石峰區：“教師幸福工程”提升教育品質

“強區必先重教，重教必先重師。要進一步在全社會弘揚尊師重教的良好風尚。”株洲市石峰區委書記張建勇在2018年教育工作暨教師節表彰大會上如是說。

近年來，石峰區委、區政府堅持優先發展教育事業，以辦人民滿意教育為宗旨，以建設教育強區為己任，打造教師幸福工程，提升教育品質，成績斐然。

提升教師幸福感，政策需先行。2017年6月，石峰區制定出臺《石峰區提升教育軟實力的六條政策》（簡稱“教育六條”），即“不斷擴大學校辦學自主權”“全面推行教研員聘任制”“適度提高骨干教師待遇”“大力優化教師隊伍結構”“積極探索集團化辦學模式”“努力營造尊師重教氛圍”。

校長是學校工作的領導者、指揮者和組織者，對教育事業的發展至關重要。2017年下半年，該區實行校長、副校長聘任制和學校中層干部競聘制，重新聘任校長14名、副校長25名，任命專職副書記10名，精減12個校級管理崗位。出臺《石峰區中小學校目標管理考核辦法》，按“管理目標”和“質量目標”對校長進行考核，發放150萬元用于獎勵，既給學校“加壓力”，更給干部“加動力”。

有一流的教師，才有一流的教育。自“教育六條”實施以來，全區引進23名縣級以上學科帶頭人和骨干教師，公開招考47名優秀教師。該區還出臺《石峰區骨干教師評選辦法》，評選出267名區級骨干教師。根據“市級學科帶頭人評選辦法”，評選了20名株洲市第七屆中小幼學科帶頭人。

同時，按50%的增幅比例，提高本屆市級學科帶頭人津貼，全面增加中小學校班主任補貼，落實區級骨干教師待遇。2017至2018年，該區發放市級學科帶頭人津貼28.5萬元，增發班主任津貼72.5萬元，落實骨干教師待遇173萬元，激發了廣大教師“學骨干，做骨干”的熱情，形成了教師積極向上的良性競爭。

為規范學校辦學行為，石峰區委區政府下大力氣為學校“減負”，重塑快樂課堂，回歸教學本真，教學質量進一步提升。

自秋季開學以來，石峰區不少學校反映，本學期檢查評比活動只有食品安全、消防安全、衛生防疫和黨建工作等常規檢查，相比以往大為減少。據悉，區教育局對組織的檢查評比工作進行了精簡、整合。檢查評比活動的減少，使校園里變得“更安靜了”，也讓老師們的工作“更純粹了”。

校園安靜下來了，學習氛圍越來越濃厚。各科目教研組開展集體備課、組本教研、崗位練兵，學校之間開展優秀教師示范課教學交流，老師之間相互探討，同頻共振，碰撞出更多思想火花。