適當進行相關的融合和滲透,使得學生能夠了解這方面的內容。
三、結語
無論是經濟學還是管理學,在社會的發展當中都發揮著積極的作用。為了能夠更好的推動這兩個學科的有效融合,無論是研究領域當中還是人才領域研究當中,都需要把這兩個學科的有效融合放入到日常的發展形成當中,同時能夠理清二者之間的聯系和相關的邏輯,為學科的有效結合,提供理論方面的參考。
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