推進主題教育活動落地生根

“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題教育活動啟動儀式

2018年以來，湖北省武漢市關工委按照中國關工委和省關工委的部署，以學習宣傳黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為統領，以紀念改革開放40周年為主線，不斷推進“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題教育活動落地生根。

多樣化，推進活動

突出重點，抓好示范。武漢在黨史上的地位舉足輕重，紅色文化資源特別豐厚。在這里，辛亥革命打響了第一槍。武漢中央農民運動講習所舊址、毛澤東舊居、中央五大會址等齊聚武昌。江岸區有武漢二七紀念館、八路軍辦事處、八七會議會址紀念館、大革命時期黨中央機關紀念館等。這些地方曾經活躍著黨的領導人的身影，發出過指導中國革命的號令，有著鮮活的故事和影響深遠的事件。2018年3月，市關工委對“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題教育活動進行專題學習部署。通過學習，各級關工委和五老充分認識紅色基因是黨在革命、建設、改革開放中形成的優良傳統和偉大民族精神，是青少年健康成長、擔當重任的精神之鈣。接著，市關工委把武昌區和江岸區作為抓好這項活動的兩個示范區。2018年9月20日，市關工委在武昌區召開全市“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題教育活動現場經驗交流會。武昌區關工委開展了修繕一新留住人、創造表達吸引人、活動造勢凝聚人、調動情感教育人的系列活動。區關工委還塑造了“紅爺爺、紅奶奶、紅孩兒”這些可親可敬的人物形象，讓青少年在參與中體驗，在體驗中感悟。

巧妙結合，借力推進。市關工委將“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題教育活動與市委宣傳部在全市開展的慶祝改革開放40周年主題宣傳教育活動相結合，開展了以“話改革、謀振興、促發展”為主要內容的活動，引導青少年愛黨、愛國、愛家鄉。漢陽區關工委結合城市建設，設立以蕭楚女、夏明翰兩位英烈命名的道路、公園、學校，將“紅色廣場”打造成“紅色教育集中展示區”。江漢區結合第七屆世界軍人運動會，舉辦“挑戰吧·少年”紅領巾定向賽，提升了教育活動的吸引力、親和力、感染力。

打造品牌，形成特色。針對武漢市高校集中且數量較多的優勢，市關工委在高校中開展“紅色電子護照+大學生紅色主題班會”系列活動。武漢各大高校陸續組織學生走進紅色場館，舉行紅色主題班會。知名專家學者也組成宣講團，在選擇育人內容時，突顯內容的真理性、時代性、人民性，引導大學生正確解讀紅色文化。大學生普遍反映，專家學者對紅色文化的宣講，可以更好地入腦入心，增強了思維定力，在接受教育的同時，培養了愛國之情、磨礪了強國之志、實踐了報國之行。江岸區關工委打造“紅領巾小小講解員”志愿服務，連續3年在江岸區招募300余名“紅領巾小小講解員”，深入武漢二七紀念館、八七會議會址紀念館等8個紅色場館開展志愿講解服務。區關工委的負責同志說：“‘紅領巾小小講解員’志愿服務將青少年志愿服務工作與愛國主義教育有機結合，使廣大青少年加深了對武漢深厚的紅色文化的了解。”

建設隊伍，強基固本。市關工委通過夯實五老隊伍，提高五老素質，確保活動取得實效。一是充分發揮五老報告團的作用，進社區、進學校、進農村、進企業開展以“傳承紅色基因，爭做時代新人”、改革開放40周年為主題的報告會、故事會等活動；二是市、區、街關工委領導帶頭講，五老骨干重點講，吸引更多五老積極參與；三是開展系統培訓和紅色示范課，下發參考講稿，提供與時俱進的教育內容、方法和途徑，拓展紅色文化的育人之道。

特色化，建設陣地

紅色基地是加強青少年思想道德教育的重要資源，反映了特定歷史時期黨和人民群眾與反動勢力作斗爭的精神風貌及價值取向，具有鮮明的先進文化特質，是開展“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題教育活動的主要載體。目前，市關工委在全市50多處愛國主義教育基地懸掛了“黨史國史教育示范基地”“青少年愛國主義教育基地”的標牌。

為了彰顯武漢特色，市關工委抓住市委、市政府在江岸區“扮靚一平方公里‘紅色街區’”，在武昌區中華路街建設“紅色陣地”生態圈的機遇，注入關工委的工作資源和工作力量，實現陣地共享。市關工委還在漢陽區打造“一社一校一基地，教育養護聚活力”愛國主義教育基地，將學校、社區和愛國主義教育基地各自的優勢和需求凝聚在一起，形成相互受益的作用，使青少年教育活動取得實效。

制度化，加強管理

市關工委建立相應的制度，保證主題教育活動有序進行。市關工委堅持33年在清明節期間，開展“革命傳統教育周”活動。市關工委每年圍繞一個主題，開展清明祭掃、憑吊先烈、網上祭奠、革命遺跡尋訪、重走革命路線、入隊、入團、入黨和成人宣誓儀式等一系列豐富多彩、生動活潑的主題實踐活動。把紅色記憶、紅色基因牢牢植入青少年的心靈，教育引導青少年大力弘揚中華民族的優良傳統和民族精神，堅定中國特色社會主義道路的理想信念。市關工委連續8年開展“社會主義核心價值觀”優質課評選和“萬名五老進社區——社會主義核心價值觀宣傳實踐行” 活動，潤物細無聲地培養青少年的社會主義核心價值觀。市關工委的負責同志說：“這兩項制度的建立，使廣大青少年通過紅色教育，向英烈學習，塑造學生的良好品德，爭做愛國勵志求真力行的一代新人。又使五老把握時代脈搏，聚焦思想引領，用紅色拓展立德樹人之道。”

詩情化，展示新貌

市關工委把握青少年的情感特征，借助文學藝術形式，讓學生在潛移默化中感受武漢改革開放的巨變。市關工委聯合武漢市老教授協會，創作了散文詩《改革開放春風吹 武漢發展日月新》，在《金暉》雜志發表，在青少年中傳頌。市關工委還通過紅色故事展演電視大賽，向青少年展示革命建設和改革開放新時期獨具武漢特色的紅色基因，引領青少年做擔當民族復興大任的時代新人。在紀念改革開放40周年之際，市關工委開展“話改革 謀復興 促發展”紅色故事電視展播，通過“先鋒武漢、卓越武漢、文明武漢、 幸福武漢”4個篇章，分別挖掘革命戰爭時期、建設時期、改革開放時期和中國特色社會主義進入新時代后獨具武漢特色的紅色基因，教育、引導廣大青少年傳承紅色基因，爭做實現中華民族偉大復興中國夢的時代新人。