趙梓彤
初夏,風還有些微涼,但天氣已明顯熱了起來。小院子里的丁香花,一簇簇、一團團地開放了,不像桂花一樣十里飄香,也沒有牡丹那么雍容華貴,自然沒有太多人關注。
可我卻偏偏對這些無人問津的花兒產生了極大的興趣,有時捧了一本書,坐在丁香樹下讀;有時撿起幾片落花,輕輕地將它們埋于土中;有時只是輕輕地靠在樹上,癡癡地看著那嬌嫩的花朵。不知不覺中,我對丁香花產生了特殊的好感。
不久前的一個夜晚,斷斷續續的小雨下了一個晚上。第二天一早,我做的第一件事,就是去看望那些丁香花。當看到一地的花瓣,我不禁感到十分惋惜,“唉,可惜了這些花兒啊。”可是很快,我便感覺到丁香花的香氣似乎更加濃郁,更加沁人心脾;花也開得更精神,更旺盛;而那些落花,不僅沒有枯蔫,反而不遺余力地散發著僅有的、全部的芳香。
看到那經受了風雨,卻依然生機盎然的丁香花,我不禁詫異于花朵的勇氣和毅力。花兒真的像我們所說的那么纖弱嗎?不是的,在那看似柔弱的外表下,蘊含著的是一種無可比擬的堅強與勇敢。這種力量支持著丁香花,即使遭受了風吹雨打,也依然能抬起頭來,悄然開放,散發芬芳。
小院里的丁香花,精神飽滿,兀自吐著清香。它沒有絢麗的外表,卻飽含頑強的毅力;它沒有高雅的氣質,卻擁有樸素的性格。這正是丁香花的美麗之處。
老師小語
習作開頭用對比的方式,展示丁香花平平無奇的形象,激發讀者好奇心,為什么小作者如此喜歡丁香花呢?一場風雨為讀者揭曉了答案,風雨后的丁香,即使零落一地,但是留在樹上的花兒卻香氣濃郁,盛開于枝頭,讓讀者詫異于它的勇氣和毅力。結尾處,再次使用對比,總結全文,突出丁香花的外在美與內在美。
【作者系山西太原市雙西小學六·5班學生,指導并置評:呂東萍】