新時期高校輔導員思想政治工作的新途徑研究

新時期開展高校輔導員思想政治工作的意義

在高校開展輔導員對學生思想政治的教育工作，其主要意義就是為了滿足目前社會對人才的需求，提高國民的整體素質(zhì)水平。因此，在高校中開展思想政治教育工作，不但有利于提高學生的思想品德，更是有利于對國民整體素質(zhì)水平的提升。在高校中，學生不但要完成目前的學習任務(wù)，還要面臨未來的就業(yè)壓力，因此輔導員思想政治工作的開展不僅能幫助學生緩解壓力，還能夠提高其綜合素質(zhì)能力。

新時期高校輔導員思想政治教育工作存在的問題

教育內(nèi)容陳舊

在高校思想政治教育工作中，以大學生道德行為規(guī)范、愛國主義、理想教育為主要的內(nèi)容，重點突出將理論知識與實踐活動相結(jié)合。愛國主義與理想教育對學生來講是一個永遠都適用的教學內(nèi)容，但是若在實踐中應用起來則相對困難。部分教師在教學時，喜歡將教材中的內(nèi)容進行“復制粘貼”，教學內(nèi)容沒有得到及時的更新與完善。

教學模式落伍

教師在進行思想政治教育工作時，教學模式比較單一，僅僅是將其作為思想教育，忽略了與其他課程內(nèi)容的結(jié)合，這樣的教學模式是落伍的，學生在此種學習過程里只能被動地接受，對教材內(nèi)容死記硬背，機械式地進行學習，這樣的學習狀況容易使學生產(chǎn)生抵觸心理。尤其在當今信息時代，網(wǎng)絡(luò)上充斥著形形色色的信息內(nèi)容，容易對學生產(chǎn)生不良影響，如果依舊使用傳統(tǒng)的教學模式，不會收到理想的教學效果。

教育方法落后

目前，輔導員進行思想政治教育工作時仍采用傳統(tǒng)的教學方法，對學生進行填鴨式的教學，向?qū)W生灌輸思想政治理論，學生只能被動地接受學習。雖然這種教學方式對學生來講有一定的教學效果，但是過于單一、枯燥。而思想政治工作本是一門藝術(shù)性很強的學科，這種枯燥的教學方法長期使用，學生的學習興趣會大大降低，容易產(chǎn)生抵觸心理，使教學質(zhì)量不理想，約束了學生的發(fā)展空間。

學生心理健康教育力度不夠

心理健康教育是學生接受更高的思想政治教育的基礎(chǔ)。目前的學生大多是獨生子女，以自我為中心，在家里父母對其百依百順，導致學生在高校的學習中可能會不適應集體生活，這時輔導員應該進行及時的教育，而由于輔導員工作繁忙，對這方面的教育程度并不夠。

新時期高校輔導員開展思想政治教育工作的新途徑

高校輔導員自身素質(zhì)的提升

在進行思想政治教育工作時，輔導員首先應該將自身綜合素質(zhì)提高，以便更好地開展工作。在日常的生活中，輔導員可以通過大量的閱讀豐富自身的知識量，培養(yǎng)自己的素養(yǎng)，提高覺悟。

做好學生的心理教育工作

在高校中，學生通常會面臨許多的壓力。因此，輔導員要重視對學生心理教育工作的開展，加強與學生之間的溝通，充分了解學生，根據(jù)學生的心理特點開展有針對性的工作。對學生在生活、學習和人際交往中遇到的問題提出建設(shè)性的意見，對學生多一些關(guān)心和鼓勵，使學生的心態(tài)變得積極，能夠勇敢地面對問題和挑戰(zhàn)。

做好學生的理念教育工作

隨著時代的發(fā)展，人們的生活水平也在不斷地提高，對物質(zhì)的要求也越來越高，學生的三觀也發(fā)生了改變，對享受生活有了更高的要求，而且多數(shù)以自我為中心。輔導員想要做好相關(guān)工作，就需要強化學生的思想政治理念，使學生樹立正確的價值觀和人生觀。

定期開展社會實踐活動

在高校思想政治教育工作的開展過程中，應該將理論知識與實踐相結(jié)合，定期開展社會實踐活動，以此提升學生的綜合素質(zhì)，使學生通過親身體驗，形成正確的思想道德觀念，提高學生的實踐能力以及對社會的適應能力。

做好家長的溝通工作

在高校中，部分學生是獨生子女，相較于學校，學生家長對學生的了解更為透徹。因此，輔導員應該加強與學生家長的溝通，從多個方面了解學生。同時，輔導員與學生的溝通也必不可少，可以根據(jù)家長提供的信息來幫助學生解決問題，并將學生在校的狀況及時反饋給家長，實現(xiàn)對學生多方面的教育。

結(jié)語

高校輔導員對學生思想品德的養(yǎng)成有著十分重要的作用，通過開展一系列的思想政治教育工作，將學生培養(yǎng)成擁有良好品質(zhì)的優(yōu)秀人才，使學生對思想政治有更深刻的理解。因此，高校輔導員要通過不斷的創(chuàng)新和完善教學手段，以便更好地開展思想政治教育工作，將學生培養(yǎng)成高素質(zhì)、高能力的人才。