楊煬
(營山縣實驗幼兒園,四川 南充 637700)
本期是我園課題《山區特色民間體育游戲活動研究》的第三階段,本階段,我們將根據本園教研實際情況,遵循“真實科研、質量科研,有效科研”的課題研究原則,在前期研究的基礎上,進行“開展民間體育游戲的創新及和實施途徑、方法和策略研究以及鄉土體育器材的開發和利用”。具體的研究活動內容定為各班自選體育項目開展。多數班級都是選擇的以固定材料開展多種系列活動,例如稻草系列,竹子系列,繩子系列、木系類等等。
《綱要》中明確指出:“培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標,要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與。”我班根據上期對孩子們活動的表現的認真觀察,發現他們對投擲游戲很感興趣,考慮到大班幼兒身心發展比較穩定,正是活動能力迅速發展時期,對各項動作能夠建立很好的條件反射,同時,對于游戲的動作性、完整性較感興趣,可以進行較復雜的動作練習。同時我們也希望發展幼兒的手臂肌肉和小肌肉,提高他們的動作敏捷性和準確性、身體協調性。綜上所述我們最終確定選擇了以發展幼兒“擲游”動作為目標來進行材料的開發。下面詳細的介紹幾種我們設計投擲游戲及器械的制作。
我們多層次的思考,學習、制作、實踐,最后將投擲游戲分出多種形式,設計了多種多樣的投擲游戲,再根據每個游戲的需要,制作了大量的器械,先由教師實驗制作好成品,向家長展示,并示范講解清楚器械制作的方法、步驟、材料,再由家長和孩子在家制作簡單的沙包、紙球、手榴彈、火箭炮,上交到班級,而老師則承擔較為大型的器械的制作。
玩法:投擲柱放在地上,孩子們站在距離投擲柱1.5米或2米的直線(圓圈也行)后,單手持圈,向投擲柱進行投擲,圈投擲中投擲柱為勝利。
器械制作:老師用易拉罐制作了投擲柱,用彩色膠環來進行套圈游戲。易拉罐選擇較細長形狀的,每個易拉罐里都裝上一定重量的細沙或小石子,增加重量。中間用3個頭尾相連,做出投擲的圓柱,下面用5到6個同類易拉罐把圓柱圍起來,用膠帶或繩子把它們固定好,成為投擲柱基座,這樣投擲柱就做好了。投擲用的圈,我們選用了不易變形,重量比較均勻的彩色塑料圈,圈有多種大小不同的,根據本班幼兒玩游戲的難易程度進行選擇使用。
玩法:“大嘴巴的動物寶貝”靠墻放置,嘴巴向外,幼兒站在距離2米處用紙球投擲,將紙球投進或跳進、滾進“大嘴巴的動物寶貝”的嘴巴都為勝利。
器械制作:老師用空油桶制作“大嘴巴的動物寶貝”,油桶選用的是10升的大油桶,在桶身上面剪出一個20*25厘米的一個長方形大嘴巴,要距離桶底10厘米。大嘴巴的上面貼上卡紙制作的眼睛,側面貼上兩個立體的三角形耳朵,這樣就制作出用“大嘴巴的動物寶貝”,給它喂食的,投擲用的紙球是孩子們自己制作的,用3到4張A4紙,第一張用手把它捏成一個小紙團,第二張把小紙團包起來,包成一個球狀的,后面一樣包起來,最后再用膠帶把紙球包好,固定好。
玩法:利用幼兒園的廢舊輪胎玩具當做敵人的碉堡,(可用一個輪胎,也可用兩個輪胎重疊起來),用孩子們制作的手榴彈或者沙包站在距離1.5到2米的位置來進行投擲,炸碉堡。
器械制作:手榴彈是選用4張A4紙,一個家用衛生紙的紙芯筒,先把3張紙做成紙球,把紙球按在紙芯筒一端,用膠帶把它們粘到一起,最后一張要選用特別結實的紙,顏色圖案漂亮的更好,用紙的中心部位把紙球包起來,其余的部位順勢包到紙芯筒的筒身上,用膠帶把它固定好,注意造出手榴彈的形狀。沙包也可以作為此種游戲的投擲物。沙包采用六塊正方形的布縫制,在里面裝上有點重量的填充物,做成立方體就完成了。
玩法:怪獸紙板架直立在地上,幼兒站立,或者蹲在2米處,用手榴彈投擲,進行打擊,打到紙板架的為勝利。
器械制作:用紙箱板做成三角形的可以直立的架子,選用比較結實的紙板,正面背面用40*50厘米的版面,上面貼上繪有怪獸的圖片,可以是奧特曼動畫里的怪獸,正面和背面頭靠在一起,下面用15厘米寬的底座連接,形成一個三角形的架子,做成怪獸紙板架。
玩法:投擲架放置在地上,孩子們站在距離1.5到2米的地方向投擲架上的空心圓進行投擲,成功投過空心圓的為勝利。
器械制作:投擲架用pc管、紗幔、塑料圈制作,架子高180厘米,上方橫梁100厘米,做成門洞的樣子,下面用80*100厘米方形架子,作為底座,連接上門洞部分,制作出投擲架基本部分。在門洞的上部用紗幔蒙上100*140厘米的面積,在紗幔的中間固定好直徑60厘米的塑料圈,塑料圈里的紗幔掏空。一組投擲架可以將中間的塑料圈設置成不同高矮的,利于游戲的開展。火箭炮用酸酸乳一類的飲料瓶制作,飲料瓶清洗消毒,一塊30*30厘米的彩色布,中間部分對齊飲料瓶口,把飲料瓶包起來,接下來把瓶口部分用細繩緊緊的扎住,把包瓶身的布卷回來和瓶口外的布重疊,用剪刀把布對著瓶口直剪12厘米成細條,做成前端是飲料瓶,后端是有漂亮布條做墜子的火箭炮。
這樣不斷改進下來,游戲設計越來越完善,孩子們越來越喜歡,每次做這個游戲都能看到孩子們的全力游戲,高聲加油,取得勝利后全組的歡呼雀躍,我們也驚喜的發覺孩子們有了動作敏捷性和準確性、身體協調性的發展,同伴合作的進步,自信心的提升,這是對我們開展民間體育游戲的創新及和實施途徑、方法和策略研究的大大的肯定,我們一定會繼續、努力的走下去。