淺談學生個人數字圖書館的構建

李曉波

摘要：近幾年隨著科技進步取得飛躍發展，大數據已漸漸走進人們的視野和生活中，逐漸也成為生活中不可缺少的一部分。學生個人數字圖書館是在滿足數字圖書館特點的同時，又能夠突出個性化的需求，目的是在增進圖書館運作效率高效，為高中學生打造圖書查詢、檢索、資料下載支持等一系列系統保障支持。

關鍵詞：大數據;學生;個人數字圖書館

中圖分類號：G632.0? ?文獻標識碼：A? ?文章編號：1992-7711（2018）09-0107

一、什么是個人數字圖書館

個人數字圖書館是在自己計算機上，用數字技術處理和存儲各種圖文并茂文獻的圖書館，實質上是一種多媒體制作的分布式信息系統，它把各種不同載體、不同地理位置的信息資源用數字技術存儲，以便跨越區域、面向對象的網絡查詢和傳播。它涉及信息資源加工、存儲、檢索、傳輸和利用全過程。是基于網絡環境下共建共享的可擴展的知識網絡系統。為個人高效的信息整合，通過免費的或基本免費的軟件，將網上有關信息通過該管理軟件進行存取，在軟件內完成編輯管理，根據個人需求，供其有效利用。個人數字圖書館意義在于通過這一軟件系統，對于個人知識儲備的數字化整合可以順利完成，用戶能夠自己創建、維護并使用該軟件系統達到個人數字化，進而創建的一種數據科技平臺。

二、個人數字圖書館發展前景

1. 數字圖書館現實應用

數字圖書館現在廣泛由公共團體或商業機構所認同，數字圖書館的好處在于可以更迅速地找尋到我們所要的書籍、文件甚至是圖片。數字圖書館的好處在于它能夠輕易的連接并瀏覽許多不同的頁面，能夠更快速地找到我們所想要的數據數字圖書館有別于傳統的圖書館。它不再限制于倉庫空間限制數據的數字化大大縮減了書籍所占空間存儲，更多書籍對于書籍搜尋也進行相應的轉變，更多的讀者可以根據信息搜尋尋找更多相關書籍，轉變傳統圖書館所限制的存在模式。同時，貯藏所或商業模式的替代發展持續在進步中，而數字圖書館也因大眾常用的站點努力下也在急劇成長，就像圖書館內會出現電影或音樂一樣，數字化圖書館也會出現網絡數據庫，數據庫由數據管理系統處理，而數據管理系統則由開發人員和用戶通過應用程序直接或間接地使用。主要包括四個組成要素，分別是用戶數據、元數據、索引和應用數據。

2. 數據庫的性能及選擇

在計算機硬件配置和網絡設計確定的情況影響到引用系統性能的因素主要是數據庫性能和客戶端程序設計部分數據庫設計員首先進行邏輯設計，然后再進行物理設計通過數據庫邏輯設計，可以去除所有冗余數據，從而提高了數據吞吐速度，保證了數據的完整性，也清晰表述了數據之間的關系，根據類型選擇對于數據庫性能和操作具有深遠影響。

三、個人數字圖書館發展中遇到的問題及解決方式

1. 個人數字圖書館發展遇到問題

從數字圖書館整體理念出發，目前在眾多學校圖書館都紛紛投身于數字圖書館行列，但由于現存技術問題，數字圖書館標準不一發展進度緩慢甚至由于各單位間利益沖突難以找到彼此認同的平衡點，出現抱著“急功近利”的態度忽視自身館藏的特點和教學實際情況，造成諸多學校盲目建立數字圖書館，合作建設少，管理系統存在較大差異，各系統之間難以互相聯通、應用。造成資源浪費、建設資金、信息版權問題等現象。

資源是建設數字圖書館的重要一步，沒有資源資金支持數字圖書館就難以建立。但因各學校發展水平不相一致產生的建設資源水平也不相同帶來或多或少的水平差異。信息版權是關于個人利益重要標準，計算機技術、自動化技術和網絡技術快速發展使文獻資源格式轉換、數字化作品復制、下載、盜版等變得更加容易數字化作品的知識產權保護問題比傳統紙質文獻更為復雜突出。資源庫容量龐大的數字圖書館要取得每一位作品權利人的授權在現實中非常困難，在數字圖書館的有關立法中再不能套用那些陳舊的、與自身建設和發展特點不符的法規。建設資金是數字圖書館在建設中購買硬件及軟件支持的經費需要有大量資金做后盾，充足經費才能夠買高配置資源，才能產生高效能效益以及為紙質文獻購置。業務培訓、科研、獎勵等各項經費支出的支持，但現實卻面臨諸多困難。

2. 解決方式

首先，對于資源節約應從學校自身發展基礎為抓手分析目前學校當前發展趨勢及當前資源開發實力，與自身發展為前提準確判斷當前與其他學校不同之處根據自身特點優勢進行發展，彌補自身不足，同時縮小差距點，更好地創造更多價值，有目標有計劃進行發展，有規劃對資源進行合理分配，有的放矢進行每一步發展，不應盲目合理利用資源，提高資源利用率，對學校自身發展具有重要意義。

其次，對于建設資金的投入急需要中央相關部門支持同時還需要學校積極籌備基金，為學校建設數字化圖書館打下良好基礎，為學校學生提供更多有力條件。只有保障資金的充裕才能在發展中取得相應成效，為學校的建立與發展打下堅實基礎，對投身數字圖書館理念發揮到極致，為數字圖書館個性化發展得以展現。

最后，關于版權問題，是每個作品人極具關心問題，版權是保障作品人勞動力成果的重要體現，對于版權圖書館必須將個人信息做系統化詳細化的處理，對出品人的作品得到真正的保護，被引用下載同時必須要尊重出品人勞動成果才能確保減少版權問題的爭端，制定研發相應系統應用數據庫自身優勢使得出品人版權受到保護。

四、結束語

學校個人數字圖書館是當今社會發展又一重要領域，不僅展現當代學生對社會進步大數據具體應用，更是加強對社會資源充分運用，在諸多發達國家在對數字化個人圖書館發展探索同時也在不斷地積累經驗。面對大數據的當今社會，只有將科技與創新相融合才能在大數據浪潮中，發揮更大作用，對于學校圖書館個人數字化應用的可行性研究中，發揮數據科技這一構想的提出具有重大的顯示意義，因此學校應加強大數據應用為廣大學生提供更加優質的教學服務，為學校資源能夠合理分配，為學校提供更加有力的決策依據，以促進學校教學質量的全面提升。