肖沁
“什么?”“天啊!”“小學者要來!”……當老師宣布明天有濟川校區的同學來與我們共度三天時,全班立刻沸騰了!
教室里亂成一鍋粥,小王同學難以置信地愣在那兒,幾個女生圍在一塊兒津津有味地討論著,小劉同學嘴張成了“O”型,小張同學搖著他土豆似的腦袋說:“聞所未聞啊……”總之,這事新鮮得炸了窩。
第二天,“小學者”們果然來了!
“我叫周銘宇……”瞧!一個清瘦、精神的少年站在講臺前做自我介紹。他聲音有點顫,臉漲得通紅,大大的眼睛里透著羞澀,手緊緊攥著衣角,身子一動不動。
小周同學話音剛落,另一位高高的、微胖的少女便開了口:“我是李佳凝,很高興認識你們……”她戴著一副黑框眼鏡,身子微微晃著,腦后又黑又亮的馬尾輕輕擺動。
同學們神采飛揚,端端正正地坐在位子上,我也激動不已,與同學們一起表達了對新同學的歡迎。
很快,上課鈴響了,第一節是數學課。新同學就座了,我坐在位子上,好奇地望向小李同學與小周同學。我看到小李同學全神貫注地盯著老師,時常埋頭記著筆記, 明亮的眸子炯炯有神。
小周同學思維十分活躍,頻頻舉手回答問題。他對題目剖析得十分深入,所有的算式在他口中都變得簡潔明了,并且他說得頭頭是道。老師講解的一道難題,他也有獨特的見解:“? 的平方……”數據、字母混雜,聽得我們目瞪口呆!當我們對數學老師的提問一籌莫展時,小周同學的手總能高高舉起,堪稱“數學學霸”!真是“天外有天,人外有人”啊!大家向他投去贊許的目光,也紛紛舉手發言。因為他和小李同學,這節課似乎變得十分短暫,在悅耳的鈴聲中匆匆結束了。
一下課,小王同學便到小周同學桌前與他談天說地,那神情,興奮而又激動,兩個人似乎一見如故!小李同學也興致勃勃地與同桌聊起了自己的學校、生活……他們很快就融入我們中間了!
“小學者來訪”在我班是頭等新鮮事,我怎能不去湊個熱鬧?好了,不說了,我要去請教“小學者”啦!
指導老師:吳宏祥
【點評】從聽說有“小學者”要來班上與“我們”共度三天后“我們”的反應、“小學者”來到班上以后帶來的積極影響等可以看出來,這件事確實挺“新鮮”的。文章敘事清楚,描寫生動。