新“華山論劍”

廈門大學附屬實驗中學八年級 蔡奕辰

指導教師 高良連

看到這個題目，你一定會想到金庸的小說《射雕英雄傳》，但我要說的不是那里面的“華山論劍”。我所講述的“華山論劍”主要有七大門派，即七科科目。七大門派互相比拼的方式就是爭奪我們的課余時間。在初一下學期，“華山論劍”活動便激烈展開。若想知道花落誰家，鹿死誰手，請聽我慢慢道來。

在七大門派掌門人中，“功夫”各有千秋。其中數學派掌門人（數學老師）“功夫”十分了得，一開始就使出他的“殺手锏”——題海戰術，試卷如同萬箭齊發，讓我們應接不暇。此時，政治派掌門人倚仗自己內功（教學經驗）深厚，使出一招“泰山壓頂”，在自習課時親自坐鎮，想通過提高“出鏡率”來引起我們的重視。怎奈數學派掌門人招式又狠又準，政治派掌門人只得搖頭嘆息而去。就這樣，數學派一時稱霸江湖。

正當數學派高興時，只聽一聲大喝，一綠衣女子閃亮登場。此人正是英語門門主。她使出“死記硬背”和“體罰”戰術，用成績低于平均分一分換若干個俯臥撐的高招兒破解了數學派掌門人的“題海戰術”。數學派掌門人哪肯認輸？正當他重整旗鼓準備東山再起時，英語門門主又使出一招“乾坤大挪移”（換課和霸課）與“死亡凝視”（威脅），使數學派掌門人甘拜下風。

物理派掌門人是一位江湖老手，江湖經驗（教學經驗）豐富，不想與人正面交鋒，只暗自通過對比各科成績給我們施壓；語文派掌門人“圣手書生”憑自己的文采奪得“武林盟主”（最受歡迎老師）的寶座，但她很少與人計較；地理門門主很會籠絡人心，她的功課很少，是我們比較喜歡的；而歷史門門主，資格最老，教學經驗最豐富，嚴肅的態度與幽默的教學風格形成強烈反差，讓我們對歷史產生濃厚興趣。

各大門派掌門人手段不一，其中最厲害、最強大的還是英語門門主。可他們越是厲害，我們的時間就越不夠用。他們千方百計地要求我們更加用功，可手段太過“毒辣”，可苦了我們這些“江湖人士”。這也許就是“人在江湖，身不由己”吧！

教師點評

老師們為了孩子們的學習煞費苦心，可一味加大學習強度，恐怕適得其反。小作者通過這篇文章讓我們看到了各科作業“泰山壓頂”給學生帶來的負面影響，值得我們反思，內容頗具現實意義。文章表達幽默巧妙，讀來輕松詼諧卻不失警悟。