楊鳳華：元氣滿滿的鄉村女校長

甘甜

采訪宜豐縣新莊鎮小學楊鳳華校長時正值高考首日，暴雨中的校園又是停水又是停電。

“農村教育很樸實，也接地氣，認知中可能遇到的難處，這兒都可能遇到。但也有好的一面。”楊鳳華笑著將記者引進由女生宿舍改造成的辦公室，窗外便是片片農田，“碰到今天下雨，要是沒下雨，看看孩子們做操，真是讓人心生歡喜呢。”

在縣里最東邊的農村學校待了二十多年，扎個馬尾辮的楊鳳華依舊元氣滿滿，說著說著就拽起記者，要“去看看”。

她的幸福，來得簡單。

圍 墻

“都說學校外圍的這一條‘繞校路是民心之路。”黃福民是學校的總務主任，他說這條前后花了三年時間才修好的路，不知凝聚了楊鳳華多少心血。

此前的校園布局零散，建校以來一直沒有圍墻。村民們進進出出就算了，學校靠山，村里一有白喜事，送葬隊伍定會浩浩蕩蕩地從學校里穿過。

百姓們沒覺得有什么不對，孩子也習以為常了。

楊鳳華是土生土長的本地人，四年前一轉為學校“一把手”，第一個愿望就是給學校修個完整的圍墻，并讓學校規整起來。

阻力可想而知。

爭取資金，跑項目；最難的還是和周邊百姓協調土地。

“每次和村民代表協商，就見她一個女的站在最前頭，頗有諸葛亮舌戰群儒的味道。”黃福民說，“做圍墻、修路，凡事都是她沖在最前頭，讓我們這些大男人怪不好意思的。”

楊鳳華舌戰時就問一個問題：我們校長、老師不會永遠在這兒，但學校是不會走的，你們忍心讓子子孫孫在這樣的環境中長大嗎？

長相身量均顯文弱的楊鳳華和村民們“反復周旋”，只為給孩子提供更好的成長環境。

“早上送孩子的家長要想把機動車開進校園，她立馬就沖上去攔。”80后副校長姚小豐說，“她可不柔弱。”

原來，鄉鎮上有個工業園，不少家長早上開機動車上班，就順道把孩子送到學校來。為了保障學生安全，楊鳳華總是一大早就站在門口守著。

農村辦學條件差，校園里還有棟預制板建造的樓房，孩子們稍微跑動一下，樓板都震得咚咚響。每天提心吊膽的楊鳳華拍下墻壁裂縫的照片，四處找相關部門“哭窮”。借著這兩年全省農村學校薄弱學校改造和標準化建設的東風，條件在一步一步改善。

但校園整體環境依舊簡陋。

“對于我們而言，稍有改觀就打心眼高興了。”楊鳳華說學校正在和挨著的中學一起做個宿舍樓，她現在的愿望就是孩子們早點住上新宿舍，教師的辦公室盡早裝個空調。

足 球

學校偏遠，學生數卻不降反增，還有鄰縣的孩子轉來就讀。

多年來，學校的教學質量一直“有口皆碑”，楊鳳華將這歸功于老校長打下的好基礎。

但楊鳳華對“家門口的好學校”有自己的理解。

進行新課程改革，增加音樂、體育、美術、科學等課程的課時，開設各類學生社團。并利用鄉村少年宮項目，每周的兩個下午都開展各類活動。

為了培養學生的團隊意識，學校還打算成立個足球隊。

立馬有家長站出來反對了，認為耽誤學習。

“要變‘人比人的惡性競爭，為‘自比自的從容成長，讓孩子們發現自我成長的‘質量。”楊鳳華希望孩子們能感受到成長的幸福。

深層次的原因還是看到了城鄉教育的差距。

學校與中學共用的操場，還是楊鳳華讀中學時工人用鐵鍬填出來的，學校以此為足球訓練場地。

原來在村小擔任校長，調入中心小學后進入工作疲軟期的朱福威老師是個鐵桿球迷，就讓他牽頭組建足球隊，在全校范圍內選拔球員。

一開始，師生都不自信。楊鳳華的賞識教育又發揮了作用。

帶隊老師不辭辛苦、不計報酬，被曬得漆黑；孩子們一個學期踢壞了十幾個足球。

縣里舉行足球賽，這群比賽時才見識到“正規足球場”的孩子們，不僅給學校捧了個全縣第二的獎杯回來，還一路踢進省賽。

像足球隊一樣，各色社團活動都慢慢開展起來，農村孩子們的精氣神也被提了起來。就在不久前的這個六一，學校組織了一場文藝會演。一個禮拜過去了，楊鳳華走在鄉鎮里，還會不時被村民們攔下，并被告知“孩子們的表演不比城里的差”。

靈 魂

記者問楊鳳華最大的難題是什么，她立馬回答“師資”。

近年來，分到學校的老師一成熟就被選調走，全校教師平均年齡接近30歲。

“教師在這兒收獲了成長，值得開心。”楊鳳華說，“更重要的是得保持一支優秀的教師隊伍。”

花大價錢選送教師外出學習。僅2017年，教師外出學習培訓就達32人次。然而，農村學校終究是一個蘿卜一個坑，外出培訓無法滿足教師的成長需求。

于是，楊鳳華琢磨出了充分發揮教師內生動力的鎮級校本培訓方案：打造本校的“名師”，實施各類送教下鄉活動；村小及教學點選派教師到中心小學培訓，并在中心小學的幫助下建立自己的“名師坊”；定期舉行村小及教學點教師的學習成果匯報，教師通過上課、說課、專題測試等形式，進行交流展示。

隨著全鎮范圍內搞交流輪崗，中心小學優中選優，派出骨干教師到村小進行為期一年的交流輪崗。

一大批年輕教師加速成長起來。

同時，楊鳳華還天天尋思著如何給老師們減壓。

一直以來，楊鳳華堅持上主課，平日都和老師在一個辦公室里辦公。家安在了縣城，工作日她卻都住在學校。見事就做，太陽底下跑來跑去，初夏時節臉上卻有了曬斑。

“我們的老師不容易，基本上每天早上七點多到校后，就得連軸轉上一天。”楊鳳華介紹，學校還有近百名住宿生，老師們還承擔起了教輔人員的工作。楊鳳華只能通過自己多做點，給校園里多帶來些溫暖。

“原來只知道教書，卻不知道為什么而教。楊校長讓我們懂得了什么是教育中的人。”姚小豐說，“說得文藝點，她讓我們的教育工作有了靈魂。”