在創(chuàng)客教育理念下培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

武鵬

創(chuàng)客教育是創(chuàng)客文化與教育的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)造意識(shí)的發(fā)揮，致力于培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。創(chuàng)客教育融創(chuàng)新教育、體驗(yàn)教育、項(xiàng)目學(xué)習(xí)于一體，與學(xué)生的好奇心與求知欲相契合，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的形成。在小學(xué)信息技術(shù)教育中，運(yùn)用創(chuàng)客教育理念優(yōu)化教育教學(xué)，可以提高信息技術(shù)教學(xué)的有效性，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)創(chuàng)新思維

培養(yǎng)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力，是小學(xué)信息技術(shù)教育的重要目標(biāo)和任務(wù)。傳統(tǒng)的信息技術(shù)教學(xué)，缺乏新穎與創(chuàng)意，學(xué)生只是機(jī)械的訓(xùn)練，課堂教學(xué)失去了活力。要提高信息技術(shù)教學(xué)的有效性，就必須樹(shù)立創(chuàng)客教育理念，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。情境的創(chuàng)設(shè)要有新穎性與可操作性，這樣才能符合小學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)，啟發(fā)學(xué)生的想象力。如在PPT的學(xué)習(xí)中，可以通過(guò)制作電子報(bào)刊、創(chuàng)作電腦作品等手段，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。在制作的過(guò)程中，如何確定鮮明的主題，如何布置場(chǎng)景，如何優(yōu)化排版，都可以讓學(xué)生大膽嘗試，實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意，提高創(chuàng)新思維能力。

二、營(yíng)造民主氛圍，讓學(xué)生快樂(lè)掌握知識(shí)

所謂創(chuàng)客就是通過(guò)自己動(dòng)手來(lái)實(shí)現(xiàn)自身創(chuàng)意的人。創(chuàng)客教育的核心理念就是培養(yǎng)善于動(dòng)手、使自己的創(chuàng)意得到完美實(shí)現(xiàn)的人。創(chuàng)客們通常是以興趣為動(dòng)力，在寬松的氛圍中生發(fā)創(chuàng)意。小學(xué)生好玩，喜歡做自己喜歡的事，而在玩的過(guò)程中往往會(huì)閃現(xiàn)創(chuàng)新的火花。……