劉爽,韓慶陽,劉雙
(1.河南師范大學,河南新鄉(xiāng),453007;2.河南理工大學,河南焦作,454000)
VR,即“Virtual reality”,稱作“虛擬現(xiàn)實”,又叫“靈境技術”。VR技術是在計算機技術的基礎上,結合現(xiàn)代高科技手段以構建虛擬環(huán)境的一種新型科學技術。它可以帶給用戶全方位的視、聽、觸、嗅感受,讓用戶身臨其境有全新的 VR作為新興的熱門技術,已經(jīng)開始融入到人們的生活。時下,這這項新興技術對旅游業(yè)產(chǎn)生了巨大的影響,為旅游業(yè)的發(fā)展提供了的巨大動力。
對于VR的發(fā)展,早在上個世紀 30 年代,有位小說家就曾在 他的書中提到過以眼鏡為基礎,涉及視覺,觸覺和嗅覺等多方位 沉浸式體驗的虛擬現(xiàn)實概念,被認為是虛擬現(xiàn)實的首次提出[1]。而虛擬現(xiàn)實(Virtual Reality,簡稱VR)技術產(chǎn)生于20世紀60年代,VR一詞是由美國VPL公司創(chuàng)建人拉尼爾(Jaron Lanier)在20世紀80年代提出的[2]。就從這是開始,美國開始了VR快速發(fā)展的階段[3],從飛行模擬器到摩托車仿真器,又從全傳感仿真器到第一個頭盔式顯示器,直到1968年,Sutherian 在哈佛大學的組織下研制了頭盔式立體顯示器,這便是世界上第一個完整的虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)。而近年來,隨著終端設備技術的不斷進步,技術的革新,從而使其應用門檻不斷下降,體驗效果更真實、更多變、更舒適,VR技術不僅在計算機圖像領域應用發(fā)展迅猛,更與網(wǎng)絡技術、分布計算技術相結合,更是在影視傳媒、工業(yè)設計、 電子商務、旅游等領域不斷拓展應用[4]。
通過建立大型旅游網(wǎng)站進行宣傳,目前已經(jīng)并不稀奇,可是將 VR技術應用于景點的網(wǎng)上宣傳的方式還沒有普及,只有少數(shù)國家和地區(qū)進行的實踐,并取得了很好的成果。例如澳大利亞旅游局推出的“澳大利亞360o體驗”VR APP和360o體驗的消費網(wǎng)站。還有瑞典的“虛擬瑞典”網(wǎng)站,網(wǎng)站上用戶可以通過 VR技術體驗世界上各大著名的景區(qū),你可以參觀盧浮宮,也可以全方位瀏覽阿爾卑斯山的雪景!通過虛擬旅游可以擴大景點的影響力度,吸引更多的游客前來,可以挖掘更多的潛在消費者。
(1)景區(qū)的選擇和旅游路線規(guī)劃方式的革新。傳統(tǒng)方式下,用戶只能通過網(wǎng)上的圖片進行景區(qū)的選擇,對景區(qū)完全沒有全方位的了解,景區(qū)的情況很有可能不符合用戶的要求。而且,在路線規(guī)劃上也有很大的局限性。通過VR技術進行360o全方位的3D實景漫游,即全景VR。用戶可以選擇自己感興趣的景物進行細化了解,這在傳統(tǒng)的技術下是不可能完成的。另外在旅游路線規(guī)劃中,用戶可以通過虛擬體驗已有的的旅游路線規(guī)劃自己心儀的路線。這就給游客提供很大的便利。
(2)酒店選房。在網(wǎng)上預訂選房時通過內(nèi)嵌的VR功能可以身臨其境的地感受酒店的每個角落,相比傳統(tǒng)的圖片環(huán)境展示,VR選房更加有震撼效果。目前國內(nèi)的阿里、途牛、攜程等紛紛推出相似的功能給用戶提供便利。
VR技術在旅游業(yè)中的應用更多在景點和主題公園的配套和搭建。目前有很多通過創(chuàng)新 VR項目的主題公園來吸引消費者,比如方特集團東方神畫主題樂園中的《梁山伯與祝英臺》和《女媧補天》兩大項目就是通過 VR技術讓實景和虛擬景像相結合,從視覺、聽覺全方位的給游客極大的震撼。還有加拿大魁北克的Coaticook峽谷森林公園采用疊加式虛擬現(xiàn)實技術,制造了一個“幻光森林”項目,通過光影效果和投影給游客創(chuàng)造了一個有著魔幻氣息仙境,讓游客有一種神秘的體驗感,使游客數(shù)量相比之前增加了十倍以上!另外景區(qū)還可以通過 VR技術向游客展示景區(qū)不同季節(jié)的特色景物,刺激游客的再次消費。
古代和近代的一些宏偉建筑物遺跡很多因為一些原因產(chǎn)生毀損,不僅會讓游客心有遺憾,而且還無法展示勞動人民偉大的智慧結晶。這時我們可以通過 VR技術在遺跡之上再現(xiàn)處建筑物原有的景象。在意大利,科學家通過VR技術再現(xiàn)了龐貝古城原貌,讓世人一飽眼福。而希臘同樣利用此技術建立起了一個全新的古希臘建筑區(qū)。而我國的著名的皇家園林之一“圓明園”因為歷史原因被損毀我們一樣可以再現(xiàn)昔日的美好景象。猶如作為我國四大名窟之一的敦煌莫高窟,就運用VR 技術進行世界歷史文化遺產(chǎn)的保護與宣傳,讓觀者能夠在真實的復原虛擬現(xiàn)實中欣賞古代繪匠們的精湛技藝,同時也保留了隨著時間的推進而漸漸被侵蝕的圖畫原貌。[5]利用VR技術再現(xiàn)旅游景物這一應用對于旅游業(yè)有重大意義。
傳統(tǒng)旅游實驗教學中,往往不能滿足所有學生去實地學習,因而實踐性不強,導致學生的各項知識和技能很難有較好的提高。而 VR技術在教學中最大的優(yōu)勢在于把一個不在身邊的場景展示給學生,這就一別傳統(tǒng)教學中只給學生提供文字和圖片來進行講解的模式,可以通過全方位的3D體驗來增加立體感和臨場感。通過 VR技術可以使教學將不再受限與學校,將景點、酒店、機場“搬”到學校,增加學生的對旅游景點實際情況的了解,讓學生可以得到更多的信息更容易讓學生理解接受。
另外,還可以通過互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)教育資源共享,提供全新的網(wǎng)上VR教學,讓學生在課下也可以進行不同于以前視頻學習的實景學習。就以上海的旅專實訓網(wǎng)絡室為例,它構建了導游實訓室內(nèi)的180o立體環(huán)幕投影系統(tǒng),集成了虛擬現(xiàn)實旅游教學所需的硬件設施,有極強的仿真效果,可以讓學習者沉醉于立體可視化的系統(tǒng)中,提高了教學質(zhì)量和水平。
可以說 VR和互聯(lián)網(wǎng)對旅游業(yè)的發(fā)展有巨大地推動作用。目前互聯(lián)網(wǎng)技術已經(jīng)應用的較為成熟,但是 VR在旅游業(yè)的應用可以說才剛剛起步。雖然VR技術還不夠成熟仍有很多問題如不能完全實現(xiàn)人機交互等,但隨著技術地不斷革新,VR在旅游方面的運用將更加廣泛,從而促使旅游事業(yè)的發(fā)展。同時也只有各行業(yè)的需要才能讓VR技術更加完美。
[1]周超.淺談VR的應用及前景[J].數(shù)碼世界, 2017, (7): 61.
[2]張良杰, 朱麗敏, 鐘石根, 等.VR技術現(xiàn)狀與應用領域研究[J].傳感器世界, 2017, (5): 26-31.
[3]崔杏園, 錢樺.虛擬現(xiàn)實及其演變發(fā)展[J].機械工程師, 2006, (2): 22-24.
[4]韓志宏, 王上輝, 常振國, 等.VR技術的應用領域綜述及其發(fā)展前景分析[J].卷宗, 2016, (12): 472-473.
[5]田紫含.基于VR技術的旅游導覽APP開發(fā)和應用——以新疆旅游導覽為例[J].藝術科技, 2017, (9): 106, 247.
[6]孫云超.基于 VR技術的旅游景區(qū)產(chǎn)品創(chuàng)新探討[J].旅游縱覽(下半月),2017, (2): 78.