依然記得大學的職業規劃課上,老師問我:“你的夢想是什么?”我回答:“我夢想成為教師。”她又問:“你的專業是什么?”我回答:“教育技術學。”
她對我說:“你是一個幸福的人,因為你有夢想,并且在為之奮進!”
時至今日,我踏上三尺講臺已經四年了,如果你要問我:“成為一名教師,你幸福嗎?”我的回答是,我很幸福!
每天看到孩子們純真的笑臉,我很幸福;看到頑皮的孩子和大家一起認真朗讀,我很幸福;畢業的孩子回校看望我,和我分享他們的成長故事,我很幸福;感受到家長們的支持、鼓勵和包容時,我很幸福……
作為教師,我真的很幸福!因為這一切幸福都源自信仰的力量。
信仰的力量,讓我在迷茫中看到夢想之光,哪怕我有倦怠,清醒之后,我依然會乘風破浪!我作為非科班出身的語文老師,上好一堂語文課,成了我的目標。我認真觀摩每堂公開課,向優秀老師學習怎樣上課。我積極反思自己的課堂教學,向有經驗的老師請教改善的方法。我給自己列了讀書清單,督促自己多寫讀書心得,讓自己的業務能力在學習中不斷提升,我相信,只要堅持做下去,我一定會成為一名合格的語文教師。
信仰的力量,讓我不再因為小挫折而沮喪悲觀,哪怕我會哭泣。擦干眼淚,我依然勇敢直前!有時候,業務水平有待提高、學生表現不佳、工作任務量太大、與同事溝通不夠,成為我進步的阻力。但我每日堅持“三省吾身”,反思自己的不足,及時調整方法,讓自己從壓力的桎梏中解脫出來,讓自己輕裝上陣。
信仰的力量,讓我明白人這一生的價值不僅僅是為了一己溫飽。人們常調侃:“老師就是拿著賣白菜的錢,操著賣黃金的心”,每當經濟方面捉襟見肘時,我就想,我的價值真的只值2146元嗎?不,那些隱形的回饋我也要放在心上,比如,我幫孩子們樹立了正確的人生價值觀,我培養了孩子們每天閱讀的好習慣,我在孩子們小小的心田上種下了熱愛生活的種子……
信仰的力量源源不竭,不管春秋幾何,無論寒暑易節,都能指引我穿越人山人海,踏著平凡之路,成為我想成為的自己——懷有一顆赤子之心,一路朝前奔跑!