高校黨建工作中自媒體平臺的應用研究

張偉明 西安思源學院

1 高校黨建工作中自媒體平臺應用的成效

高校黨建工作通過對自媒體平臺的有效運用，能夠加強對黨建工作內容的推廣與宣傳，滿足學生對高校黨建工作的需要，便于黨建工作的有序開展。

第一，自媒體平臺信息的傳播模式，符合高校學生碎片化獲得信息與閱讀習慣，因自媒體平臺在黨建工作傳播中，結合了圖片、文字、視頻、音頻的資料與素材，通過編輯、加工，能夠增強信息數據的趣味性，便于學生更好的接受，進而促進高校黨建工作的發展；

第二，基于自媒體平臺傳播快、便捷性等優勢，便于高校黨建組織的開展，學生能夠通過自媒體平臺學習到自身需要的黨建內容。在新媒體發展的今天，高校黨建工作有效的運用自媒體平臺，便于學生全面、準確的獲得黨建工作內容，了解時事政策，加之微信群、微信公共平臺等多種信息交流與信息發布形式的有效結合，能夠促進高校黨建工作更好的掌控學生，了解學生的思想動向、學習特性，進而促進黨建工作的有序開展。

2 高校黨建工作中自媒體平臺應用的策略

2.1 構建三位一體自媒體平臺

新時期下，高校黨建工作應該運用自媒體平臺，構建三位一體黨建工作平臺。三位一體是指構建學院、學校、黨支部相結合的自媒體平臺網絡，在這三者的作用下，促進高校黨建工作的開展。高校黨建工作運用自媒體平臺，構建三位一體黨建工作平臺，能夠形成微信搭臺、黨建引領、黨群互動、全面覆蓋的自媒體平臺黨建工作體系。高校黨建工作通過組織、動員、宣傳等活動，普及黨建工作對師生的重要性，對國家發展的需要，增強師生參與的積極性，使師生參與到自媒體平臺中，實現黨建工作互聯網全覆蓋模式。此外，高校黨建工作還應該借助QQ群、黨建微博、黨建網站等平臺，實現高校黨建工作的互補機制，形成黨建工作共振成效，便于學生更好的獲得黨建工作內容，培養學生黨性。

2.2 健全高校黨建機制

新時期下，高校黨建工作運用自媒體平臺，根據上下共聯動、層層抓管理的原則，構建院系黨委自媒體平臺、師生支部自媒體平臺，實現高校黨建工作的實時聯動。這樣高校黨建工作就可以借助黨建平臺，進行實時指導，統籌支部平臺與管理各個院校的工作動態，以此確保高校黨建自媒體平臺的正常運轉。而在高校黨建自媒體平臺中，制度的構建尤為重要，具有制度的引導，能夠促進高校黨建工作的有序開展，進而滿足學生學習黨建工作內容的需要。在構建高校黨建自媒體平臺機制中，應該構建總平臺、信息收集員職能、信息發布員、信息考核、信息群管理等機制，將機制滲透到高校黨建平臺的方方面面，促進高校黨建工作的持續發展。

2.3 一支高信息素養的專業團隊

任何事情的成功都源自于強大團隊的支持，同樣高校運用自媒體平臺，構建黨建工作平臺也是一樣的。新時期下，高校要想借助自媒體平臺發揮黨建工作的時效性，應該構建一支高信息素養的專業團隊支撐。高校可以借助黨建社團組織中的文學社團、通訊社團力量，選取社團中的黨員，以及在此活動中較為活躍的成員與思想政治覺悟高的學生，將他們都編入到高校黨建平臺工作中，分配給他們相對應的工作，承擔配圖、編輯、處理等黨建工作內容，進而支持高校黨建工作自媒體運營模式。此外，高校黨建工作，還應該定期為他們開展培訓工作，強化他們信息素養，使他們更好的為黨建工作服務，進而構建一支高信息素養的專業團隊。

結語：綜上所述，在新媒體發展的今天，高校黨建工作有效的運用自媒體平臺，便于學生全面、準確的獲得黨建工作內容，了解時事政策，促進高校黨建工作的有效性、實時性。因此，高校黨建工作應該與時俱進，運用自媒體平臺，滿足學生對黨建工作內容的學習需要，培養學生黨性，進而促進學生的全方位發展。