優(yōu)化教學(xué)策略，讓音樂課堂妙趣橫生

江蘇省如東縣豐利鎮(zhèn)石屏小學(xué) 陸銀飛

小學(xué)音樂課的趣味性，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性和主動(dòng)性，教學(xué)策略的進(jìn)一步優(yōu)化和完善應(yīng)當(dāng)基于提升課堂教學(xué)趣味性的目的，使課堂教學(xué)在內(nèi)容和形式上更加豐富多樣，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而讓興趣成為孩子最好的老師。

一、教學(xué)內(nèi)容生活化，讓音樂課堂生動(dòng)起來

小學(xué)生年齡較小、閱歷較少，如果課程內(nèi)容同其現(xiàn)實(shí)生活之間的聯(lián)系不多，那么學(xué)生就難以完全理解課程的內(nèi)容。因此教師在教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)注意把課程內(nèi)容同學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，這樣才能引起學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)借助對(duì)課程內(nèi)容的生活化還可以豐富課堂知識(shí)，活躍課堂氛圍，為學(xué)習(xí)音樂營(yíng)造一個(gè)良好的課堂環(huán)境，使學(xué)習(xí)過程充滿生活氣息。這就需要教師根據(jù)教材內(nèi)容來認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。在《春節(jié)序曲》的課堂教學(xué)中，如果只是單純講解樂曲相關(guān)的理論知識(shí)，必然會(huì)令學(xué)生感覺索然無(wú)味。這就需要教師在講解樂曲的時(shí)候，結(jié)合生活的現(xiàn)實(shí)和樂曲表達(dá)的情緒，豐富樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容。在講課實(shí)踐中，要求學(xué)生們?cè)谡n堂伊始，首先就春節(jié)的話題展開討論，讓大家講一講自己心目中的春節(jié)是什么樣子，或者自己的春節(jié)經(jīng)歷，以此引發(fā)學(xué)生的興趣。在樂曲講解過程中，教師結(jié)合學(xué)生的討論以及事先的準(zhǔn)備，將樂曲所表現(xiàn)的情緒狀態(tài)同生活場(chǎng)景進(jìn)行聯(lián)系，譬如針對(duì)樂曲中的B 段主題，教師可以這樣講解：一年一度的春節(jié)即將到來了，遠(yuǎn)在天涯海角的人們紛紛踏上回家的路程，洶涌的人潮朝著同一個(gè)目標(biāo)趕去，那就是——家?！?br>