對“小學生造句”的冷思考

10月29日，杭州某小學語文老師曬出了一份學生的課堂小練習——題目是照樣子造句，例句是：大象到底有多重呢？

有位學生的答案是：我到底是不是媽媽生的！

老師在朋友圈忍不住感慨：批改著試卷，忍不住笑出聲，小朋友真是太逗了。

記者聯系上了這位老師，對方說，答案出自班里的一位女生，很懂事，性格外向，在班級里擔任班干部，平常很喜歡看書。老師說，平常批改卷子的時候，中規中矩的答案比較多，像這樣個性的語言，還是比較少的。

老師第一時間將這個截圖發給了女生的媽媽。這位媽媽看到女兒的這句話，也很驚訝，接連問老師，是不是自己平常對孩子太嚴格了，還是哪里沒有照顧周到。

老師說，女生在校表現正常，建議媽媽晚上和她聊聊，看看是不是遇到了什么問題。

女生的媽媽一想，可能是周末的事讓女兒傷心了。平常到了周末，媽媽會帶兩個孩子出門逛逛。上周，因為女兒語文學習狀態不穩定，媽媽想讓她補一補。所以，出門時，只帶了弟弟，讓女兒孤零零一個人在家做作業。 當時，女兒不同意，狠狠地發了一頓脾氣。

媽媽說，以后會多關注女兒的情緒，方式方法上多做改進。

（摘自《都市快報》）