關(guān)于綠色高中化學(xué)的分析

楊思琳 武漢市武鋼三中

隨著人類的進(jìn)步,化學(xué)給我們的生產(chǎn)生活帶來了莫大便利的同時也給環(huán)境造成了巨大的污染,綠色化學(xué)的理念越來越受到人們的重視。

綠色化學(xué)理念是未來發(fā)展的方向。經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時，人們忽略了環(huán)境的保護(hù)，資源的珍惜，資源浪費(fèi)、環(huán)境污染、疾病傳播等等問題的出現(xiàn)逐漸引起人們的重視。以破壞和污染環(huán)境為代價的粗放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式已經(jīng)不符合當(dāng)期時代發(fā)展的要求，綠色化學(xué)理念正是一種環(huán)保、科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展的理念，是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)環(huán)境發(fā)展的需要。這符合當(dāng)前實(shí)際的需求，是未來發(fā)展的方向。

綠色化學(xué)的發(fā)展有利于培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)保理念，推廣環(huán)保行為的進(jìn)行，自覺將理論運(yùn)用于實(shí)踐中，在全社會形成保護(hù)環(huán)境，減少污染，可持續(xù)發(fā)展的風(fēng)尚。

利于化學(xué)的推廣和進(jìn)步。新課程課本中大量融入新化學(xué)理念，學(xué)習(xí)綠色化學(xué)是高中課程的重要目標(biāo)。在新課程課本標(biāo)準(zhǔn)中，已經(jīng)將綠色化學(xué)放在了教學(xué)的重要地位，化學(xué)課程的學(xué)習(xí)更加強(qiáng)調(diào)環(huán)境與發(fā)展的可持續(xù)性。通過綠色化學(xué)理念的傳播，培要出大家的良好方法和操作，從實(shí)踐中規(guī)范日常行為，通過化學(xué)學(xué)習(xí)提高大家的實(shí)踐能力的同時，減少實(shí)驗(yàn)的危害性，增強(qiáng)了安全性，在改良傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)課程的同時，探索了更先進(jìn)、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，有助于化學(xué)。

綠色額化學(xué)理念的推廣在客觀上刺激了現(xiàn)代化學(xué)的發(fā)展。有利于改良傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)方法，改良制作工藝，提高資源利用率和推廣無污染、環(huán)保材料的使用。在客觀上刺激了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改良升級，提倡更加科學(xué)、規(guī)范、環(huán)保的實(shí)驗(yàn)。綠色化學(xué)理念的傳播，推動了現(xiàn)代化學(xué)的發(fā)展和變革。

1 如何在高中化學(xué)中推廣綠色化學(xué)理念？

1.1 重視綠色化學(xué)理念，提高學(xué)生綠色化學(xué)意識。在高中化學(xué)學(xué)習(xí)中，應(yīng)該將綠色化學(xué)的思想滲透到高中化學(xué)學(xué)習(xí)中的各個方面，同學(xué)們尤其要知道綠色化學(xué)理念的重要性對當(dāng)今社會，減少污染、減少能耗，經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的重要意義。同時我們也希望老師在教授知識的同時，要以身作則，引導(dǎo)我們將理論與實(shí)踐相結(jié)合。我們應(yīng)在實(shí)際生活中要減少有害物質(zhì)的使用，使用無害環(huán)保的物質(zhì)，例如減少一次性方面袋，使用可降解包裝袋等行為，倡導(dǎo)同學(xué)們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源。

1.2 我們也應(yīng)學(xué)會在實(shí)驗(yàn)過程中對實(shí)驗(yàn)生產(chǎn)物質(zhì)和實(shí)驗(yàn)廢棄物進(jìn)行分類處理，嚴(yán)防環(huán)境污染。雖然在實(shí)驗(yàn)過程中，難免有廢棄物的產(chǎn)生，但是這些物質(zhì)經(jīng)過科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆诸愄幚恚梢苑诸惢厥盏倪M(jìn)行回收，不能回收的要科學(xué)、合理、規(guī)范的處理，嚴(yán)防環(huán)境的污染。

1.3 改良傳統(tǒng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，降低實(shí)驗(yàn)的危險性。嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)的步驟和規(guī)范進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，對傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)中不合理和不科學(xué)的地方進(jìn)行改良。對實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行嚴(yán)格要求，規(guī)范化學(xué)生操作，對實(shí)驗(yàn)的場地空間、實(shí)驗(yàn)設(shè)施、教師配備進(jìn)行嚴(yán)格要求和考量。對于危害性大和毒性較大的實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行禁用和限用，能替換進(jìn)行替換。尤其危險性大的實(shí)驗(yàn)必須在教師的監(jiān)控下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

1.4 理論與實(shí)際相結(jié)合，倡導(dǎo)大家將綠色化學(xué)理念待入生活，在生活中也使用環(huán)保、無危害的產(chǎn)品。例如使用不含氟的牙膏，使用無磷的洗滌產(chǎn)品、不使用一次方面袋、垃圾分類回收等等。在同學(xué)們意識中培養(yǎng)環(huán)保的理念，形成綠色化學(xué)的行為習(xí)慣，順應(yīng)時代的發(fā)展，增強(qiáng)社會責(zé)任感。

有調(diào)查研究發(fā)現(xiàn):高中生存在獲取綠色化學(xué)知識的渠道狹窄、綠色化學(xué)知識比較貧乏,環(huán)保意識不強(qiáng),綠色、低碳習(xí)慣沒有很好的形成,利用綠色化學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力比較薄弱等現(xiàn)象;主要存在的問題有:對綠色化學(xué)的知識掌握不夠深入,對課本中出現(xiàn)的綠色化學(xué)素材重視不夠、利用率不高,綠色化學(xué)可通過使用自然能源，避免給環(huán)境造成負(fù)擔(dān)、避免排放有害物質(zhì)。利用太陽能為目的的光觸媒和氫能源的制造和儲藏技術(shù)的開發(fā)，并考慮節(jié)能、節(jié)省資源、減少廢棄物排放量。其核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染，將反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物。

我們學(xué)生應(yīng)學(xué)會合理利用資源，減少資源浪費(fèi)。無論在學(xué)習(xí)中還是實(shí)際生活中，盡量減少化學(xué)材料的使用，多次循環(huán)利用，減少資源的浪費(fèi)。尤其在實(shí)驗(yàn)中，規(guī)范操作，控制好化學(xué)材料的用量和比例，根據(jù)實(shí)驗(yàn)需求領(lǐng)取材料，將化學(xué)實(shí)驗(yàn)材料分種類合理放置，將剩余材料進(jìn)行回收，減少不必要的浪費(fèi)。

讓大家知道什么是綠色化學(xué),在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)踐活動中培養(yǎng)大家的綠色化學(xué)意識和可持續(xù)發(fā)展的觀念,并通過大家的主動思考和實(shí)踐,獲得開發(fā)和創(chuàng)新綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法和能力。

[1]賈肖艷.基于綠色化學(xué)理念的高中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究[D].河南師范大學(xué),2016.

[2]曹麗.高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)綠色化研究[D].天津師范大學(xué),2015.