譜寫新時代職教新篇章

編者按

2019年2月13日，國務(wù)院正式印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》。這份改革實施方案提出了新時期我國職業(yè)教育發(fā)展的新目標、新思路、新途徑，振奮人心，被職教同仁們親切地稱為“職教20條”。“20條”，勾勒了我國職業(yè)教育改革發(fā)展的新藍圖。

教育部職業(yè)教育與成人教育司王繼平司長表示，《國家職業(yè)教育改革實施方案》開啟了職業(yè)教育發(fā)展的新征程，提出了深化職業(yè)教育改革的路線圖、時間表、任務(wù)書，明確了今后5年的工作重點，為實現(xiàn)職業(yè)教育發(fā)展2035中長期目標以及2050遠景目標奠定了重要基礎(chǔ)。《人民日報》評論，《實施方案》是中央深化職業(yè)教育改革的重大制度設(shè)計，是推動職業(yè)教育基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵舉措。職業(yè)教育工作者應(yīng)抓住這個發(fā)展機遇期，下大力氣解決那些長期制約職業(yè)教育發(fā)展的體制機制難題，實現(xiàn)更高質(zhì)量發(fā)展，真正做到“揚眉吐氣”。

的確，前景很光明，目標很美好，但各地各校所處的環(huán)境、所具備的條件千差萬別，實現(xiàn)的過程是不可能一帆風(fēng)順的。《實施方案》為職教人提氣鼓勁，但我們也要做好準備啃硬骨頭、打攻堅戰(zhàn)。在全國職教戰(zhàn)線廣泛學(xué)習(xí)貫徹《國家職業(yè)教育改革實施方案》精神之際，本刊邀請職業(yè)教育的理論研究人員和實踐工作者，就他們的學(xué)習(xí)體會和思考進行交流，增進大家對“職教20條”的理解和認識。我們相信，職教春風(fēng)勁吹，終會春色滿園。