■ 文/李樂神 特約審稿/朱明軍 濟寧市兗州區第一中學政治教師
先說一個悲傷的故事,在中考時發揮失常的小明(到底有多少個小明?。┍桓改杆偷揭陨龑W率著稱的某中學上高中,與校園文化豐富多彩的市重點失之交臂。更慘的還在后面,這所學校的代表性活動就是——看書、做題,看書、做題。
學校坐落于遠離城市的郊區,沒有高樓大廈、車水馬龍,放眼四周皆是青山綠水。再看附近,除了餐館就是小賣部,除了小賣部就是文具店,而文具店里琳瑯滿目的全是學習資料,半本可供休閑娛樂的書都沒有——是個靜心學習的好地方。
望著面無表情猶如行尸走肉的同學,小明頓悟了:原來考大學就是他們學校的唯一特色啊,校園活動什么的想太多!
跟曾經的同學比起來,小明顯得有點過于慘了??纯此切┰谑兄攸c念書的同學,今天漢服節,明天科技展,后天再來個歌友會,校園活動多姿多彩,人人臉上笑開懷。
但他們馬上就笑不出來了,即將舉辦的校園文藝匯演給文藝部的成員出了個難題,跳舞、唱歌是司空見慣的節目,怎樣才能策劃出一場具有特色的文藝晚會呢?
負責的老師給文藝部的成員們提了個醒:文藝匯演,是文化與藝術的結合,想想咱們學校有什么特別之處?
特別之處還真有,首先便是國際班。
市重點因其地理位置佳,師資力量好,特設了與國外高中交流合作的國際班。不同的地理環境、傳統習慣和語言文字,決定了不同地區、國家的文化有其自身的特色。國際班的同學來自世界各地,已然是一個集多樣文化于一班的大集體。
既然精神產品離不開物質載體,那么不管是何種文化,想必都有其獨特的表現形式。國際班的同學大概分分鐘就能甩出很多五花八門的節目來。于是文藝部的成員當機立斷決定邀請他們加入。
市重點還有一個數一數二的寶藏社團,那就是代表學校連續多年在校園書法聯合大賽里取得一等獎的書法社。校園里的書法墻便是他們的杰作,行書、楷書、草書等風格不一,被社團成員潑墨揮毫寫就,自成一處高三畢業生的合影圣地。
書法既是中華民族的傳統文化,也是市重點的特色,如果將其搬上舞臺,想來效果應該不差。行,就這么定了。
說完書法也不能忘了長袖寬袍的漢服社,漢服文化流傳度頗廣,尤以初中生、高中生和大學生為主(此處排除在郊區啃書的小明及其同學)。市重點的漢服迷們不論上課下課,不論刮風下雨都穿著整齊的漢服,何不讓他們在文藝匯演上秀出自我真風采?
通過篩選,幾個獨具特色的節目出現在了文藝匯演的節目單上,贏得師生們的一片喝彩。有點可惜,此時此刻的小明同學正在奮筆疾書,無法享受這場令人愉悅的視聽盛宴。
其實吧,經濟會影響文化,文化又會反作用于經濟。好比都市有都市的繁華,村落有村落的古樸;又好比市重點中學有它的的繁花似錦,郊區中學有它的寂寞如雪……
儼然,都市里可以承辦囊括上萬人的體育或文化盛事,村落中也有不可復制的民間傳統;都市是經濟發展的產物,而村落又因其別具一格的地理環境吸引了游客,帶動了當地的經濟發展。這樣看來,文化其實并沒有高低之分,百花齊放才能讓這個世界生機勃勃??!
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