醫(yī)學類專科學校專利小型數(shù)據(jù)庫的建設(shè)和思考

摘 要：我校作為一所醫(yī)學類專科學校，雖然科研水平不處于領(lǐng)先地位，但近年來隨著國家大力鼓勵科技創(chuàng)新，學校越來越重視知識產(chǎn)權(quán)，尤其是對專利的保護。學校專利申請和授權(quán)穩(wěn)步增長，目前已經(jīng)累計申請300件，授權(quán)近200件，申請量和授權(quán)量仍在不斷增長中。專利的管理采用Access數(shù)據(jù)庫進行，數(shù)據(jù)錄入數(shù)據(jù)庫后用SQL檢索表達式精確檢索需要的數(shù)據(jù)，并對學校的專利信息進行統(tǒng)計和分析。通過專利數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，為總體上把握我校專利申請方向，促進專利轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化及學校知識產(chǎn)權(quán)管理決策提供重要支撐。

關(guān)鍵詞：醫(yī)學類專科學校；專利申請；授權(quán)；專利數(shù)據(jù)庫；統(tǒng)計與分析

中圖分類號：TP311.13 文獻標識碼：A 文章編號：2096-4706（2018）09-0094-03

Abstract：As a medical college，our scientific research level is not in the lead，but in recent years，with the country’s vigorous encouragement of scientific and technological innovation，the school has paid more and more attention to intellectual property rights，especially the protection of patents. School patent applications and authorization have been growing steadily. At present，300 applications have been authorized，nearly 200 authorized，and the number of applications and authorization is increasing. The management of patent is carried out using Access database. After data entry，the data is retrieved accurately with SQL retrieval expression，and the patent information of the school is counted and analyzed. The construction of patent database provides an important support for the overall grasp of our university’s patent application direction，the promotion of patent transfer transformation and the school intellectual property management decision-making.

Keywords：medical technical college；patent application；authorization；patent database；statistical analysis

0 引 言

近年來，隨著國家大力支持科技創(chuàng)新政策的出臺，再加上包含科技領(lǐng)域的各行各業(yè)國際化程度的提高，知識產(chǎn)權(quán)提高到了一個前所未有的高度。在這一背景下，各高校為促進自身科研工作的發(fā)展，增強科技競爭力，也積極投入到知識產(chǎn)權(quán)建設(shè)中，作為知識產(chǎn)權(quán)含金量最高的專利則是重點建設(shè)對象。但另一方面各高校又要建立信息化的專利數(shù)據(jù)庫服務系統(tǒng)，一般意義上的專利數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)界面友好、檢索方便，與知識產(chǎn)權(quán)代理公司緊密結(jié)合，充分利用互聯(lián)網(wǎng)，適用于各類人員，但這種數(shù)據(jù)庫開發(fā)投資價格高，需要較高信息技術(shù)能力的專業(yè)人士進行維護，一般學校一時也難以及時投入，小型數(shù)據(jù)庫相對價格低廉、維護容易、技術(shù)門檻低、功能齊全，與學校各方面工作緊密聯(lián)系，能較好地勝任一般普通高等學校知識產(chǎn)權(quán)數(shù)據(jù)資源的管理工作。我們以學校近7年申報并授權(quán)的專利為基礎(chǔ)數(shù)據(jù)源，用微軟公司Access 2016建立起學校專利數(shù)據(jù)庫，并對申請并授權(quán)的數(shù)據(jù)庫進行分析，從而為其他與我校類似的學校提供知識產(chǎn)權(quán)建設(shè)方面的借鑒。

1 數(shù)據(jù)源收集及方法

1.1 數(shù)據(jù)源

數(shù)據(jù)庫主要收集近7年（2011-2018年5月）申報并授權(quán)且專利權(quán)為學校或附屬醫(yī)院的專利，另有少量我校教師參與但專利權(quán)為其他單位和個人的專利。各類專利申請總計306項，授權(quán)163項，90%以上為醫(yī)學類專利，10%為其他領(lǐng)域?qū)＠?/p>

1.2 數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)

利用Access2016建立數(shù)據(jù)庫，Access使用面廣，易操作，功能強大，2016版在當今主流數(shù)據(jù)庫使用中排名第3[1]。利用該Access 2016新建“專利統(tǒng)計”數(shù)據(jù)庫，后綴名為“*.accdb”，而后在該數(shù)據(jù)庫中建立“重慶三峽醫(yī)專專利統(tǒng)計”表，在該表中建立“專利號”“專利名稱”“專利類型”“專利申請時間”……“專利維持年限”“專利維持截止時間”等總共18個字段值，并根據(jù)學校專利申請和授權(quán)情況的發(fā)展增加新的字段值，同時設(shè)置好各個字段的類型。

1.2.1 專利數(shù)據(jù)錄入及專利權(quán)人

凡是學校教師申請的專利發(fā)明、實用新型、外觀設(shè)計，均錄入數(shù)據(jù)庫，專利權(quán)人統(tǒng)一為學校或附屬醫(yī)院，所有專利按學校所屬部門進行歸類。

1.2.2 專利法律狀態(tài)

凡我校教師申請專利和授權(quán)專利均錄入數(shù)據(jù)庫，其中不繼續(xù)維持而作廢的專利、被駁回而不能授權(quán)的專利、無效宣告專利等不予以錄入數(shù)據(jù)庫。[2]

1.2.3 專利檢索

（1）采用Access自帶的“篩選器”“查找”等功能進行檢索，檢索依照字段如“所屬部門”“專利類別”“專利號”“專利申請人”等進行。

（2）利用Access自帶的T-SQL語句進行檢索。利用T-SQL能編輯各種語句，靈活對數(shù)據(jù)庫相關(guān)信息進行檢索、計數(shù)、更改字段值等操作，每一條檢索的T-SQL語句可作為查詢對象進行保存。

1.2.4 數(shù)據(jù)庫的更新及備份

（1）數(shù)據(jù)庫更新速度按照學校專利申請和授權(quán)的速度及時進行更新，不予維持的專利及時刪除，與學校開設(shè)專業(yè)、工作無關(guān)的專利不予以更新和收錄。

（2）數(shù)據(jù)庫在本地保存，并在百度云保存一個副本，保證數(shù)據(jù)的安全性，百度云副本與本地數(shù)據(jù)庫進行實時同步更新，保證數(shù)據(jù)備份準確。

1.3 數(shù)據(jù)庫專利的構(gòu)成[3]

學校作為專科學校，科研總體能力還未處于前列，專利總體上以實用新型為主，還有一定數(shù)量的外觀專利以及少量發(fā)明專利，大部分專利都是源自臨床實踐并對醫(yī)療器械進行改進的發(fā)明創(chuàng)造，而藥物專利較少，在擁有一定數(shù)量的基礎(chǔ)上，專科質(zhì)量整體上不高。

2 數(shù)據(jù)庫專利的分析

2.1 醫(yī)學各類別專利申請及授權(quán)數(shù)量分析

學校入庫的專利中，專利權(quán)為學校或附屬醫(yī)院，共申請293項，授權(quán)171項，實用新型類申請233件，授權(quán)140件，外觀設(shè)計申請29件，授權(quán)27件；發(fā)明類申請30件，授權(quán)3件；國外專利申請1件，授權(quán)1件。其中醫(yī)療器械類專利：申請220件、授權(quán)128件；藥物及制劑類專利：申請15件，授權(quán)2件；美容類專利：申請43件授權(quán)27件；其他類別的專利（包括工藝類等）：申請15件，授權(quán)14件，各類別專利申請及授權(quán)分布如圖1、圖2所示。

2.2 各年專利申請數(shù)量分布

2012-2015年共申請22件，2016、2017年申請量分別達到巔峰，分別為115件和125件，2018年截止5月申請31件，2017年專利申請巔峰狀態(tài)與學校意識到專利這一薄弱環(huán)節(jié)并專項資助，沖刺升格本科有關(guān)，2018年截止5月專利申請量有31件，與2016、2017年同期比雖然有較大幅度下跌，但仍然高于2012-2015年之和，表明學校專利資助政策效果明顯，教師專利申請相對于以往有明顯提升，申請數(shù)量已有一定量的規(guī)模，由于學校大部分專利均為實用新型和外觀設(shè)計，授權(quán)率接近95%以上，故只參考申請數(shù)量分布能體現(xiàn)現(xiàn)實意義。各年專利申請量如圖3所示。

2.3 申請人類別及情況

分析專利申請人類別主要參考第一申請人，在申請的293件專利中，具有高級職稱22人，中級職稱30人，初級及其他4人，學生1人，具有高級職稱專利申請人居多，可見高級職稱科研能力較強，中級職稱申請人最多，除了中級職稱申請人都具有研究生學歷，科研能力強外，其晉升職稱的動力也是重要因素。專利申請量排名前五的申請人中，2名教師來自中醫(yī)系（其中一名教師崗位在附屬醫(yī)院，但也是中醫(yī)方向），另3名教師均系醫(yī)學基礎(chǔ)部，表明我校特色專業(yè)領(lǐng)域——中醫(yī)在知識產(chǎn)權(quán)方面發(fā)揮了重要作用；5名教師中，3名具有高級職稱（1名正高，2名副高），還有1名博士，表明在知識產(chǎn)權(quán)工作方面具有高級職稱和博士學位的教師占據(jù)明顯優(yōu)勢。

2.4 各部門專利申請情況。

學校承擔教學科研任務的為6系3部，各部門專利申請情況如表1所示。

申請專利排名為前3的分別為醫(yī)學基礎(chǔ)部、中醫(yī)系和附屬醫(yī)院，表明我校在基礎(chǔ)醫(yī)學及我校特色——中醫(yī)領(lǐng)域，廣大教師在做好科研工作的同時，知識產(chǎn)權(quán)保護意識強，附屬醫(yī)院專利申請量排在第3位，表明臨床一線科研成果得到了積極保護，但專利申請主要集中在幾名教師身上，其他教師積極性需要進一步提高。醫(yī)學技術(shù)系、公共衛(wèi)生系、護理系專利作為醫(yī)學專業(yè)部門申請量靠后，需要加強，而思政和公共基礎(chǔ)部，尤其是公共基礎(chǔ)部，作為公共基礎(chǔ)課程教學部門，專利申請量好于預期，在繼續(xù)努力基礎(chǔ)上，可向軟件著作權(quán)、作品登記方向申請。

3 專利分析對學校知識產(chǎn)權(quán)管理決策的啟示

以我校為例，作為專科學校，專利等知識產(chǎn)權(quán)保護一直處于薄弱環(huán)節(jié)，通過2016、2017兩年學校重點支持，專利實現(xiàn)了量的突破，已經(jīng)具備了與自身地位相匹配的量的積累。但從質(zhì)的角度來看，還有明顯差距，如何在維持一定量的基礎(chǔ)上，提高專利申請質(zhì)量，可主要從以下幾點進行探索：

（1）做好專利布局，合理規(guī)劃各類型專利所占比例。從以上分析可看出，我校專利類別比例嚴重失調(diào)，不管是申請還是授權(quán)，實用新型專利占據(jù)絕大多數(shù)，由于實用新型占據(jù)申請與授權(quán)的絕大多數(shù)，醫(yī)療器械類專利申請及授權(quán)也就占據(jù)了絕大多數(shù)，其他類型專利所占比例較小，尤其是質(zhì)量較高的發(fā)明專利，發(fā)明專利申請只占專利申請的10%，授權(quán)率僅為1.75%，除了發(fā)明質(zhì)量高，不利于申請外，還與發(fā)明專利申請周期長、見效慢，從申報教師的角度看，不利于在短時間內(nèi)達到申報目的有關(guān)。參考我校情況，各高職專科學校可先對申請的專利的類別所占比例進行規(guī)劃，讓專利申請資助經(jīng)費重點向質(zhì)量高的、學校需要的類別傾斜，加大對教學科研一線教師的培訓力度，提高高質(zhì)量專利申請效率。

（2）積極支持專利轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，定期遴選有轉(zhuǎn)化前景的授權(quán)專利長期維持，轉(zhuǎn)化前景較差的予以淘汰。高校與企業(yè)在知識產(chǎn)權(quán)保護方面存在差異，高校大多數(shù)專利申請還是以職稱評定為目的，加上缺乏市場經(jīng)驗及專利轉(zhuǎn)化前期投入大，高校教師普遍缺乏專利轉(zhuǎn)化動機，這就要求高校在了解市場行情的基礎(chǔ)上，通過多渠道加大對專利轉(zhuǎn)化的投入，做好專利轉(zhuǎn)化教師與教師、教師與學校之間的轉(zhuǎn)化利潤分配，只有這樣，教師申報專利以轉(zhuǎn)化為目的的動機才能增強，從而提高專利質(zhì)量。

（3）繼續(xù)發(fā)揮自身專業(yè)特色，積極鼓勵自身優(yōu)勢領(lǐng)域?qū)＠纳暾垼幦≡谵D(zhuǎn)化方面突破。中醫(yī)是我校具有特色及優(yōu)勢的專業(yè)領(lǐng)域，專利申請及授權(quán)也居前列，我校唯一的一例“天灸罐”轉(zhuǎn)化成功案例也屬中醫(yī)領(lǐng)域，各高職及專科學校應爭取在自身特色領(lǐng)域的專利轉(zhuǎn)化，提高專利質(zhì)量。

4 結(jié) 論

本文以重慶三峽醫(yī)藥高等專科學校專利數(shù)據(jù)庫建設(shè)為參考范例，介紹了如何充分利用微軟Access 2016構(gòu)建專利小型數(shù)據(jù)庫，并對錄入的數(shù)據(jù)進行分析，對我校以及與我校有類似科研背景的高職及專科學校校提供知識產(chǎn)權(quán)決策管理建議，今后將進一步建立更加完備的專利數(shù)據(jù)庫，將知識產(chǎn)權(quán)管理推向更高的層面。

參考文獻：

[1] 王良明.云計算通俗講義 [M].北京：電子工業(yè)出版社，2015.

[2] 王少楠.本土中藥知識產(chǎn)權(quán)保護與數(shù)據(jù)庫建設(shè)現(xiàn)狀分析 [J].經(jīng)濟研究導刊，2013（24）：299-300.

[3] 譚芳，姚霞，劉海波，等.常用中藥學術(shù)性專利數(shù)據(jù)庫建設(shè) [J].世界科學技術(shù)-中醫(yī)藥現(xiàn)代化，2013，15（6）：1262-1267.

作者簡介：岳西（1978.10-），男，漢族，陜西咸陽人，講師，碩士研究生。從事知識產(chǎn)權(quán)、計算機數(shù)據(jù)庫研究，先后主持并參研校級、重慶市級課題多項，發(fā)表論文十余篇。