愛折騰的老譚

4月23日早自習時間，聽說“老譚讀詩”又有新內容了，攸縣菜花坪鎮高和中學初二200班的學生翹首以盼。精選的古典背景音樂配上自拍的湖面景觀，這一次，老譚讀的《鏡子》一如往常贏得學生喝彩。“聽老譚讀詩是一種享受”，學生們聽過之后意猶未盡。

學生口中的“老譚”是他們的語文老師兼班主任譚光輝，鐘情于讓學生愛上語文、跳出教材學語文成了他日常琢磨之事。

2017年5月，譚光輝進行戶外鍛煉時，看著沿途的秀美風光，他突然萌生出動手做視頻讓學生共賞美景的念頭。剪輯視頻時，他又思忖著給畫面配上背景音樂和文字。在譚光輝的不斷折騰下，“老譚讀詩”誕生了，至今已經有20余首詩經過譚光輝的“改造”呈現在學生眼前，此舉“吸粉”無數。

譚光輝酷愛朗讀，教學之余自學朗讀技巧，并在班上開啟“朗詩會”。全班38名學生組成“無敵隊”“模范隊”等6個朗讀小組，輪番上臺朗讀《天上的街市》《皇帝的新裝（節選）》等課內外文章。鉆研文本內容，把控朗讀節奏、重音及情感逐漸成了學生課余探討的主話題。

環顧200班的教室，有別于其他教室的名言警句，墻壁上張貼的都是從“老譚作文吧”里挑選出的優秀作文。更吸引人的是黑板兩邊張貼的對聯：“今天我們啥收獲”“此刻對手正翻書”。譚光輝介紹到，“這都是學生自己寫的”。去年寒假，譚光輝給學生布置的任務就是“書寫一副對聯”。開學之初，譚光輝將學生上交的作品懸掛在教室兩旁，吸引了不少教師、學生駐足觀看。在作品展出的同時，譚光輝組織了一次以“奇妙的對聯”為專題的語文活動，對學生進行了一次“對聯”知識大普及。……