書奮進之筆 看河北行動

本刊評論員

一年之計在于春。2019年是中華人民共和國成立70周年，是全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標的關鍵之年，是深入貫徹落實全國、全省教育大會精神的開局之年，是教育系統(tǒng)開拓進取、真抓實干、提質增效的奮起之年。料峭春寒中，全省教育工作會對全年及今后一個時期的工作做出了具體部署。任務項項清晰，職責一一明確，要求絕不含糊。全省教育系統(tǒng)各職能部門、各學校，各位領導干部和教職員工，要深入領會本次會議精神，謹記使命，擔起職責，照單落實，不折不扣完成既定目標任務。

2019年的任務一言概之：數(shù)字硬，時間緊。全年工作重中之重的十大攻堅計劃，幾乎每項都有硬性數(shù)字要求。如：新建、改擴建幼兒園200所；新建、改擴建校舍50萬平方米；陽原等8個縣（區(qū)）確保通過國家督導評估，全省爭取整體通過國家義務教育發(fā)展基本均衡縣驗收；56人及以上大班額比例至少要降一半；推進京津冀職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展，組建2個京津冀職業(yè)教育集團聯(lián)盟；全省高校教師黨支部書記“雙帶頭人”比例提升到80%……

要如期拿下這些目標，除了要有進度意識、緊迫感，竭誠奉獻外，還要做好以下幾點：

加強思想引領。以習近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領，參悟透、領會準、運用好習近平總書記關于教育的重要論述，讓它們深入教育系統(tǒng)每個人的頭腦中。深入領會全國、全省教育大會精神，把它們貫徹落實到教育全局和具體工作的方方面面。

加強黨對教育工作的全面領導。建立健全黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、部門各負其責的教育領導體制。2019年是全省教育系統(tǒng)“黨支部建設年”，要樹立大抓基層鮮明導向，加強各級各類學校黨的領導和黨的建設工作，建設高素質專業(yè)化干部隊伍。

強化責任抓落實。一把手要充分發(fā)揮“頭雁”作用，帶頭謀劃，帶領大家一齊定盤子、理路子、壓任務；帶頭調研，使每項決策都符合基層實際。各地要效仿省教育廳，制定任務清單、措施清單、責任清單，明確完成時限，確保事事有著落、件件能完成。

要創(chuàng)造性落實。高舉起改革的旗幟，堅持穩(wěn)中求進、穩(wěn)中求好，圍繞破除教育領域長期存在的體制機制障礙，在一些標志性、引領性、支柱性改革上取得突破。妥善處理好頂層設計與基層首創(chuàng)的關系，鼓勵各地各學校從實際出發(fā)，因地制宜抓好落實，不搞“一刀切”。建立健全容錯糾錯機制，正確對待和處理干部在改革創(chuàng)新中的失誤錯誤，為敢于擔當?shù)母刹繐窝膭牛屗麄兎畔掳ぁ⑤p裝上陣，爭當教育改革的促進派、實干家。

各位同仁，《加快推進河北教育現(xiàn)代化實施方案（2018-2022年）》已然開啟并不斷翻開新篇章，2018年的成績已屬昨日之榮，落實教育奮進之筆的河北行動已拉開了帷幕，時不我待、舍我其誰，讓我們共同擔當，齊抓落實，爭相創(chuàng)新，攻堅克難，為加快推進河北教育現(xiàn)代化、建設教育強省、辦好人民滿意的教育再次交上一份漂亮的答卷。