怎樣寫好難忘的事

作文要求：

本次習作，我們就來寫一寫記憶中那件難忘的事。寫作時，內容要具體生動，寫出自己的真情實感。

升格指導前：

一件難忘的事

在我的記憶中，有一件事令我終生難忘。

記得那是四年前的一天下午，放學后我走在回家的路上。突然我發現花園旁的雪堆前有一只小狗，它全身蜷曲成一團，好像在睡大覺。于是我順手拿起一顆石子兒，朝它的附近扔去。可它睡得還挺香，竟然一動不動。我從垃圾堆旁拿起了一根雞骨頭，裝模作樣地逗它。沒想到，我聲嘶力竭的表演，小狗一點也不領情，倒是吸引了不少路人觀望。“哼，真是費力不討好！”我抱怨道。

于是接下來我便捧起了一大把雪朝它的頭上撒去，誰知它竟然毫不理會，這下我更氣了。我攢起了一個雪球，然后重重地砸到了它身上。這次它終于醒了，并瞪大了眼睛看著我。我大膽地湊上前去，又向它砸了一個雪球，還一個勁兒地做鬼臉。這回它發怒了。只見它氣憤地站了起來，嘴邊露出了兩顆雪白的牙齒，只聽“汪”的一聲，它撲了過來。我見狀扭頭就跑，回頭一看，它快要追上來了，我便慌不擇路地絆倒在雪堆里……

這件事情之后，我再也不敢去招惹那些小動物了，因為怕它們生氣，然后傷害我。這件事令我終生難忘。

優點：重點明確，主要是寫自己小時候與小狗的一件事。

提升：開頭和結尾有點過于簡單，可以加上一些比如自己如何難忘，從小事中得到的教訓等。另外，中間主題部分還可以再多些修飾和描寫。

升格效果：

1.主題：本篇主題立意深刻。通過寫“我”招惹小狗這一難忘的事情揭示了“要愛護小動物”的主題。

2.構思：構思巧妙，以小見大，由事及理，用小故事說明大道理。

升格指導后：

一件難忘的事

在我金色的童年里，有許多事情隨著歲月的流逝而漸漸地淡去，然而有一件事情，猶如烙印一般印在我心里，使我難以忘記。

四年前的一天下午，放學了，當時還是二年級小學生的我蹦蹦跳跳地走在回家的路上。突然間，我發現花園旁的雪堆前有一個又白又圓的“大雪球”。好奇的我走過去定睛一看：“原來是一只小狗啊！我還以為是誰的杰作呢！”

只見它全身蜷曲成一團，一動不動地趴在那里，好像在睡大覺。反正也閑著沒事兒，還不如逗它玩會兒呢！我這樣思忖著。于是順手撿起一顆石子兒，朝它附近扔去。可它睡得還挺香，竟然一動不動。我從垃圾堆旁拿起了一根雞骨頭，對著小狗大喊起來：“小狗，快過來，我這里有好東西給你吃！”說著，我還裝模作樣地“吃”了起來，一邊“吃”還一邊學廣告里的人贊賞道：“嗯，這可真是太香了。真是‘此味只應天上有啊！你欲吃雞腿，快到我這兒來。”

這下可好，我聲嘶力竭的表演倒是讓不少人用驚奇的目光看著我，而小狗只是懶洋洋地瞥了我一眼，然后又開始呼呼大睡起來。“哼，真是費力不討好！”我抱怨道，“我這兒嗓子都快啞了，可你還在睡覺，真是敬酒不吃吃罰酒！”

于是我便改變了策略，先是捧起了一大把雪，然后在它的頭上來了個天女散花。誰知它正好把這些雪當成被子，還舒服地蹬了蹬腿，這令我惱羞成怒。我氣急敗壞地說道：“好啊，你不是喜歡雪嗎？我這就讓你玩個夠。”

說著，我攢起了一個雪球，然后準確無誤地砸到了它身上。這次它終于醒了，并瞪大了眼睛，目不轉睛地看著我，好像在警示我：“別鬧了。”可是，無知的我還大膽地湊上前去，又向它砸了個雪球，還一個勁兒地做鬼臉。這回輪到它怒了。只見它齜牙咧嘴地站了起來，嘴邊露出了兩顆雪白的牙齒，令人生畏，儼然成了一頭縮小了的雄獅。只聽“汪”的一聲，它撲了過來。我見狀一聲尖叫，扭頭就跑，回頭一看，它快要追上來了，我便慌不擇路地絆倒在雪堆里……

從此以后，我再也沒有去招惹小動物了。通過這件事情，我明白了一個道理：動物也是有尊嚴的。我們人類沒有任何一個理由能夠讓我們自認為高“物”一等，能夠讓我們蔑視它們，能夠讓我們虐待它們，能夠讓我們戲弄它們。畢竟，我們自己就是一種動物，只不過聰明點罷了。

開門見山。“猶如烙印一般印在我心里”比喻句運用得非常精彩。

充滿了童真、童趣，讓人忍不住為小作者幼稚的舉動而會心一笑。

一而再，再而三地得寸進尺，終于惹怒了狗，也為自己的行動付出了代價。

總結式結尾。由事及理，使文章的主題得到了升華。一句“動物也是有尊嚴的”發人深省。