邵懷麗
一、比較閱讀
例1:閱讀下面的兩段文字,回答問題。
A. 這王冕天性聰明,年紀不滿二十歲,就把那天文地理,經史上的大學問,無一不貫通。但他性情不同:既不求官爵,又不交朋友,終日閉戶讀書。又在楚辭圖上看見畫的屈原衣冠,他便自造一頂極高的帽子,一件極闊的衣服,遇著花明柳媚的時節(jié),乘一輛牛車載了母親,戴了高帽,穿了闊衣,執(zhí)著鞭子,口里唱著歌曲,在鄉(xiāng)村鎮(zhèn)上,以及湖邊,到處玩耍。惹的鄉(xiāng)下孩子們三五成群跟著他笑,他也不放在意下。
B.周進看看號板,又是一頭撞了去;這回不死了,放聲大哭起來。眾人勸也勸不住。金有余道:“你看,這不是瘋了么?好好到貢院來耍,你家又不曾死了人,為甚么號啕痛哭?”周進也不聽見,只管伏著號板,哭個不住;一號哭過,又哭到二號、三號,滿地打滾,哭了又哭,滾的眾人心里都凄慘起來……直哭到口里吐出鮮血來。
這兩段文字均選自名著《 》。A文段中王冕代表了少數( )的人;B文段中周進一生癡迷于科考而不得,竟為此哭到“吐出鮮血”來,同樣為科舉神魂顛倒的還有( ),竟為此而發(fā)瘋。
二、撰寫書評
例2:請從下列名著中選擇一項,寫出80字左右的書評。
A.《鋼鐵是怎樣煉成的》
B.《西游記》
C.《簡·愛》
D.《艾青詩選》
三、閱讀感受
例3:閱讀《駱駝祥子》名著選段,回答下列問題。
祥子心中仿佛忽然的裂了,張著大嘴哭起來。小福子也落著淚,可是處在幫忙的地位,她到底心里還清楚一點。“祥哥!先別哭!我去上醫(yī)院問問吧?”沒管祥子聽見了沒有,她抹著淚跑出去。
她去了有一點鐘。跑回來,她已喘得說不上來話。扶著桌子,她干嗽了半天才說出來:“醫(yī)生來一趟是十塊錢,只是看看,并不管接生。接生是二十塊。要是難產的話,得到醫(yī)院去,那就得幾十塊了。祥哥!你看怎辦呢?!”
祥子沒辦法,只好等著該死的就死吧!
愚蠢與殘忍是這里的一些現象;所以愚蠢,所以殘忍,卻另有原因。
虎妞在夜里十二點,帶著個死孩子,斷了氣。
(1)作者寫道:“愚蠢與殘忍是這里的一些現象;所以愚蠢,所以殘忍,卻另有原因。”你覺得,另有什么原因?
(2)讀《駱駝祥子》,你有什么感受?結合內容談談你對整本書的認識。(100字左右)
四、擬推薦詞
例4:下列作品入圍2018年度“最受歡迎作品獎”,請你選出最喜歡的一部作品,寫一段熱情洋溢的推薦詞吧。
《西游記》 《三國演義》
《儒林外史》 《駱駝祥子》
《艾青詩選》 《傅雷家書》
五、概括片段
例5:閱讀名著選段,回答問題。
魯智深看了,從此心中忽然大悟,拍掌笑道:“俺師父智真長老,曾囑付與灑家四句偈言,道是‘逢夏而擒,俺在萬松林里廝殺,活捉了個夏侯成;‘遇臘而執(zhí),俺生擒方臘;今日正應了‘聽潮而圓,見信而寂,俺想既逢潮信,合當圓寂。眾和尚,俺家問你,如何喚做圓寂?”寺內眾僧答道:“你是出家人,還不省得佛門中圓寂便是死?”魯智深笑道:“既然死乃喚做圓寂,灑家今日必當圓寂。煩與俺燒桶湯來,灑家沐浴。”……比及宋公明見報,急引眾頭領來看時,魯智深已自坐在禪椅上不動了。
請用一個短語概括這段文字的內容。(不超過6個字)
【參考答案】
1.儒林外史 不慕名利 范進
2.示例:走進《西游記》,就看到本領高強的齊天大圣,憨厚可愛的豬八戒,忠實可靠的沙悟凈,還有那奇幻的神魔世界。好一個趣味橫生的《西游記》!
3.(1)言之成理即可。如舊社會的黑暗,吃人的社會。
(2)示例:讀《駱駝祥子》,我深深感受到舊社會勞動人們生活的艱辛與痛苦,老馬、小福子、祥子等,他們無不受壓迫、剝削,又無力反抗,如螻蟻一般被人踐踏,過著悲慘的生活,找不到出路。
4.示例:在這里,有對光明的渴望,有對黑暗的控訴;有對侵略者的痛恨,有對勞苦大眾的同情;有深沉的呼喚,有理性的哲思……這部融匯著深切的愛與痛的作品就是——《艾青詩選》!朋友們,讓我們走近它吧!
5.智深圓寂