試論歌曲《荷花頌》的藝術特征

許文婧

摘 要：歌曲《荷花頌》格外樸實淡彩，歌曲《荷花頌》借景抒情也讓我們領略到荷花的風采詮釋對祖國的美好祝愿。荷花自古以來就有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美譽，由此，一切的美好理想皆以荷花表示。本文從該曲的創作背景和藝術風格談起，并結合個人對歌詞理解，就該曲的創作背景及表達的寓意與象征進行總結，希望對演唱者起到相應的啟示和借鑒作用。

關鍵詞：荷花;中印建交;傳播中華文化

小提琴家陳蓉暉為《荷花頌》的伴奏演繹使歌曲抒情溫馨、音色甜美、韻味無窮。借荷花友誼使者的象征抒發對中印美好友情的憧憬。在傳揚我國悠久歷史文化的途中，《荷花頌》這首歌完美的體現出了我國從新中國至今的崛起以及奮發圖強。本文重點分析了《荷花頌》荷花的寓意與象征，深刻表達我國對兩國外交關系的重視以及建立親密友誼的友好表示。

一、《荷花頌》創作的時代背景

（一）詞曲編創分析

1.創作背景

1951年，周恩來總理交給中央戲劇學院為歡迎印度總理尼赫魯訪華創作一個舞蹈的任務。1950年周恩來總理出訪印度時，印度作曲家為歡迎周總理寫了首優美的歌曲，同時也受到了印度人民盛大而隆重的歡迎。尼赫魯回訪中國，作為東道主應該有像樣的節目！由胡沙、吳堅協助劉熾擔任編舞，劉熾負責作曲古希臘歐特耳珀女神給予的靈感，使他們想到了荷花，荷花是印度的國花，在信佛教的印度，釋迦牟尼坐在蓮花座上誦經，在中國荷花出淤泥而不染，一直是純潔圣白的象征，如此及可以說是新中國的象征，也是中印友好的象征。有了這般美好的形象，《荷花舞》很快成形，是五十年代的著名舞蹈《荷花舞》的主旋律。

2.作曲創意

《荷花頌》歌曲樂思來自隴東陜南一帶的民間小調。小調，中國民歌體裁類別的一種。小調的節奏規整，節奏型豐富多變，各種節奏型，使其疏密相間，變化有致，富有靈魂，在《荷花頌》歌曲中加上《揚燕麥》曲調給予的啟發，音樂旋律變化豐富，級進音型和跳進音型，單向上升、波狀旋律線等表現手段使其靈活、巧妙地結合在一起，形成起低跌宕、多樣而統一的一種進行方式，使得曲調更加賦有靈魂、有層次、有意境。

3.作詞意象

（1）荷花寓意

荷花是我們的傳統名花，葉面大氣、莖干筆直、花朵清秀艷麗，在人們心里荷花就寓意著真、善、美。

①潔白之花

荷花自古以來就有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美譽，如此荷花的象征意義是寓意純真清白。文人常以荷花自喻，表示自己的堅貞不喻荷花白凈不染污泥，潔白也是對荷花最好的寓意。

②吉祥之花

荷花除供人觀賞以外，它的形象出現在我們生活各個方面，常見的是佛教中的蓮花座和蓮花臺，荷花自古便是吉祥的象征，許多古時傳說的人物也是從荷花出生的，進一步增加了荷花吉祥的寓意。

③富貴之花

荷花也有榮華富貴的寓意，古時便開始經常出現在家中茶幾，餐桌上作為貼花，以此為家中祈禱富貴，吉祥的傳說多以荷花為模板，常說荷花與牡丹放在一起便是榮華富貴。

（2）荷花象征

①清廉之花

古代詩歌中荷花一直是象征堅貞不屈，潔身自好的高貴品質，有“出污泥而不染，濯清漣而不妖”的詩句，意思是荷花從淤泥里生長出卻沒有淤泥的污穢，從清水長出卻一點也不妖艷，象征著清官，贊頌他們兩袖清風，為民服務。荷花別名青蓮，“青蓮”與“清廉”同音，再看望官員時，攜帶一束荷花就是表達對他們崇高的尊敬之情。

②友情之花

中國一直以來就有以花贈友的習俗，梅花多送給傲骨清風的君子，芍藥花多是給知己，而荷花可送給感情深厚的朋友。很早便有“秋日采荷懷人”的說法，它象征友人之間堅貞的情誼，象征友誼同時也是友誼的使者，很多人將荷花送給朋友來表達友誼長久。

（二）創作動機

（1）中印友誼之歌

中印關系指位于東亞中華人民共和國與位于西亞印度共和國之間的關系，兩國同是發展中國家。中華人民共和國成立后，印度是世界上最早承認中華人民共和國的國家之一，因此印度成為第一個同中國建交的非社會主義國家。1954年尼赫魯總理訪問中國，以荷花為主題創作的舞蹈《荷花舞》的主題曲《荷花頌》來歡迎遠道而來的客人是最好的祝愿。這首歌曲因此被譽為中印友誼之歌，運用荷花友誼使者的象征為兩國建交表達堅貞友誼的長久祝愿。

（2）傳播中國傳統文化

中國自古也是一個禮儀之邦，“禮”乃中國文化的精髓。對于遠道而來的客人，作為東道主我們應熱情積極的傳揚我國深厚文化底蘊和蘊藏的悠久歷史。熟知的舞蹈《荷花舞》主題曲《荷花頌》就是以荷花為主題來描寫，荷花是印度的國花，它同樣在我國自古就有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美譽，以及潔白、吉祥、富貴這些極深的寓意和友誼的象征表現出了中華文化歷史的源遠流長。

二、作品分析

（一）主題思想

《荷花頌》以荷花的寓意與象征實現中印友好建交，歌頌祖國美好未來。歌曲借景抒情除描寫荷花外對祖國秀美風光、秀麗江山，所孕育瑰麗的傳統文化、及弘揚祖國深厚的文化底蘊，倡導和平、團結、愛國、自強不息的民族精神，以此對新中國成立再中印外交關系中展現傳遞美好寓意。

（二）結構層次

第一部分節奏輕盈歡快，以十六分音符、八分音符、切分音符、附點音符等節奏讓樂曲張弛有度，開頭描寫荷葉與荷花，紅花綠葉相配露珠附在荷葉上;微風拂過，花兒點頭微笑畫面栩栩如生，抒發對自然生機勃勃景象的喜愛之情。如此動人的畫面用輕盈平緩的心境抒發情感更能體現美好寓意。讓每一處都具有奇特韻味。

第二部分旋律優美婉轉、直抒胸臆、節奏平穩舒緩，運用山青、海芒、白鴿飛翔、大地齊歡唱等來描繪祖國秀麗河山、借白鴿融入自己感情，愿祖國繁榮昌盛、光芒萬丈有美好未來。

結束部分歌聲舒緩與第二樂段相呼應，運用藍天、綠水、太陽推起畫面感氣勢宏偉、感情激勵、曲調悠揚、荷花朝太陽歌頌祖國燦爛輝煌，并結合第一樂段敘述祖國像荷花開放般光芒萬丈。

這首《荷花頌》音樂悠揚婉轉，結構層次分明，以各種不同的節奏使歌曲更加豐富，其中借“白鴿”“荷花”來描述祖國的美好，使曲子更加飽滿，賦有情感，歌曲中“大地齊歡唱，祖國啊，光芒萬丈”聽著讓人激情澎湃，從而對祖國的輝煌未來更加期待。而“荷花”在信佛教的印度，釋迦牟尼是在蓮花坐上誦經的，在中國荷花一直是無比圣潔的象征，那么《荷花頌》這首民歌即是新中國的象征，又是中印友好的象征。

（三）演唱形式

1.合唱

合唱的音域是所有參與者音域的總和，其多聲部的音樂形態使歌曲色彩層次多，變化幅度大，表現力強的一種高級形式。而《荷花頌》這首歌曲以男女分別齊唱的形式表現出來，在這其中不分高低聲部，是極其簡單的一種合唱形式，需要以親切且抒情的情感來表達，從而使得這首歌不僅音樂氣勢宏偉，寬厚深遠，還直接的表達出了音樂作品中的思想情感，激發起聽眾的情感共鳴。

2.獨唱

歌唱是聽覺藝術，它的感染力要靠演唱來體現;依靠演唱者把音符和文字符號變成聲音的過程，是一個藝術在創作的過程，認真理解創作意圖和風格特點完美的表現作品內容、情感意境也就是我們常說的二度創作。《荷花頌》以女生獨唱的形式來表現。童麗在當時演唱《荷花頌》的過程中，使用古箏來作為伴奏，她的音色清脆靈巧，又極為抒情，讓人感覺歌詞中所有的美好景象都浮現在眼前，而“藍天高，綠水長，荷花朝太陽，風吹千里香。祖國啊，光芒萬丈，你像荷花正開放。”抒發對祖國無限熱愛的感情和描繪新中國一派生機，欣欣向榮的美好景象。

（四）伴奏形式

1.古箏

古箏又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏，是中國漢民族傳統樂器中的箏樂器，屬于彈撥樂器，是中國獨特的、重要的民族樂器之一。使用古箏伴奏會使演唱的表現力更加豐富，古箏音色優美、音域寬廣、演奏技巧豐富有相當強的表現力。當時童麗演唱這首《荷花頌》時，便是用古箏來伴奏的。伴奏首先需要熟悉歌曲的主旋律，《荷花頌》中第一部分描寫荷花需要用極為抒情的伴奏形式，而在即將接近高潮部分可以配琶音，打節拍，以及跟副旋律，在高潮部分加入刮奏，使人聽著心情更加蕩漾澎湃，結束部分又借荷花正開放來預示祖國美好未來，那么配上琶音和刮奏是再恰當不過了。由此看來古箏的表現極富張力，給人心曠神怡的遐想。

2.小提琴

小提琴是一種擦奏弦鳴樂器。發音近似人聲，于表現溫柔、熱烈、輕快、輝煌以至最富于戲劇性的強烈感情。陳蓉暉領奏的小提琴齊奏《荷花頌》取材于五十年代著名舞蹈《荷花舞》的主旋律，曲調優雅、抒情溫馨、音質甜美、韻味無窮。

樂曲開始，小提琴在中音部以寬廣舒展的旋律展現出一副生機盎然的主題，仿佛讓我們看到了陽光中的荷花亭亭玉立，“映日荷花”格外火紅。一段低聲部弦樂組以平緩穩定的旋律再次重復，加強了主題。接著小提琴在高音的獨奏，宛如披上了一件銀白色素服的花中仙子，溫柔夜風徐徐吹來，風情萬種、悠閑自得。

小提琴表現力豐富音域寬廣、接近人聲、音色優美有豐富多樣的演奏技巧，感染力極強，弦樂高音幼細順滑，中音質感甜美人性而輝煌的音色、編曲豐富的和聲及多聲部織就的縱橫交錯處理，充分表現小提琴婀娜多姿、風情萬種的魅力。三、風格特征

（一）情感細膩

1.聲音表現

聲樂是音樂藝術的一種，它從較高的音樂審美角度來表現聲音。通過情感情緒的變化來表現聲音，我們聽到眾多的聲樂作品讓人感覺美不勝收，正是人類是;有感情的高級動物：情感左右聲音的變化，聲音又是情感的體現，才讓人們從情感角度對聲樂演唱進行審美。

通過欣賞旋律，仿佛看到朵朵荷花開滿整個池塘，一派生機盎然的景象。演唱時優美深情的歌聲，飽含對荷花的一片欽佩與敬仰之情，這首作品，凈化了彼此的心靈，培養了高尚的情操，陶冶了大家的性情，產生了深刻的共鳴，在感情上對荷花的品質表達的淋漓盡致。

2.節奏形式

這首作品是抒情歌曲，抒情歌曲特點是氣息寬廣、激昂、曲調優美、流暢、節奏自由舒展，表情細膩，善于揭示人們內心世界。抒情節奏溫和舒展，通常采用中速來演唱，這種節奏與優美婉轉的旋律相結合，可以充分表達人的內心情感，表達對自然景物的感受和充分體現大自然的美麗。

（二）內涵豐富

1.“荷花”吉祥之花

1985年5月荷花被評為中國十大名花之一。荷花是印度的國花，并且在佛教、耆那教、錫克教里面都是吉祥的圖騰，荷花在印度作為力量、吉祥、平安、光明的象徵，還被比喻為英雄和神佛。在我國荷花則有潔白，吉祥，富貴的寓意和友誼長久的象征，一切美好的理想皆以荷花表示。中國最早的詩歌集《詩經》中就有關于荷花的描述“山有扶蘇，隰有荷花”，“彼澤之陂，有蒲有荷”。荷花是水生草本植物;荷”被稱為“活化石”，是被子植物中起源最早的植物之一。“荷花以它的實用性走進了人們的勞動和生活，同時，也憑借它艷麗的色彩，優雅的風姿深入到人們的精神世界。

2.傳遞中國美

中華人民共和國成立后，荷花成為美化人們生活、陶冶情操的珍貴花卉。朱自清曾寫過《荷塘月色》一文。孫中山先生，周恩來總理等多次提倡大力發展荷文化，并把友誼的種子傳播到友好的鄰邦。由于“荷”與“和”、“合”諧音，“蓮”與“聯”、“連”諧音，中華傳統文化中，經常以荷花（即蓮花）作為和平、和諧、合作、合力、團結、聯合等的象征;以荷花的高潔象征和平事業、和諧世界的高潔。因此，某種意義上說，賞荷也是對中國“和”文化的一種弘揚。荷花品種豐富多彩，是“荷（和）而不同”，但又共同組成了高潔的荷花世界，是“荷（和）為貴”。希望荷花文化能在弘揚和平文化、和諧文化的進程中，能被更多的人所了解和熟知。弘揚中華“和”文化，對于我們促進祖國統一、維護世界和平、構建和諧社會的事業有著特殊重要的意義。

結語

本文論述了借用“荷花”的寓意與象征，描述祖國未來燦爛輝煌。《荷花頌》這首歌流傳至今，從中外關系來說對中國文化的傳播交流起到推廣作用，將我們中國美傳遞到全世界，并且也是對中國傳統文化的繼承和發展，讓中國幾千年偉大的歷史文化屹立在世界的東方！

參考文獻：

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