4月23日早自習時間,聽說“老譚讀詩”又有新內容了,攸縣菜花坪鎮高和中學初二200班的學生翹首以盼。精選的古典背景音樂配上自拍的湖面景觀,這一次,老譚讀的《鏡子》一如往常贏得學生喝彩。“聽老譚讀詩是一種享受”,學生們聽過之后意猶未盡。
學生口中的“老譚”是他們的語文老師兼班主任譚光輝,鐘情于讓學生愛上語文、跳出教材學語文成了他日常琢磨之事。
2017年5月,譚光輝進行戶外鍛煉時,看著沿途的秀美風光,他突然萌生出動手做視頻讓學生共賞美景的念頭。剪輯視頻時,他又思忖著給畫面配上背景音樂和文字。在譚光輝的不斷折騰下,“老譚讀詩”誕生了,至今已經有20余首詩經過譚光輝的“改造”呈現在學生眼前,此舉“吸粉”無數。
譚光輝酷愛朗讀,教學之余自學朗讀技巧,并在班上開啟“朗詩會”。全班38名學生組成“無敵隊”“模范隊”等6個朗讀小組,輪番上臺朗讀《天上的街市》《皇帝的新裝(節選)》等課內外文章。鉆研文本內容,把控朗讀節奏、重音及情感逐漸成了學生課余探討的主話題。
環顧200班的教室,有別于其他教室的名言警句,墻壁上張貼的都是從“老譚作文吧”里挑選出的優秀作文。更吸引人的是黑板兩邊張貼的對聯:“今天我們啥收獲”“此刻對手正翻書”。譚光輝介紹到,“這都是學生自己寫的”。去年寒假,譚光輝給學生布置的任務就是“書寫一副對聯”。開學之初,譚光輝將學生上交的作品懸掛在教室兩旁,吸引了不少教師、學生駐足觀看。在作品展出的同時,譚光輝組織了一次以“奇妙的對聯”為專題的語文活動,對學生進行了一次“對聯”知識大普及。……