煩人的弟弟

陳臻悅

我家有一個煩人的弟弟，他叫小皮球。他圓頭圓腦的，身體也胖嘟嘟的，像一個圓柱體，真是一個名副其實的“小皮球”。

現在弟弟兩歲了，一有時間他就來打擾我，使我無可奈何。

有一次，我正在家里做家務。突然，從我的房間里傳來“砰”的一聲，我嚇了一跳，還以為發(fā)生了地震。我連忙跑過去查看，才明白，原來是弟弟把我的房間給“拆”了。我的房間狼狽得讓人不忍直視：明明放在書架上的書已鋪滿床;剛剛收拾好的玩具，本來應該在小架子上，現在到處都是;還有我的衣服，好像長腳了一樣，這里一件、那里一件……看到眼前的情景，我氣得要暈過去了。你再看看弟弟，他正天真地對我大聲笑呢！

看到這樣的情形，我火冒三丈，大聲地訓斥他。他好像特別委屈，偷偷地瞄一下我，見我神色沒變，他就眼淚汪汪的，嘴也開始扁起來。下一刻，他就使出殺手锏，邊哭邊叫“媽媽”，可我絲毫沒有心軟，一邊罵他，一邊收拾。慢慢地，我沒有那么生氣了，他也好像知錯了，也幫我收拾起來。等收拾完了，我心平氣和地對他說：“弟弟，你以后不能弄姐姐的東西，知道了嗎？”“知道了。”他似懂非懂地用力點了點頭，馬上又露出那可愛的笑容走開了。

可過了沒幾分鐘，他又來“拆房間”了。我極其無奈，只好眼睜睜地看著他搗亂。晚上，我還在收拾那像垃圾場一樣的房間，可他早已美滋滋地睡大覺了。

這就是我那煩人的弟弟，我多么希望他能快點長大，不再搗亂了。

（指導教師 ?黃健汶）

【評點】

文章開篇便為讀者呈現了弟弟“圓頭圓腦的，身體也胖嘟嘟的，像一個圓柱體”的“小皮球”形象，突出了人物的外形特點;接著生動、形象地描述了弟弟如何在小作者房間搞破壞的畫面，令弟弟可愛、調皮的特點躍然紙上。小作者表面上責怪弟弟為她增添麻煩，實際上在字里行間流露出對弟弟的喜愛之情。