幫孩子度過“按鈕狂熱期”

不少家長發現，孩子到了一定年齡對各種按鈕非常感興趣，總想按一下。在家就算了，外出去餐廳、商場也搶著按，令家長很抓狂，有的會被批評教育，有的則會被打手。

這種情況多發生在未上幼兒園和幼兒園早期，被稱為“按鈕狂熱期”。這個階段的孩子對外界充滿好奇，只要動動手指就能讓電梯上下，或者輕而易舉地把天花板上的燈打開關上，這讓孩子非常有成就感。而且，按開關和按鈕并非闖大禍，家長的懲罰多是斥責或生氣，這會讓孩子感覺很好玩，更想嘗試。

哪些方法可以幫孩子度過“按鈕狂熱期”？總體來說疏大于堵：家長不要試圖馬上制止其按按鈕的行為，否則會讓孩子更想嘗試。

從行為心理學方面講，如果家長不強化孩子某種行為，自然會慢慢消退。當孩子在家里連續按開關時，雖然你很心煩，但表面上應保持平靜，對其行為不做反應，也別生氣。孩子玩開關只是短時間好奇，持續一段時間，看大人沒反應，會覺得沒意思，就不玩了。如果在公共場合，處理方式應與家里不同——先發制人。比如，家長可以去商場前，給孩子講解商場規則，告訴他哪些按鈕、開關不能碰，如果碰了會有哪些后果。

另外，為滿足孩子的好奇心，家長可設置開放時間。在此段時間，家里的開關可以自由玩，家長可以和孩子一起研究燈泡的發光原理，讓他學習什么是電流等。當孩子了解后，好奇心得到滿足，自然會轉移注意力。

生活中還可多給孩子制造嘗試機會，充分調動其參與感和積極性。比如出門坐電梯時，讓他按電梯；進家門前，讓他開燈、開空調和電視等；去超市前就和他探討買些什么，需要花多少錢，這樣孩子進超市后，會時刻想著要買的商品，對按鈕、開關的興趣大大降低。

（摘自《現代教育報》）