生活不只是學習

10月11日 星期四 天氣：多云

跟我一樣勞逸結合，科學用腦，合理安排時間吧！

自從升入五年級，媽媽就整天在我耳邊嘮叨：“五年級可是一個關鍵的轉折期，要在主課的學習上多花時間，閑書少看，文體活動要果斷刪減，千萬不能掉以輕心！”但是班主任黃老師說，閱讀、藝術和運動會讓我懂得許多道理，對學習有促進作用。我認為黃老師說得對！

愛閱讀

書是我的好朋友，我能從書中汲取各種營養。中外童話故事用童稚的語言，讓我領悟人間真情；《昆蟲記》讓我了解了自然界中的各種昆蟲；《中國史》《世界史》讓我放眼世界、博古通今；漫畫帶給我笑聲之后的思考；英語繪本增加了我的詞匯量……各類書籍的閱讀讓我的視野更寬，對文字的理解也變得容易了許多。我覺得黃老師說的“學習的成效很大程度上取決于閱讀水平的高低”非常有道理！

愛藝術

“快樂的孩子愛歌唱”，正因為對唱歌的喜愛，一年級起我就加入了學校東東合唱團。在合唱團里訓練的每節課，我都是累并快樂著的，一個個小音符在我們的歌聲中變成了飛舞的精靈，高、低聲部的融合讓我學會了平和、謙讓，一次次精益求精的排練讓我學會了堅持和努力。這些良好的品質不正是我們各種學習中所需要培養的嗎？

愛運動

“生命在于運動”，在校園里的每一天，我都在操場上盡情奔跑、追逐，揮灑汗水。課余時間，我也經常與小伙伴們一起跳繩、踢毽子、跳皮筋……經常運動，讓我的骨骼更加結實，體質也更好了；經常運動，讓我感受到了淋漓和暢快。當我們擁有了強健的體魄，我們就能更好地去接近并實現自己的夢想。

我要讓“愛閱讀、愛藝術、愛運動”成為我一直的生活方式，“愛”轉學習，“愛”轉生活！

“勞逸結合”小日記

10月7日 星期日 天氣：晴

昨天幫小姑姑搬鞋子，姑姑獎勵我和弟弟一個遙控小飛機。今天中午爸爸帶我和弟弟去一個空曠的場地放飛，我拿著遙控器，它飛到哪里都要聽我們的，玩著玩著，爸爸叫我和弟弟回家寫作業，寫完了作業再玩，要“勞逸結合”。我不懂什么意思，于是爸爸告訴我：“勞逸結合就是學一會兒玩一會兒。”

—劉奕汐

10月13日 星期六 天氣：晴

今天早上，我和爸爸來到單位。我的計劃是完成數學作業就休息一下，接著完成語文和字帖作業，然后去外面轉一圈，讓眼睛休息一下，嗯……這就叫“勞逸結合”。

—連子