向高四時的自己致敬

陳燕靖

狹路相逢，再戰(zhàn)高考

我是經(jīng)歷過兩次高考的孩子，高考對于我來說是劫難，亦是救贖。

我還記得，第一次高考成績公布的那天，我把頭埋在胳膊里抽泣，窗外的陽光投射在地板上，朦朧的身影都是悲傷的形狀。

哭泣過后，我翻開《亮劍》那本書，看到書中李云龍浴血奮戰(zhàn)的片段，他說：“古代劍客們在與對手狹路相逢時，無論對手有多么強大，就算對手是天下第一的劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對手的劍下，也雖敗猶榮，這就是亮劍精神。”讀到這番話時，我的心里一下就明亮了。時隔多年，我依然清晰地記得在決定復(fù)讀的那一刻，光榮的使命感在我心底生根發(fā)芽。

幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，八月下旬，我再一次進入原來的高中。第一天晚自習(xí)，我坐到了第一組倒數(shù)第二排靠墻的位置，窗外是一片郁郁蔥蔥的墨綠色。就這樣，我又再一次站在了高考的戰(zhàn)場上。

溺水之人要學(xué)會自救

我不是個擁有好運氣的人，考試從來都沒能超常發(fā)揮;也不是個聰明的人，剛背的單詞很容易就成了過眼云煙。還好，世上是沒有絕路的，不幸運不聰明的人是可以用勤奮彌補的。我每天六點起床背書、每天堅持做一套英語閱讀、睡前溫習(xí)一遍當(dāng)天的知識點……這些成了我高四的日常安排，那一年我對未來的擔(dān)憂和憧憬全都寄托在書本上、試卷上、黑板上。

地理和歷史是我的弱項，于是我跟著老師的腳步，每天拾起一點知識，遇到不懂的題反復(fù)咀嚼，直到自己能完整地說出解題思路才跳到下一個知識點。