綻放可期，所幸你從未放棄

周末的午后，夕陽(yáng)透過(guò)樹木灑落在校園的小道上，仿佛就要將最后片刻的輕松與歡愉收走。

我與麥夕正并肩去往教室的方向，突然之間，耳邊就傳來(lái)了麥夕如平常一般平靜的話語(yǔ)。她說(shuō)：“我可能不太適合待在這里學(xué)習(xí)，我想回到普通班去。”

麥夕口中所說(shuō)的“這里”，是學(xué)校里最好的理科實(shí)驗(yàn)班，是她用過(guò)去將近兩年的時(shí)間，日復(fù)一日，刻苦勤奮地努力，才在千百人里奮力爭(zhēng)上，而后換來(lái)的進(jìn)入這里學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的實(shí)驗(yàn)班。

那時(shí)的空氣似乎有被凝住過(guò)，我瞧著她愣了片刻，竟不知該如何去回應(yīng)她的話。或許當(dāng)時(shí)能夠理解她的心情，無(wú)非是像很多高三黨一樣，進(jìn)入了迷茫焦慮期，一時(shí)沖動(dòng);又或許是無(wú)法想象，平日里對(duì)待復(fù)習(xí)考試都是一副輕松態(tài)的麥夕，居然會(huì)因?yàn)楦呷林氐膲毫Γf(shuō)出了這樣的話。可這句話在我看來(lái)，無(wú)疑是十分氣餒的，會(huì)讓我認(rèn)為麥夕當(dāng)時(shí)是在懼怕高考，想要逃避高三的壓力。因?yàn)椴幌肟吹剿瓦@樣錯(cuò)過(guò)最好的機(jī)會(huì)，所以我勸她不要輕易放棄。

可是那天，我并沒有勸住麥夕。她反而朝我綻放微笑，語(yǔ)氣平和，說(shuō)自己大概不適合這樣高壓的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，也許回到最初熟悉的地方，才是對(duì)提高成績(jī)做出的最好決定。后來(lái)也有很多人勸她不要離開，可她似乎心意已決。那時(shí)我想，青春年華的麥夕，從未輕易做過(guò)任何決定，但決定了，應(yīng)該是早已考慮好的。

當(dāng)她帶著轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書去找班主任的時(shí)候，臉上帶著微笑，猶如釋放了很多壓力。我心底卻依然如千斤重，不知這個(gè)決定是否真的對(duì)麥夕好，畢竟高考在即，任何變動(dòng)都有可能會(huì)影響到高三易碎的情緒。可我似乎又真的勸不住她。之后，我看到她失落地回來(lái)了，老師拒絕了她的請(qǐng)求。可那一刻，我終是替她松了一口氣。

事后才知，麥夕為了掙脫這個(gè)高壓牢籠，竟已說(shuō)服了班主任，但“棋差一招”，班主任特意請(qǐng)來(lái)了高三的主任，來(lái)給她做思想工作。因此，那天下午，偌大的辦公室里，安靜得只有麥夕一個(gè)人在寫檢討書，檢討自己為什么會(huì)這樣傻。

麥夕不會(huì)離開實(shí)驗(yàn)班了。為了解她埋在心底深處的壓力，我?guī)追脝?wèn)，終于打開了她的心門。還記得那天，天邊有一片片燦爛的云霞，麥夕站在寬大安靜的走廊里，望著天空許久，說(shuō)出了心里掙扎多次的話：“其實(shí)，我真的特別羨慕你們這些總能考出好成績(jī)的，在這個(gè)班級(jí)里，我看到優(yōu)秀的人那么多，進(jìn)步的人也越來(lái)越多，而我，卻還是那么差勁。”

那時(shí)，我心里一顫，第一次感受到麥夕的迷茫，她很需要幫助。她以前是那么開朗大方，樂觀愛笑，可這些日子，我很少看到她是在真心地笑了。她果然還是把一切都怪在自己身上，因?yàn)橛X得自己不夠優(yōu)秀，所以想要逃避。

可事實(shí)上，麥夕的學(xué)習(xí)成績(jī)還挺好，雖然沒有像許多人那樣優(yōu)秀，但從高二步入高三的階段，她一直力爭(zhēng)上游。只是后來(lái)到了實(shí)驗(yàn)班，看到太多優(yōu)秀的人，以及那一匹又一匹直沖而上的黑馬，成績(jī)處于中游的她開始迷茫慌亂了。但我一直相信，麥夕是開始有“野心”了，而且也會(huì)很努力起來(lái)。

麥夕放下心結(jié)的時(shí)候，真正迎來(lái)了高考的挑戰(zhàn)，她不再像以前那樣輕松淡然，而是如勤奮的高三學(xué)子，過(guò)著早起晚睡的學(xué)習(xí)生活。每一天除了刷題背書吃飯，再無(wú)其他。麥夕真的正在努力地改變自己，以前從來(lái)不會(huì)在意學(xué)習(xí)暗示法的她，也會(huì)在堆滿試卷和書本的桌子上，貼起了高考倒計(jì)時(shí)和激勵(lì)人心的句子。

也許努力起來(lái)真的會(huì)讓一個(gè)人忘掉迷惘，找到方向。我看到了一個(gè)全新的麥夕，用千百倍的努力督促自己，雖然會(huì)感覺緊張，但開始有了自信。她每一天躺在床上，都習(xí)慣性地放著英語(yǔ)聽力，直到很晚才入睡。這是我無(wú)法跟她相比的，她喜愛英語(yǔ)，想更努力。當(dāng)我擔(dān)心她太過(guò)拼命，會(huì)承受不住壓力的時(shí)候，她竟笑著說(shuō)：“覺得自己努力的樣子挺好。”

或許，她已經(jīng)找到了自己最好的狀態(tài)，日漸提高的成績(jī)就是最好的證明。在距離高考還有兩個(gè)月的日子，麥夕的成績(jī)已是相當(dāng)理想，她成為班上最強(qiáng)大的一匹黑馬，成為學(xué)校的又一個(gè)希望，讓曾經(jīng)勸她留了下來(lái)的老師和班主任都覺得驕傲極了。

英語(yǔ)老師也驕傲極了，因?yàn)樵鵀榱斯膭?lì)麥夕，特意讓她當(dāng)起了英語(yǔ)課代表。而帶著這份鼓勵(lì)和期望的麥夕并不想讓任何人失望，所以便一直努力地突破英語(yǔ)。所有付出過(guò)的汗水，都讓她的英語(yǔ)成績(jī)從曾經(jīng)的幾十名到前幾名，再到第一名，直到班上再無(wú)人超越。擁有一科無(wú)人可以超越的成績(jī)，那該是屬于她的驕傲啊！

時(shí)光匆匆，帶走了所有的退路，讓我們只能拼命地向前奔跑。在高考即將來(lái)臨的時(shí)刻，為了調(diào)整思想壓力，麥夕特意在一下晚自習(xí)的時(shí)候，拉著我到學(xué)校的操場(chǎng)跑道上，一跑就是好幾圈。大汗淋漓，潤(rùn)透了整個(gè)高三的拼搏姿態(tài)。

我仍記得麥夕站在燈光明亮的跑道上，說(shuō)出的那些深有感觸的話：“現(xiàn)在我終于意識(shí)到，必須真正地努力起來(lái)后，才知道自己原來(lái)也可以有那么大的潛力。曾經(jīng)我不敢去想，覺得優(yōu)秀的人真的太多，而我只要踏踏實(shí)實(shí)就好。如今我卻堅(jiān)信，不去拼一場(chǎng)，又怎會(huì)知道自己不行？”

我終是覺得，麥夕真的很幸運(yùn)，不僅僅是在最迷茫、最不知所措的階段里，得到了老師最恰當(dāng)?shù)闹敢?也是在高考的考場(chǎng)里，很幸運(yùn)地超常發(fā)揮;更是在最該努力的年紀(jì)里，懂得了不放棄。也許不放棄不該只是幸運(yùn)，更是一種能力和自信。

在那段日子里，有過(guò)黑暗，有過(guò)迷茫，有過(guò)灰頭土臉身心俱疲，但所幸我從未放棄，也從未辜負(fù)。

這句話并不是要說(shuō)給我自己——終未放棄，終究贏得了一場(chǎng)華麗的逆轉(zhuǎn)，終將沐浴在勝利的喜悅中，不負(fù)青春。這句話送給麥夕。