湖北能源工會職工培訓工作探訪
——現代企業(yè)制度下的“導師帶徒”升級版

文_廖巧玲 通訊員_王 彬

師帶徒，是許多企業(yè)幫助職工適應崗位、提升技能的常見培訓舉措。2009年始，湖北能源集團股份有限公司工會創(chuàng)造性地開展“導師帶徒”活動，建立四維工作體系，構建新型師徒關系，促進互利共贏。

尤其是，該工會將活動納入企業(yè)質量管理體系，作為一項長年、系統(tǒng)性的工作去謀劃和推行。10年過去，一套科學規(guī)范、務實高效的企業(yè)技能人才培養(yǎng)模式已然形成，助力企業(yè)跨越發(fā)展、有效推動產業(yè)工人隊伍建設改革。

“簽訂一份師徒協議、填寫一張考核表單、發(fā)放一份導師津貼；徒弟的工作情況、獲獎情況、考核成績都與導師津貼掛鉤；徒弟總結、導師點評、組織審核，雙向評價、立體評議。”

這是湖北能源集團股份有限公司（簡稱“湖北能源”）堅持開展導師帶徒活動10年的工作常態(tài)，也是湖北能源工會在職工培訓方面最為突出的一項工作內容。

萌芽

時間追溯到2009年。

湖北能源的運營范圍開始從單一的電力生產，慢慢向新能源、天然氣、煤炭等多個板塊增設。領域擴大，規(guī)模翻番，對技術人才的需求也不斷攀升，一度出現專業(yè)人員青黃不接、企業(yè)發(fā)展受到制約的局面。

建立一套針對性的培訓模式，為企業(yè)改革發(fā)展提供人才保障，迫在眉睫。

幾經調研、實踐，湖北能源工會找到了破解之法——升級傳統(tǒng)的“導師帶徒”。重在基層，面向一線，擴大帶徒內涵、豐富教學內容。

“帶”什么？帶技能，帶品德，帶科學成才觀。

怎么“帶”？把現場當第一課堂，跟班教學、工學交替，相互研討、共同提升。

說干就干。

多方努力，升級版“導師帶徒”活動的保障和運行機制落地。黨委書記負責、工會牽頭實施、各部門配合推進、職工全員參與。

歷時數月，健全考評激勵制度，設立師徒動態(tài)資料庫，形成文首提及的“三個一”、“三掛鉤”、相互考評的活動模式。

推行

起初，這一活動在下屬企業(yè)鄂州電廠試點運行，取得成效后逐步在整個系統(tǒng)內部鋪開。

這一干就是10年。

“之前，帶徒弟沒有計劃沒有約束。活動啟動后，每個階段都有教學計劃，要求在規(guī)定時間內，師傅必須把哪些知識傳授給徒弟，徒弟必須達到何種水平，還要經過多重考核。” 何洪波介紹說。他是清江公司“導師帶徒”活動實施的負責人。

而師傅對新人的重要性，下屬企業(yè)清江公司技工黃霄則感觸頗深：“當年初來乍到，完全陌生，一片空白……第一次在現場檢修，手足無措，不知道該干什么，不該碰什么。”陳師傅是他的領路人，教他認識工具、了解流程，繼而熟悉細節(jié)、學習技能，林林總總，事無巨細。只花了半年時間，黃霄便能獨當一面，到貴州光照電廠獨立進行發(fā)電機機械檢修，2臺機組，歷時40余天，順利完成任務。如今，所學所得，不僅讓黃霄出類拔萃、屢獲嘉獎，也讓他成為人師。

像黃霄這樣，既是受益者又是傳承人的例子，并不在少數。

據介紹，該活動還給企業(yè)上下帶來一派新的工作氣象：職工被動工作的少了，主動作為的多了；工作簡單粗暴的少了，嚴密思考細致深入的多了。一些長期困擾生產的技術難題在導師團隊和徒弟團隊的配合下得到了有效解決，許多不安全隱患也被及時消除在了萌芽狀態(tài)……

“實踐證明，導師帶徒是充分利用現有資源培養(yǎng)高技能、高素質人才的有效方式。這一活動也引發(fā)了師徒關系的革命性變革，它從道德、教育范疇延伸至技術、研發(fā)范疇，師徒成為利益共同體，彼此促進、互利共榮，與傳統(tǒng)的那種說教式、競爭性關系發(fā)生了質的變化。從現在來看，對促進企業(yè)跨越發(fā)展、加強產業(yè)工人隊伍建設亦大有裨益。” 湖北能源董事黃忠初如此評價。

升級

在實踐中優(yōu)化、在繼承中創(chuàng)新。

值得一提的是，活動推行過程中，湖北能源工會將“導師帶徒”納入現代企業(yè)的質量管理體系，按照計劃、執(zhí)行、檢查、糾正的循環(huán)管理，確保工作的科學、可持續(xù)，形成了一套規(guī)范、高效、務實的技能人才培養(yǎng)模式。

不僅如此，為進一步彌補灌輸式、單向式教學的短板，2018年初，四維工作體系應運而生。

——以師徒結對幫帶為主要形式的職工適崗性培訓平臺

——以“模范導師（創(chuàng)新）工作室”為主要形式的導師創(chuàng)新能力提升平臺

——以“三點（難點、疑點、亮點）沙龍”為主要形式的師徒交流互動平臺

——以“師徒練兵會”為主要形式的名師優(yōu)徒選拔平臺

該體系集培育、提升、交流、選拔等多種元素，讓“導師帶徒”煥發(fā)出新的活力。

張晉境和江旭，這對只相差兩歲的85后師徒，在四維工作體系下的推動下脫穎而出。他們共同攻克多項技術難關，2018年6月，江旭研制的“重型智能工具柜”獲得國家實用新型專利。

目前湖北能源一線崗位人員的培養(yǎng)周期與傳統(tǒng)相比縮短近一半；涌現優(yōu)秀師徒100余對；先后命名16家模范導師（創(chuàng)新）工作室，年均產生經濟效益300余萬元，其中孫勇、陶繼軍、沈而峻、董峰4個工作室被省總工會命名為“湖北省職工（勞模）創(chuàng)新工作室”。這些，都與不斷升級的“導師帶徒”活動密不可分。

【編后】

導師帶徒，并非湖北能源工會首創(chuàng)，但其貴在堅持、貴在不斷升級創(chuàng)新。

大工業(yè)時代、信息社會，構建新型師徒關系只是第一步，如何讓雙方相互成就，加強工人隊伍建設，推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展，才更重要。這條路很長，也不容易，卻必須走下去，需要一如既往地闖和創(chuàng)。