探討幼兒園“保教”工作存在的問題及解決辦法

張景云

（夏邑駱集鄉張營小學，河南 夏邑 476400）

引言：基于幼兒園保教工作模式，教師應保證幼兒在身體、心理以及社會等全面發展，身體方面具體指預防各種疾病的侵擾、保持營養補充并加強體育鍛煉。而心理方面則需要關注幼兒積極向上心態的養成、注重心理健康教育。社會方面則需培養幼兒的環境適應能力以及相關的綜合素質、協調能力和社交技巧。

一、幼兒園保教工作存在的問題

然而，目前針對我國幼兒教學具體環境考慮，幼兒園在開展保教工作還存在一些具體問題，其表現如下；

首先，保育與教育的失衡發展是現階段幼兒園在開展保教工作中面臨的重點問題，產生這種問題的原因有兩方面，一方面，學校方面應試教育模式本身，對學科教育的重視程度要高于學生的身體素質和心理健康培養。家長方面的因素也在一定程度上導致了保育與教育的失衡發展。例如，部分家長對知識文化的注重程度過高，對幼兒心理健康和身體素質教育的關注不夠。

其次，幼兒園缺乏高素質的幼兒保育員，近年來，幼兒教育逐步引入市場機制，其自負盈虧的形式，導致部分幼兒園的繼續條件有限，缺乏高素質保育員的配備，甚至有個別幼兒園為節約辦學成本，尚未配備保育員，導致幼兒保育教育質量嚴重下滑。加之，部分幼兒教師的保育教育水平有限，未能充分發揮對學前兒童的有效教育工作，影響幼兒的全面發展[1]。

最后，保教工作評價體系的不健全也是影響幼兒保教工作開展合理性的重要因素，制度體系的建立可為保育工作提供規范性的指導，促進幼兒園保育工作的有序開展。而現階段，我國大部分幼兒園對保教工作缺乏規范化的管理條例，導致教師以及保育員在開展相關工作時，具有較大的盲目性，尤其是相關的評價體系尚未健全，極大地影響了保教工作效率水平的提升。

二、解決幼兒園保教工作問題的策略

（一）規范管理，促進保育與教育平衡發展

針對現階段幼兒園保育與教育失衡發展的問題，幼兒園方面應提高重視力度，并采取科學有效的措施，促進幼兒保教工作開展的合理性。在日常的工作實踐中，相關人員應注重規范管理方式，關注保育教育在幼兒課程體系中的比例，通過多種渠道，拓寬保育培養方式，例如，幼兒心理健康課程的開展、戶外體育活動的有序組織以及相關的溝通社交能力的專項培養教學，提高學期兒童的綜合素質能力，促進保教工作的合理高效開展，使幼兒保育工作在幼兒園教學中形成常態化。

針對幼兒的保教工作，不僅學校方面應推高重視，幼兒家長也應重點關注。家長應提高對幼兒保教工作的認識程度，在幼兒保教課堂學習以及課外生活實踐活動中給予一定的條件支持，促進幼兒的全面健康發展。幼兒家長不僅要明確學前兒童文化教育和知識學習的重要性，更應該清楚幼兒身體素質、心理健康問題以及社會關系對其發育成長的重要影響，進而積極配合幼兒園相關工作，做好適齡幼兒的保育與教育工作。

（二）加強培訓，提高幼兒保育員素質能力

針對目前幼兒園高素質保育員缺失的問題，幼兒園應加大資金投入，注重引進專業素質能力強的保教人才，對現有的師資隊伍以及保教員應較強培訓，進而顯著提高幼兒保育工作人員的綜合素質能力，發揮教師對學生的良好引導作用。

保育員的素質直接影響幼兒園保育工作的開展水平，因此，幼兒園方面應在思想品德、職業道德、教育觀念以及專業技能四個方面，加強培訓組織力度。致力于建立高素質的幼兒保育人才管理隊伍。同時，注重對現有幼兒教師保教能力的培養，通過合理化的培訓內容，豐富其知識儲備，不斷提升教師對學前兒童保育、教育工作的認識水平，促進保教工作的有序開展。

為促進學前兒童的全面發展，學校方面也可拓寬保育員的招收和培育渠道，例如，與學前教育師資培訓機構、婦幼保健院、兒童醫院等專業機構的合作，加強與相關工作人員的交流，提高幼兒保育工作的專業化水平。同時，鼓勵保育員堅持走出去的戰略，加強幼兒保育人員與相關機構的穩定長期聯系，進而顯著提高幼兒保育工作的開展水平。

（三）創新發展，健全保教工作評價體系

為避免保育員在日常的工作中出現盲目性、提高幼兒保育工作的開展效率，幼兒園方面應構建保育工作制度體系，以內部管理制度的形式規范保育員以及教師的教育行為，促進保育工作的有序化開展。科學完善的管理方式，是保證幼兒保育工作效益水平提高的有效手段，幼兒園規范保育工作應注重以下方面的問題；其一，要嚴格實行保育員資格認定制度，建立完善的保育員準入制度，嚴格把控保育員的錄用標準，對于不符合錄用標準的人員應堅決抵制，避免影響幼兒園保育工作開展水平。

其二，重點加強幼兒保育人員的日常管理，通過完善的管理制度體系和具體的工作細則，嚴格規范相關人員的工作行為。同時，幼兒園應堅持構建保育人員的目標工作體系，對保育人員的工作能力進行合理的評價，通過完善且科學的考核管理制度，加強對幼兒保育工作開展方式以及活動結果的檢查監督力度，對表現優異的保育人員應給予一定的物質精神鼓勵，而表現較差的人員，應給予一定的懲罰，并注重分析工作出現問題的原因，進而提高保教工作質量，幼兒園通過健全保教工作體系，可實現幼兒保教工作創新發展[2]。

結論：綜上所述，幼兒園方面通過規范管理方式、加強保育員的引進與培訓以及創新幼兒園發展理念的策略，促進了保育與教育的協調發展、提高了幼兒保育員的綜合素質能力、健全了保教工作評價制度體系，使幼兒保教工作得以顯著提升。在新的歷史階段下，幼兒園的保教工作也促進了教育教學體制的改革與創新，使幼兒教學方式更具現代化。