夜空下奔跑，不掩光芒

時(shí)間似乎就是有這種魔力：縱使最終的戰(zhàn)役已經(jīng)過去了很久，可腦海里卻還清晰地記得自己初來乍到時(shí)的模樣。

高中的三年時(shí)光比以往任何時(shí)候都顯得更加重要，仿佛它的出現(xiàn)是我們?nèi)松卸家?jīng)過的一次關(guān)鍵性考驗(yàn)。看著現(xiàn)在羽翼豐滿的自己，卻難忘當(dāng)初那個(gè)稚嫩的“丑小鴨”。在終點(diǎn)線的呼聲中，只有自己知道，當(dāng)初的我，也曾是那么的不堅(jiān)強(qiáng)。

高中生活如期而至，我還在不停地適應(yīng)著學(xué)校里快速的學(xué)習(xí)節(jié)奏、高難度的題目和更多的考試。可惜的是，不管怎么加緊學(xué)習(xí)，調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏，我還是很難對(duì)付一道道試題里的“小怪獸”。無奈，只能硬著頭皮勉強(qiáng)應(yīng)付，不敢松懈，也沒有突破。就這么過了前兩個(gè)學(xué)年，我的成績也始終沒有太大起色。

高三開始了。更加緊湊的學(xué)習(xí)日程讓所有同學(xué)都打起了十二分的精神，老師們也迅速地進(jìn)入了“高三模式”。但對(duì)于成績始終徘徊在中下游，并沒有一個(gè)學(xué)習(xí)良方的我來講，高三的突然到來簡直讓人苦不堪言。

想逃避是不可能的，硬沖似乎也不是什么好方法。眼看著每天遞增的學(xué)習(xí)任務(wù)和同學(xué)們斗志昂揚(yáng)的樣子，自己心下暗暗著急。都說高考是人生路上的鋪路石，只有考出好成績，才能有進(jìn)入社會(huì)的一塊漂亮的“敲門磚”。可眼下別說是“敲門磚”，連磚窯也都還沒建好呢！

所有的負(fù)面情緒好似一夜之間全都涌來，常常看著手頭堆積了無數(shù)待完成的作業(yè)和練習(xí)，頭腦中卻毫無思緒，任由各種抗拒的想法占據(jù)著時(shí)間，無盡地蔓延開來。在其他同學(xué)做完練習(xí)放松休息時(shí)，我卻沉浸在努力與拖延無休止對(duì)抗的怪圈中。明知道這樣下去不是辦法，可事情到了眼前，卻找不到真正解決的辦法。聽講，做筆記，復(fù)習(xí)，每一節(jié)課都盡力消化所有的知識(shí)點(diǎn)，雖然每天帶著疲憊，但成績絲毫沒有半點(diǎn)提升。

或許這場考驗(yàn)對(duì)每個(gè)人來說都不盡相同吧。看著一些同學(xué)輕松搞定每一門課程，還能瀟灑自如、談笑風(fēng)生，不免羨慕又疑惑。直到一位成績優(yōu)異的同學(xué)無意中說起自己考試時(shí)總會(huì)將最難的題留到最后，如果實(shí)在為難，干脆放棄不做。慢慢地，我開始有了領(lǐng)悟。以前自己在學(xué)習(xí)時(shí)總是不分主次，恨不得一股腦全灌到腦子里，又時(shí)常為一些罕見的難點(diǎn)傷腦筋，花費(fèi)了過多的精力。如果能適當(dāng)找出重點(diǎn)，分配好時(shí)間，估計(jì)效果會(huì)事半功倍。

說做就做。在隨后的一段時(shí)間里，我認(rèn)真思考了自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，仔細(xì)研究不同類型的題目在考試中所占的比例與出現(xiàn)的幾率，先做好比較簡單的、自己熟悉的題目，再處理難一些的、比較生疏的問題。對(duì)于一向不太擅長的數(shù)學(xué)，則力求將基礎(chǔ)要點(diǎn)熟記，保證基礎(chǔ)部分的得分，再去鉆研有困難的題目。這樣一來，既為自己增添了信心，又做到了合理分配時(shí)間與精力，學(xué)習(xí)效率逐漸提高了，自己的狀態(tài)也越來越好。在之后的幾次考試中，果然成績與名次都有所上升，雖然算不上神速，但也已經(jīng)有了不小的進(jìn)步。

凡事貴在堅(jiān)持。改變了“戰(zhàn)略”的我依舊奮力苦讀，因?yàn)槲疑钪谶@場持續(xù)的戰(zhàn)斗中，前行靠的是勇氣，而想要取勝，則要堅(jiān)持。在這里，只有智勇兼?zhèn)洌拍茉谧詈髸r(shí)刻看見勝利的曙光。

如我所愿，在這一年的拼搏過后，我拿到了理想中的錄取通知書，這一切來得雖不容易，但它是突破自我、砥礪前行的最好證明。十年一劍，需要的是奮發(fā)向上、自我鞭策和長久的耐心，正如在茫茫黑夜中行軍，以蓄勢(shì)多時(shí)的利刃劃出最美麗的黎明。