以“優(yōu)課”為抓手促學(xué)校信息化發(fā)展

為了促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，深化課堂微變革，凸顯學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主體地位，著力打造高效課堂，吉林市昌邑區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)校在校長(zhǎng)王春晶的帶領(lǐng)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知》文件精神，積極開展了“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。

確立目標(biāo)

學(xué)校認(rèn)真研讀《關(guān)于開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知》，并成立了“一師一優(yōu)課”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，王春晶任組長(zhǎng)，主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，教務(wù)處成員、各年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)校各學(xué)科教師均參與其中。

在領(lǐng)導(dǎo)小組的組織下，學(xué)校每學(xué)期都召開專項(xiàng)會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局關(guān)于活動(dòng)的相關(guān)文件。王春晶認(rèn)為：這是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，既能提高教師的專業(yè)技能，又是辦人民滿意教育的最有效途徑，還為廣大教師提供了一個(gè)深入學(xué)習(xí)、展示自己的平臺(tái)。

根據(jù)王春晶的要求，各部門按職責(zé)和分工開展了工作。活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌制定了活動(dòng)方案，落實(shí)開展活動(dòng)所需的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)；協(xié)調(diào)各相關(guān)部門，明確工作職責(zé)，強(qiáng)化部門協(xié)作；做好活動(dòng)宣傳工作，充分調(diào)動(dòng)教師參與活動(dòng)的積極性。教務(wù)處在做好活動(dòng)的組織實(shí)施的同時(shí)，為教師利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、創(chuàng)新教學(xué)方法、改變課堂教學(xué)提供理論和實(shí)踐指導(dǎo)，幫助教師總結(jié)凝練信息技術(shù)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合的優(yōu)秀案例和創(chuàng)新模式。還充分利用已有資源，為教師提供豐富多彩的資源，同時(shí)負(fù)責(zé)為網(wǎng)絡(luò)教研工作室提供網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持，并具體安排本年度“曬課”與“優(yōu)課”遴選工作。

硬件保障

為提升教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化水平，在王春晶的統(tǒng)籌下，學(xué)校不斷加大軟硬件投入，先后建成了微機(jī)室、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室、課件制作室，接入30M光纖專線寬帶網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)端口遍布校園教育、教學(xué)、管理的各個(gè)領(lǐng)域，還實(shí)現(xiàn)了高密度寬帶無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋，滿足各項(xiàng)需求。目前，學(xué)校基本實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)管理、辦公自動(dòng)化。教學(xué)軟件資源配備達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn)（其中教學(xué)光盤400課時(shí)，教學(xué)軟件資源80G）。已經(jīng)能根據(jù)師生實(shí)際上課需求，實(shí)現(xiàn)教學(xué)軟件和資源的共享，有效提高了課堂效率。

為了保障“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的質(zhì)量，學(xué)校近幾年加大硬件投入，相繼對(duì)學(xué)校的錄播系統(tǒng)進(jìn)行更新改造；籌措資金新購(gòu)置一臺(tái)85寸觸控一體機(jī)；2018年投入15萬(wàn)元，全新的LED大屏投入使用。這些硬件上的投入，使得學(xué)校課堂實(shí)錄的效果在原有的基礎(chǔ)上有了質(zhì)的飛躍。

碩果累累

據(jù)王春晶介紹，目前，學(xué)校開展的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)已經(jīng)取得了驕人的成績(jī)。

2016年，全校共有52名教師報(bào)名，曬課52節(jié)，21節(jié)課被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)課，14節(jié)課被評(píng)為市級(jí)優(yōu)課，7節(jié)課被評(píng)為省級(jí)優(yōu)課（吉林市昌邑區(qū)共14節(jié)，第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)占7節(jié)），部級(jí)優(yōu)課評(píng)比入圍5節(jié)，經(jīng)過(guò)評(píng)審，楊志榮老師的作品被評(píng)為部級(jí)優(yōu)課。2017年，全校共有49名教師報(bào)名，曬課49節(jié)，32節(jié)課被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)課，8節(jié)課被評(píng)為市級(jí)優(yōu)課，9節(jié)課被評(píng)為省級(jí)優(yōu)課（吉林市昌邑區(qū)共10節(jié)，第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)占9節(jié)）。付佳欣老師的《小小的船》，陳琪老師的《家》，王穎安老師的《土壤中有什么》被評(píng)為部級(jí)優(yōu)課。

王春晶認(rèn)為，“優(yōu)課”的推行充分調(diào)動(dòng)了各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，推動(dòng)了信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合。她表示，學(xué)校將繼續(xù)以“優(yōu)課”為抓手，在教育信息化的浪潮中，全面提升全校課堂教學(xué)質(zhì)量。