三尺講臺十五載獻身老教夕陽紅

□ 宋守忠

2018 年底的一天，寒風呼嘯，冷雨飄灑。馬鋼老年大學的大會議室內(nèi)卻溫暖如春，這里正召開全校學期總結大會。會上，蘇鑒鋼校長隆重地向一位須發(fā)皆白的老人頒發(fā)特別獎，頓時全場響起熱烈的掌聲。

這位老人叫姜秋涵，曾在馬鋼的二級廠工作，由于他癡迷于歷史地理知識，2004 年馬鋼老年大學準備開辦“旅游地理知識”課時，就邀請姜老任教。

當時，已經(jīng)臨近開學，而且沒有現(xiàn)成教材，這課從何講起呢？姜老從書店買來幾本地理及旅游方面的書，又翻出收集多年的資料，反復思考，認真擬訂教學計劃。那時姜老剛從云南旅游回來，對那里印象很深，便決定從云南開講。為了備好課，他度過了幾個不眠之夜，搜集各種材料，從經(jīng)濟、歷史、民族等方面精心準備，又找來一些典故及民間傳說。給學員一杯水，自己要準備一桶水。何況面對的是具有豐富人生閱歷和各方面知識的老年學員呢。

第一課開始了，看著教室里20 多位學員渴求、疑惑甚至是苛求的眼光，姜老從容不迫地講了起來。講著講著，學員們被吸引住了，不時發(fā)出會心的笑聲，紛紛拿出筆和本子，記下精彩的內(nèi)容。當姜老宣布下課時，學員們不約而同地熱烈鼓掌，并涌到老師身邊，贊嘆這堂課講得引人入勝，趣味盎然。

掌聲給了姜老極大的震動和鼓舞，他深切感到自己的付出得到了回報，感到自己實現(xiàn)了人生價值，并決心努力上好此后的每一節(jié)課。在備課時，他揣摩學員心理，鉆研講課方式。為了避免誤導學員，遇到拿不準的問題時決不輕易放過，而是認真翻閱資料，直到研究清楚為止。姜老雙眼的矯正視力不到0.4，看東西很吃力，但他深信講課來不得半點馬虎。

班中學員逐漸增加，有些人慕名而來。聽姜老講課，既是接受知識的洗禮，也是收獲文化的享受。他講福建時，對泉州清源山的彌勒坐像進行獨到的闡釋；講清源山弘一法師墓時，談到法師具有傳奇色彩的一生及其門下建樹不凡的眾弟子，使學員受益匪淺……

2012 年，姜老向?qū)W校提出開設一門歷史課。同時擔任歷史課教師的姜老更是廢寢忘食，嚴謹備課。為了讓學員容易記憶，他費盡腦汁，將重大朝代變遷和歷史事件濃縮成朗朗上口的四字詞匯，深受學員好評。有段時間，姜老感到了勞累，但想到幾十雙翹盼的眼光，想到任教老年大學正是自己喜愛的事業(yè)，他堅持了下來。

十幾年來，姜老先后購買了幾千塊錢的書籍，還自費訂閱有關雜志。平時看到報紙、電視上的相關報道，便馬上記下來，如今竟記了幾大本。為了便利學員學習，他編寫了幾本資料匯編，無償發(fā)給每一位學員。2004 年以來，姜老講了十幾年的旅游地理課和歷史課，他多次表示：只要身體能行，只要學校和學員需要，我就一直干下去。我要努力發(fā)揮余熱，為老年教育事業(yè)作點貢獻。但是，天下沒有不散的宴席，姜老已屆八十，學校對教師年齡有硬性規(guī)定，于是他戀戀不舍地告別了三尺講臺。

人生就像一首優(yōu)美的樂章，高潮固然精彩，但收尾也可以令人陶醉。姜老退休后努力發(fā)揮特長，演奏出一支美妙的小夜曲，點綴出美麗的夕陽紅！