做一回阿基米德

大可

有一種智商測試，測試結果，140以上是“天才”;120-139為“優秀”;110-119為“中上”;90-109為“中等”：80-89為“中下”……

有人說這種測試不全面，不科學。

但確實有些人格外聰明，在學科競賽中輕松拔得頭籌，同齡人還在上初中的時候，他便考上了中科大少年班……

有點兒小灰心？

不不不，沒看見上面說的“不全面”“不科學”嗎？

在你關閉高智商這扇門的時候，有沒有想過，有一扇窗是一直開著的？只不過你沒有用好這扇窗而已。

腦科學家一直沒有放棄對大腦的研究，雖然它不能被輕易打開，它的各種“動作”很難捕捉，不過，為了能發掘大腦潛在優勢，他們也是拼了。

靈感

古希臘一位國王，要阿基米德查王冠是不是純金做成，但不能破開王冠。

阿基米德苦苦思索，一直找不到方法。

一天，他躺人澡盆，看到水面上升，突然來了靈感，光著身子就跑了出去，興奮地喊道：“找到了！找到了！”

經過周密準備，阿基米德來到王宮，把王冠和同等重量的純金放在盛滿水的兩個盆里，發現放王冠的盆里溢出來的水比另一盆多，證明王冠里摻進了其他東西。

這就是阿基米德發現浮力原理的故事。

你能成為阿基米德第二嗎？

你說，比不了。

不知道阿基米德的智商是多少，可是，你知道嗎，你的“靈感”也許并不比阿基米德少。

腦電波

來來來，不足安慰你，讓你看看你腦中與阿基米德一樣的東西：腦電波。

醫生會給病人做腦電波測試，科學實驗也會用到這種測試，測試產生的腦電圖上，顯示的就是各種腦電波，比如阿爾法、德爾塔、塞他、倍他等。

腦電波與大腦的狀態有關。在睡覺時，大腦如果不出現德爾塔和塞他腦電波，會怎么樣？你失眠了！

當阿基米德有需要的時候，出現了阿爾法腦電波，結果是什么？天才！

也就是說，大腦在適當的時候迸發阿爾法腦電波，就會有創造力。

靈感是創造力的一部分，創造力是人類特有的能力。

你以為是阿爾法腦電波激發了靈感？

不，它只是一塊“幕布”，遮擋你的視線，讓你眼前“一片空白”。看到？沒看到？

你可能已經知道，所有你認為看到的東西，只有從眼睛進入大腦才真正是“看”到了。眼睛僅僅是一個“接收器”，如同酒店拉門的侍者，對眼前的事物“歡迎光臨”，只有通過神經纖維傳到大腦里，才“看到”進來的是男是女，是背著包還是拉著箱子……

科學家做了各種測試。

在忙忙碌碌的街道上，在琳瑯滿目的商廈里，你定睛一看，哈，一切盡在眼中！

科學實驗卻不客氣地說：No！

實驗表明，人眼接收事物，是在轉動中對這些進行“拍攝”。如果能保持最快速度的轉動，那么每秒鐘可以轉動5次。而轉動間歇的剎那，你什么也沒接收到。

不過，眼睛沒有接收到的東西，有的事物腦子卻能“看到”。

這也是一個科學實驗。

有個志愿者，視覺皮層損傷了，也就是眼睛睜著也“看”不到什么。實驗員在他眼前的屏幕上，隨意上下移動一件物品，讓他猜測是向上移動還是向下移動，測試了40次，他答對了37次。他自己說，看不到移動的東西，卻能覺察到東西移動。

他憑什么感覺到了，而且準確率還很高？科學家說，雖然眼睛神經纖維的大部分是通往視覺皮層，可還有一部分連接到了大腦中央，那里被稱為大腦上丘。志愿者的感覺就來自這個地方。

這種能力，科學家說，與人類“潛意識”有關。

潛意識

你以為自己的所作所為，都是自己想好了才做出來的，都是有意識的，其實，很多時候是潛意識在起作用。

在人腦進化過程中，是先有潛意識，再有意識的。

直到現在，潛意識還在為我們時刻警惕周邊危險，一旦不妙，立即挺身而出。比如，有東西突然撲過來，你要么避開，要么用手擋一下，這些自我保護的動作，你事先并沒有想好。

除了當我們的“貼身衛士”，還為我們“救場”。靈感哪里來？來源于潛意識。當意識無能為力時，潛意識釋放出“囤積”的智慧，用靈感一現的方法，幫我們突破難關。

乒乓高手在眼花繚亂的來回攻打中，不掉落一球;奶奶邊看電視邊織毛衣，不會織錯一針，這都是熟能生巧后，靠潛意識的指揮。如果讓乒乓運動員去投籃，讓奶奶學織新的花樣，在他們沒熟練前，肯定要集中心思、反復琢磨，這個時候，就是“意識”在指揮了。科學實驗測得：人做熟能生巧的事情和不熟悉的事情，大腦神經的反應是不一樣的。

所以，初學的時候會比較辛苦，但是，如果不斷練習，大腦神經就會發生變化，潛意識會替代意識，把這份辛苦接過去。

思想開會兒小差

我們回到阿爾法腦電波這塊“幕布”上來。

眼睛在接收的時候，主管視覺的腦神經很忙碌。而當阿爾法腦電波出現的時候，大腦視覺的功能被關閉了，不再處理“接收器”傳來的信息，相當于“遮住”了你的視線。阿爾法的出現，正是大腦在屏蔽眼前紛擾，以便讓靈感迸發出來。這時候，出現了一段伽馬腦電波，靈感來了！

所以如果要捕捉靈感的話，不妨暫時切斷原先的干擾，會有更好的創造力。

就如阿基米德，他一直苦思冥想，得不到結果，可是換了一個環境，靈感突然降臨。

不知道你有沒有過這樣的經驗，當你想不出一個好的作文開頭，或者不知如何描述一種心情，這時，離開書桌，出去走走，不多時會突然“文思泉涌”。

這并不少見。貝多芬創作音樂的時候喜歡散步，有的科學家在研究無法突破時喜歡修剪樹枝……做的都是一些簡單的、重復性的勞動，這個時候，似乎大腦也陷入了“簡單化”。這種簡單化，讓人在持久的專心致志后，稍稍“喘口氣”，這樣思路在腦中更容易流動，一些潛意識中的智慧，就會更容易流到意識中來，讓你突然“文思泉涌”，讓貝多芬耳旁浮現一段美妙樂曲……

科學實驗也證明了“思想開小差”的好處。

這是一個發散性思維測試。

發散性思維也屬于創造力。測試方法很多，比如，給你一根棒子，說出它的用處，說得越多越不同尋常，你的發散性思維越好。

測試的上半場，三位志愿者成績不相上下。然后，中場休息。這時，A什么也不干，不用動腦;B干費腦子的事，用積木搭建城堡;C干簡單的事，把積木按顏色分開。接著進行下半場測試。C因為思想開了一會兒“小差”，給出了異乎尋常的答案。

不僅開小差有效果，方法多著呢。

也是一次測試，但在休息時間是運用科技手段，讓志愿者接觸奇妙世界。比如，越走近一件東西，那東西看起來越小;水瓶是往上飛而不是往下掉落……總之，一切與“常規”不同。休息完畢再測試，志愿者的創造力大大提升。

這個實驗是不是說，可以告訴爸爸媽媽，多帶你出去旅游，多從天上、水上等不同角度看世界，也能促進創造力？Yes！

高智商與創造力

科學家對大腦的探究還不止于此。

雖然不能說高智商的人沒有創造力，但是，科學實驗證明，高智商與創造力的腦部活動不一樣。

人為什么會有創造力？

大腦中有白質纖維束，就仿佛四通八達的公路，連接著大腦的各個區域，構成了不同的神經網。

高智商的人白質更發達，連通性更高，像從公路的這端到那端，直接、快速而暢通。白質少的人，公路構造簡單，交通不發達，神經系統的活動就慢。但是，少了直接通道，反而有了多個方向的選擇。在緩慢尋找“道路”的過程中，會遇到不同的想法，不同想法之間更容易碰撞到一起，產生新的想法，到達另一個新天地，所以，白質越少的人，越富有創造力。