喻梓晨

還有一個(gè)星期就是2019年元旦了,我纏著媽媽一塊來(lái)到超市購(gòu)買(mǎi)糖果和禮盒,打算在元旦晚會(huì)當(dāng)天送給好朋友們。
一走進(jìn)糖果區(qū),我就被貨架上各種各樣的糖果吸引住了,真是琳瑯滿(mǎn)目,讓人眼花繚亂呀!經(jīng)過(guò)仔細(xì)挑選,我們一共購(gòu)買(mǎi)了62顆包裝精美的水果糖。抱著這袋五顏六色的糖果,別提我有多開(kāi)心了!
媽媽笑道:“你呀,別高興過(guò)頭了,可別忘記還有一樣重要的東西要買(mǎi)喲!”
哦,對(duì),禮盒沒(méi)買(mǎi)!我和媽媽興沖沖地來(lái)到賣(mài)禮盒的貨架旁。我東挑西選時(shí),轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)媽媽正拿著一張單子在仔細(xì)研究。我好奇地湊過(guò)去一看,原來(lái)是賣(mài)禮盒的廣告單。映入眼簾的是:
媽媽拍拍我的肩膀,說(shuō):“你來(lái)算算怎么買(mǎi)禮盒劃算吧!”
哈哈,這可難不倒我,我可是我們班的數(shù)學(xué)課代表。我的腦袋瓜迅速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),很快便有了結(jié)果:“如果選A禮盒,62÷4=15(個(gè))……2(顆),剩余的2顆糖果也要裝盒才行啊,15+1=16(個(gè)),一共要買(mǎi)16個(gè),要花費(fèi)6×16=96(元)。”
媽媽滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“那如果選B禮盒呢?”
我繼續(xù)分析道:“如果選B禮盒,62÷5=12(個(gè))……2(顆),12+1=13(個(gè)),一共要買(mǎi)13個(gè),要花費(fèi)7×13=91(元)。因此,選B禮盒更劃算。”
媽媽偷偷地笑了笑,一臉神秘地說(shuō)道:“我知道一種更加省錢(qián)的購(gòu)買(mǎi)方案。”
我的好奇心一下子被激發(fā)了出來(lái):“真的?是什么啊?”
媽媽點(diǎn)撥道:“無(wú)論是選A禮盒還是選B禮盒,最后一個(gè)盒子都沒(méi)有裝滿(mǎn),但都要花一個(gè)盒子的錢(qián),而要想劃算,我們應(yīng)該讓所有的禮盒都裝滿(mǎn)。”
我立刻開(kāi)動(dòng)腦筋思考起來(lái):盡量選B禮盒,如果用B禮盒來(lái)裝糖果,剩下62-12×5=2(顆),一個(gè)A禮盒裝不滿(mǎn);如果用B禮盒裝11盒,還剩62-11×5=7(顆),A禮盒裝一盒還剩余3顆;如果用B禮盒裝10盒,還剩62-10×5=12(顆),A禮盒正好裝12÷4=3(盒),也就是說(shuō)用10個(gè)B禮盒、3個(gè)A禮盒正好裝完所有糖果。B禮盒需要7×10=70(元),A禮盒需要6×3=18(元),一共花費(fèi)70+18=88(元)。”
我得意揚(yáng)揚(yáng)地對(duì)媽媽說(shuō)出了自己的想法,最終媽媽采納了第三種購(gòu)買(mǎi)方案,也是最省錢(qián)的購(gòu)買(mǎi)方案:買(mǎi)10個(gè)B禮盒、3個(gè)A禮盒。
媽媽一邊結(jié)賬一邊說(shuō):“生活中的數(shù)學(xué)俯拾皆是,只要你細(xì)心觀察、從不同的角度去思考問(wèn)題,一定能找到最優(yōu)方案。”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我感覺(jué)眼前的禮物越發(fā)招人喜愛(ài)了。好期待下周的元旦晚會(huì)呀!
真是精打細(xì)算才能省錢(qián)啊!不僅要把糖果裝完,還得考慮總花費(fèi),不計(jì)算一番,還真是理不清。涉及兩個(gè)變量時(shí),我們可以嘗試用列表格的方式解決問(wèn)題喲。把A禮盒和B禮盒的組合情況羅列出來(lái),最省錢(qián)的購(gòu)買(mǎi)方案自然就出來(lái)了。
數(shù)學(xué)大王·中高年級(jí)2019年2期