糖尿病健康教育對患者護理依從性及血糖控制水平的影響

鄭希萍

（東港市中醫院糖尿病科，遼寧 東港 118300）

糖尿病是一種受遺傳和環境等多種因素影響而引起的疾病，它的主要特征是持續高血糖，長時間患病可能會引起多系統損害或導致各種慢性并發癥[1]。糖尿病的治療方式具有多樣化，患者需要極高的自我控制及管理能力，而糖尿病患者教育管理效果最有代表性的評價就是依從性研究，依從性程度的高低直接反應患者的治療效果，所以本次研究就糖尿病患者接受相關健康教育后依從性程度與血糖控制水平的變化展開調查。具體研究內容如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料：對我院于2011年3月至2014年12月共收治的200例糖尿病患者的臨床資料進行回顧性分析，采用隨機抽簽法，將200例患者隨機分為對照組和觀察組，每組各100例。觀察組中，男性59例，女性41例，年齡20～70歲，平均年齡（45.6±2.3）歲；對照組中，男性58例，女性42例，年齡22～75歲，平均年齡（46.3±2.7）歲。將兩組患者一般資料進行比較，其差異不具備統計學意義（P＞0.05），有可比性。

1.2 治療方法：給予對照組的糖尿病患者常規護理（如指導患者服用降糖藥物、指導患者科學運動、指導患者飲食搭配等），觀察組在上述常規護理的基礎上，為糖尿病患者提供糖尿病健康教育，具體教育內容為：①由于糖尿病是一種極其復雜的慢性疾病，患者極易對糖尿病及其并發癥產生恐懼、慌張等情緒，所以對糖尿病患者進行心理教育是有很大必要的；②醫院應對糖尿病患者有充分足夠的了解，所以在患者入院后，可由負責醫師與護士對患者以調查問卷的形式進一步深入了解患者的基本情況，據此針對每一位患者循序漸進的灌輸相關糖尿病健康教育知識。……