讓創意在指尖流淌

薛小琴 聶蕾

2018年RoboRAVE國際機器人競賽于美國時間2018年5月14日在美國阿爾伯克基落下帷幕。經過4天的激烈角逐，西安交通大學附屬小學機器人代表隊榮獲機器人迷宮項目亞軍、機器人巡線投球項目季軍、機器人滅火項目一等獎（第五名）的好成績，成為中國代表隊中獲獎最多的隊伍。

帶領這些孩子們參加比賽的就是西安指尖新空間創始人——西安交通大學附屬小學機器人教師向金。十幾年的時間，向金親手設計制作出的創意產品數不勝數，他先后帶領學生踏足澳洲、德國、美國等國家，多次捧回青少年機器人“世界杯獎”。而讓人更為驚奇的是，這個創客空間的創辦人竟然是一名語文老師。那么，一名語文老師如何學會計算機編程？為什么創辦創客空間？他的教學又有哪些獨到之處呢？

“熊孩子”“奇葩語文老師”

一個瘦小的男孩，一手拿著破舊的螺絲刀，一手托著老式電視機的線路板。每次向金拆裝機器人的時候，總會不自覺地想起三十多年前的這一幕。

小時候的向金是一個“熊孩子”，喜歡拆裝電器?！拔腋赣H是一名工人，母親就在家里操持家務，小時候家里日子過得比較清苦，所以那時候家里人是絕對不允許你隨便拆電器的?！毕蚪鹩浀?，小時候拆的第一件家用電器是手電筒，結果拆完沒裝回去，就被打了一頓。有了“血”的教訓，他再拆東西時，就把零件按順序一個個放好，等研究透了再一件件裝回去，從沒失手過。“就這樣膽子越來越大，最后連家里的電視機都遭殃了。……